作为一名教师，过度在乎教学成绩正常吗？-稻草人资讯

当老师的说不在乎自己的教学成绩，那肯定是假的，但把成绩看得过重，就没必要了。

说实话，我当年在一线当任课老师的时候，每次试卷分析会、成绩分析会，一到公布自己所教的班级成绩及格率、优秀率和平均分的排名，我都会听得格外仔细，特别是当自己和别的老师所教班级有一点差距时，内心都会受到强烈的冲击，经常会连着好几天心情压抑，会怀疑自己的教学能力，甚至再看到那几个拉班级后腿的学生也会怒火中烧……我现在明白，其实自己在意的这个分那个名次，在同事眼里没有那么重要，只要不是出现明显的教学失误造成的成绩不正常，就算领导也不会在意你的班级比别的班级多几分、少几分，如果说领导在意一些事情，我估计领导更在意的是整个学校将来的升学成绩，比如能考上多少个重点之类的，即便这些你觉得的大事，在领导心中也不会持续太久。

道理很简单，每一个人都明白：影响学生的学习成绩有很多因素，除了教师的教学水平，生源水平才是一个决定的因素。

学生好比化学反应中的物质，老师的教学只不过起到一个催化剂的作用，遇到好的生源，老师只要做到认真教学，学生的成绩一般都不会差；遇到不好的学生，再好的老师，也无能为力。

什么是好学生苗子？

除了原来打下的好的学习基础，好的学习习惯，灵活的学习方法，甚至学生身后的良好家庭教育都很重要，当然，孩子自身的天赋也很重要，你要承认有的孩子真的不是读书学习的料（当然，这不意味着这些孩子不是经商、当兵和做官的料）。

你感觉的大事在别人眼里根本不是事儿所以，只要教师自己认真教学了，对得起自己的良心，不违背教师的职业道德，至于学生能否学好考好，真的不是老师能决定的事情。

最后一句话：教师对学生的成绩没有必要太在意。