34岁，在编教师，教龄9年，想考公务员，有必要吗？希望大不？
过来人分享，本人2005年师范毕业，在一所省重高中任教高中数学，并担任班主任工作，文理科班，尖刀、重点、普通班都教过，由于喉咙损伤，不适宜继续教书，2014年通过公务员招录考试考到直辖市区县教育局，也算是行业对口。
进入公务员队伍那年我正好34岁，教龄9年。
马上2023年，又9年了，现在在教育局任中干，正科级实职，回头一望，两个9年经历，个中感触颇多，简单分享三点:一是专业最好对口，要关注招录时的岗位职级，关系到转正定级。
如果是科员，那就从头来过，如果是四级主任科员以下，招聘单位有职级空缺，还有机会定到四级主任科员。
我属于运气比较好，负责的业务是教师队伍建设板块，进入状态快，工作上领导也认可，快速站稳了脚跟。
并且我当年招聘岗位写的主任科员及以下，加强在学校评了中级职称4年，单位有空缺，直接转正定到主任科员，吸引了很多羡慕嫉妒恨。
二是备考要下苦工，机会就会光顾你。
我是2011年开始认真备考公务员的，自创三轮复习法，完美利用寒暑假突击，应试实力得到很大提高。
2012年参加专业不限的城管参公招录，指标1名，笔试成绩118分第二名，比第一名少5分，面试成绩持平，光荣落榜。
2013年参加专业不限卫生综合执法参公招录，指标1名，笔试成绩122仍是第二名，比第一名少了3分，面试成绩少第一名1分，再次光荣落榜。
（小插曲:穿着西装革履去面试途中，被班上学生看见了，到处传我考起公务员了，马上不教他们了，反应到校长那里去，最后被校长谈了话的。
害得我一个劲地给校长解释这是误会。
）经过2次第二名落败，我仔细总结了一下，主要是申论和面试上出了问题，实际上面试是申论的现场版，提高版，于是我有针对性地对申论进行了突破，购了网课学习和假期参加了一期面试短期培训，效果很好，2014年参加有教育经历的公务员招录，笔试成绩141.5分（申论81分），第二名比我少10分，基本上没有悬念，无领导小组面试又超常发挥，成功考上。
三是教师和公务员各有优劣。
教师职业性专业性强，成就感满满，一堂课，一次考试都是成就，职称上评高级、正高级，荣誉上评骨干、名师、学科带头人、特级教师，上升空间大，但必须要真投入时间精力，并且要有平台，名师傅带，成长就快。
另外就是寒暑假这个是多少行业羡慕嫉妒的。
公务员大部分专业性不强，需要责任心强，做事仔细。
要善于人际沟通，处事有分寸，善于协调，最好有人脉资源，能够办成事。
团队精神要强，善于全面分析，为领导分忧解难，遇事多报告请示，同事间多商量。
成绩是大家的，成就感不是那么强，真正要做到为人做事为基层服务，多数时候还要有点奉献，而不是命令安排甩锅，只有这样大家才能认可你，才能走得远。
