幼儿园接孩子时，被告知班里其他小朋友都上台讲故事了，只有自己家的孩子害羞没讲，你会怎么做呢？
邻居有个谭小姐，她家儿子现在读书，次次拿第一，读书专注得很，被很多学校抢着去上学，然而你能想到原本她家孩子是有多动症，次次考二三十分还被老师频频劝退的学生吗？
球球是她儿子的小名，他就真的像是一个球球，不是长得像个球球那么可爱，而是以前的他混得像个混球！那时的谭小姐可没有现在这么开心！现在的谭小姐每天谈笑风生，悠闲地不得了，走路都带风了，和原来比起来简直是一个天上一个地下啊！那个时候走路就像霜打了的茄子，一天感觉有气无力的，我们看着都心疼。
刚上幼儿园的时候，谭小姐去接孩子，老师说孩子有多动症，坐不住，让谭小姐想想办法，去看看医生啥的。
但是谭小姐回去给孩子却是这样说：“你这次老师说你很棒的，能够做五分钟了，之前老师都说你根本坐不住呢，一会儿这里玩儿一下，一会儿那里玩儿一下的。
”孩子听到了很高兴，然后在下次上课的时候，就争取坐得更久一点。
等到下次接孩子的时候，又这样说：“老师说你现在可以安静坐十分钟了，老师还向妈妈表扬你了呢！你下次能不能再努力一点，争取再坐久一点啊！”果然，孩子就这样接受到了鼓励，然后一次次的增加了坐着的时间，最后成功上岸，和孩子一样，一节课整整的都坐满了。
也是皇天不负苦心人啊，经历了长时间的培养，终于能够正常了！谭小姐也激动地流出了泪水。
经过这次，谭小姐也掌握到了教育孩子的方法。
后来球球那个时候刚上小学，上了一半学期后，老师叫开家长会。
其实谭小姐知道开家长会意味着什么，因为她儿子从上了小学后，每天教作业的她，都崩溃过好多次，考试的成绩也简直没法看。
但是也不可能缺席啊，只能硬着头皮上了！去了过后，老师刚开始把开家长会的意图说了，然后也把优秀学生挨个点评了。
接下来肯定就到了谭小姐了，谭小姐闭着眼睛不敢去听，没想到老师却变了个说法，一句带过：希望优秀的学生再接再厉，没有表扬的也不错，但是还需要继续努力，再努力一点就很好了。
可以向优秀的学生家长请教一下，希望后面大家都能接受表扬，越来越好！居然没有批评，完了完了，肯定又是让转班级转校那些了。
这时的谭小姐像热锅上的蚂蚁，记得团团转，接下来也没听清说了什么了。
好不容易家长会结束了，赶紧去找老师问问。
“老师，老师，我家球球是不是。
。
。
”谭小姐心虚地说。
“哦，你是球球妈妈啊？
球球妈妈，我刚才没在家长会上说，是怕伤及大家面子不好说，既然你能来，那我就直接说了，别怪我太直接了。
”老师说。
“没事，你直接说吧，我能经受得住。
”当球球妈妈说出这句话，自己都不敢相信，抓紧衣角，就像一个受挫了的学生等待老师的批评一样。
“你家孩子真的不是学习的料，你自己还是想想其它办法吧。
”老师就说了这一句。
谭小姐，听了如五雷轰顶啊，差点没支撑住，于是客客气气地告辞往学校外面走了。
此时的她更难受，在想着怎么去和儿子说。
外面风和日丽，阳光灿烂，本是一个阳光明媚的天气，谭小姐却感觉身边像是寒冬腊月，自己走在冰窖里似的。
“妈妈，妈妈，”几声呼喊声将谭小姐的思绪拉了回来。
看着儿子可爱的脸庞，她只能临时改变了说法。
“妈妈，今天开会，你是不是挨骂了的，对不起，我以后保证好好学习。
”球球认真地说着。
妈妈看着此时懂事的儿子说：“你老师就是说你这次比上次好点，至少四十多分了，上次你才三十多分呢，下次考试妈妈希望你能考上五十多分去，那么妈妈下次就可以受表扬了。
”儿子听到这里：“是这样吗，那我下次争取认真听讲，考五十多分，那样妈妈就可以受表扬了。
”“好，儿子真棒。
”妈妈高兴地说到。
听到这里，我们可能都觉得这个孩子太差了，不打一顿就没法，但是谭小姐却还是一样，一点点鼓励。
就这样一个临时起意的善意的谎言，拯救了她的儿子。
果然，后面下次开会，老师也说了有好转，虽然成绩没提高多少，但是至少有进步了，相信再接再厉会更好。
于是妈妈回来像上次那样，再让儿子鼓励儿子，经过几次，儿子果然有了稳步提升。
虽然成绩一时还起伏不是特别大，但是也有进步。
每次妈妈还是用上课的方法说：“你这次比上次好哦，这次及格了。
”孩子也接受到了妈妈的鼓励，下次果真及格了。
妈妈虽然每次都这样说到：“你这次比上次提高了分数哦，是不是又掌握了新知识啊，很棒哦，突破了自己。
”每次听到，孩子都会给妈妈说这次哪里学会了，孩子也正是因为这样，才努力去获取新的知识，了解了自己的不足。
虽然孩子知道自己进步不大，每次都悻悻地拿着试卷，不敢给家里人看。
刚开始爸爸看到，也和我们一般人一样，差点发泄了自己的洪荒之力，还好妈妈阻止了，经过妈妈这样一点点的鼓励，孩子现在学习一点点进步，虽然有时进步不大，或者有时干脆又下降了，妈妈也会看看题目，发现确实难了，就给儿子说清楚，但是也得提醒儿子学习得灵活，不能以此为借口。
后面儿子读书完全不用谭小姐操心了。
所以谭小姐现在才能每天谈笑风生，走路都带风了！想想，当初要不是谭小姐临时改变主意，意识到了改变策略，运用了善意的谎言，可能这个儿子就毁了。
所以，我们在教育孩子的时候，应该择善而育，挑选孩子的长处，让孩子把学习当作兴趣去学习，而不是压力，这样就会进步很大，孩子自己也体验到了学习得乐趣，就不用我们操心了！学会运用善意的语言去鼓励孩子，增加他的自信心，慢慢进步，一点点来，不要心急，让孩子掌握到节奏了，就慢慢会好起来的！李玫瑾在《心理抚养》中说：“父母给孩子什么，孩子就会给别人什么。
”孩子身上的多数行为，无论好的还是坏的，在父母身上总能找到出处。
父母的言行投射在孩子的眼中，影响着他们对外界事物的判断和处理方式。
所以父母先要学会怎么去处理这种问题，孩子才会接受到有用的信息，然后加以运用和实践，收到的效果就会是加倍的！教育孩子要运用正确的方式，合适的方法，才能让孩子健康成长！共勉，希望有用！
