孩子成绩一般，在湖南高考好，还是在深圳高考好？
在深圳参加高考还是在湖南？
我是湖南人，在湖南、深圳两地都教过高中，回答一下这个问题。
1.孩子的学习基础。
提问的人只是用了一个“学习成绩一般”介绍；“一般”是很模糊的概念，这给提建议带来很大难度。
假定是深圳中等水平的公办初中，孩子学习成绩在该校也是中等。
那么，正常情况下，孩子能考进深圳排名比较靠后的公办高中。
但高考，如果在高中不进步也不退步，能否考上考民办独立学院还是未知；当然，如果孩子肯努力，考上二本甚至一本，也不是问题。
2.两地教学特色。
湖南除教育、经济比较发达的长沙、常德等地区外，更多的是“用时间换分数”，周末节假日补课，延长作息时间等，题海战术，而深圳高一、高二严禁补课，同时也更强调全面发展。
3.升学率角度比较。
深圳“四大”虽然也很优秀，但根本不是长沙“四大”的对手，但无论那个地方的“四大”，都与“一般”的孩子无关。
所以，更多要从普通中学、从均衡性的角度进行比较。
均衡性肯定深圳好。
湖南除县重点及以上的中学，绝大多数普通中学的数据很不好看。
湖南一本率约26%，深圳接近40%（广东省约16%，不如湖南）。
湖南很多普通中学的“喜报”宣传的重点是本科考上多少人，而深圳80%的高中“喜报”是宣传一本率多少，二本率只是一笔带过。
4.对环境的适应性。
由于两地教学管理和风格有差异（这种差异如同长沙与县城的差异），办学硬件也有差异，就牵涉到孩子适应新环境问题。
有些孩子适应能力强，当然就不是问题。
但也有适应能力差的。
我准确知道的就有两个。
一个是在深圳一所较好的小学读了六年级，然后又回到县城读初中，但“看不惯”很多现象，甚至鄙视学校的一切，还责怪父母不应该离开深圳，所以学习成绩也是一路下滑。
另一个孩子在深圳没有考上公办普高，就回县里面一所普通高中。
却发现有两三位老教师用夹着浓重方言的普通话（老师认为自己是普通话，这位孩子认为是当地的方言）教学，孩子先是听不懂，后来能听懂也不听了，直接导致这两门功课弃学。
结论：如果湖南没有很好的学校选择，留在深圳更好，也省去“陪读”的麻烦。
补充两条：1.回与不回，必须让孩子自己选择，家长只负责分析利弊；2.如果准备回湖南读，建议注意当地中考报名时间，并参加当地中考。
如果没有参加当地中考，只能找关系进学校，很麻烦。
