如何让孩子适应新的环境
给予他们巨大的信心和支持是很重要的。以身作则,让他们感受到安全感,多接触外面的世界,对整个人的身心发展必然是有好处的。不要过度的去排斥某一种行为。只有经历过才懂得分辨好与坏。这都是孩子们成长人生中的必修课。
孩子换环境,很多家长都非常担心。要怎样应对呢?
一般来说,与熟悉的人和环境分离后,孩子都需要一定的时间去适应,去重建安全感。对于孩子来说,“环境”的改变包括物理环境和心理环境。
环境的改变对于孩子来说是一种刺激,适度的刺激对孩子认知能力的发展是有帮助的,比如,在不同的环境中,孩子会形成不同的体验,对大脑皮层的刺激也可以更加丰富、全方位。
每一个孩子,从呱呱坠地,到上幼儿园、小学、初中、高中,再到上大学,乃至迈入社会,走上职业道路,其间要经历好多次与新环境的磨合。如下几点建议,可以作为借鉴:
1、赞同孩子需要在磕磕碰碰中成长,但也要给孩子足够的关心。
2、不要用大人想当然的方式去插手孩子之间的交往,有时候,“示好”的前奏是“骚扰”,只要大人不横加阻挠,孩子很快会成为朋友。
3、该放手时就放手,一个智慧的头脑,远比一颗焦虑的心更有用。
4、在孩子小心翼翼地进入一个新环境前,请给孩子一个温暖的眼神。一个结实的拥抱。一句鼓励的话语。
从懵懂的孩童,走向渐渐成熟的个体,孩子通过不断地适应新环境而渐渐成长,他们就像生长在北极圈格陵兰岛的白颊黑雁,总有一次面对人生选择题的时候,需要自己做出抉择。
应对环境改变的小妙招:
1、多给孩子介绍。
我们应该多给孩子介绍一些新情况,多鼓励孩子勇敢,多告诉孩子环境对于人的意义所在,那只是一个客观存在的因素,并且,新环境并不代表就不如旧环境。
2、保持一致。
房间内部的安排和布置会影响人们的知觉和行为。换环境时,让孩子带着自己喜欢的玩具、用品一起睡,这对孩子有安慰作用。平时的作息时间尽量与以前接近,晚上孩子的房间不要太暗。
3、注意循序渐进。
我们应该注意一个问题,如果不是特别着急的话,我们应该给孩子一个适应的过程,也就是说,不要让自己的决定对孩子影响太大,应该适当关注孩子的心理问题。
4、坦诚告知。
如果需要换保姆时,提前告知孩子是个明智之举。因为让孩子发现与自己比较亲近的人不告而别,对他而言,同样是一种伤害。
作为父母,我们只需帮助孩子掌好人生的舵,在适应新环境方面,一定要把主动权交给孩子,让他们在漫漫人生路途中,一边行走,一边摸索成长的经验。
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生活中啊,孩子来到一个新环境,出于对陌生环境的恐惧,不适应是正常的。对于这个情况,最近在公众号“心灵童话”里的一篇文章,就提出了五步解决孩子不适应新环境的方法:
第一步,提前给孩子做好心理准备。莎士比亚有这么一句话“如果做好心理准备,一切准备都已经完成。”孩子进入一个新环境,主要是因为不了解而害怕,所以家长不妨这么做,孩子要去幼儿园,家长不妨把自己上幼儿园或者学前班时经历的有趣的事情和孩子说,缓解孩子的恐惧感。并且带孩子去参观一下新环境,告诉孩子这将会是他认识的一个新的好地方。
第二步,多和孩子提他的优点。有时候啊,孩子在新环境下不懂该怎么和别人交流,这是由于孩子不自信。那么家长可以多和孩子提一下他的优点,例如“你都知道你有什么优点吗?我最喜欢你笑起来的样子了,给人很温暖的感觉,和新伙伴相处的时候你也可以那样啊?”或者“你有别的孩子都比不上的优点,你最大的优点就是爱帮助别人,到了新环境别忘了你这个优点”孩子产生自信的同时,也会自觉地去帮助别人,从而适应环境。
第三步,提醒孩子该注意的事项。孩子在新环境下惹人喜欢是适应环境的关键。更多的人喜欢他,他才会更加喜欢待在新的环境里。那家长需要明确提醒孩子在新的环境里不可以做什么,这样可以避免惹人嫌。例如,“不可以在新环境里欺负别的孩子。”“不要随便对别人发脾气。”“不喜欢的东西不要到处乱扔。”把这些注意事项说清楚,孩子就知道该怎么做了。
第四步,多问孩子在新环境的感受。孩子精神方面都有哪些需求呢?根据马斯洛的需要层次理论,我们可归纳为:爱的需求:父母的爱是孩子成长必不可少的精神营养,要让孩子感受到“父母爱我”,孩子才会自信、快乐。多问问孩子的感受,就是父母在关心孩子。
第五步,孩子适应前期多陪陪孩子。美国教育学家莎莉·路易斯提到“最好的教育在陪伴。”孩子由于身体发展过程中自带的“默认弱小”细胞记忆里,本能的就认为孩子就是弱小的,他们需要依靠,如果很好地让孩子过渡到新环境里,家长的陪伴就是最好的调节良药。
无论如何,沉下心来从孩子的角度去发现和思考,才是理解孩子的万能准则。