如果孩子的幼儿园老师打电话给你说孩子生病了，你会立刻请假去接孩子看病吗？

“老师，他又睡着了！” 小明的旁边坐着同桌小芳，这是她第二次举手给王老师打小报告，说她的同桌小明上课睡觉。

这一睡着不打紧，小明再也没有醒来。

王老师是一所幼儿园的老师，班里有个孩子叫小明，那天很奇怪，为何这孩子这么困，第二节课，同学们都在做游戏，小明坐在椅子上直栽头，一副无精打采的样子，孩子们早起有些贪睡，打个盹也正常，所以她没有特别在意。

同学打报告，报告小明上课睡觉小芳第一次打小报告，王老师过去轻轻叫醒孩子，问问孩子，摸摸额头，也不发烧，是不是昨晚没有睡好？

孩子迷迷糊糊的样子，感觉困极了，也说不出所以然，索性她也不勉强孩子，让小明自己坐在椅子上，等带了其他孩子做游戏，等他们回来，发现孩子又趴在那里睡着了 ，她也没有叫醒孩子。

想着等吃完中午饭，孩子再午休下就好了，当然王老师也趁下课也发了信息给家长，说孩子有些困，是不是昨晚睡觉得晚，或者吃了什么药？

孩子妈妈回复说，快十点睡的，平时也是这个点，也没有吃药，她们沟通了下，也没有再说什么。

吃午饭，孩子也没有什么胃口，吃了一点，孩子们吃完都去睡觉，小明也去睡了，王老师是个很细心的老师，她今天特别留意了小明，因为上午小明已经睡了不少，这会怕是没有那么困，睡觉前还是摸了摸孩子头，还是不烧的，保险起见，她还拿温度计量了下，36.5，是正常体温。

小明还是睡得很好，甚至有些睡不醒，午休起来，孩子们爬下小床，都去上洗手间，或者去喝水，小明还不想起床，她上前去摸摸孩子的头，忽然觉得有点热，于是赶紧拿温度计给孩子测了测，37.2度，有些高，有些起烧，这种情况，她不敢怠慢，写了信息发给了孩子的家长。

午休起来，通知家长“小明妈妈，刚给孩子量了体温，37.2，感觉孩子今天很困乏，有些不太正常，您能否来接孩子去检查一下？

” 发完信息，她等了会，不见家长回复，她还是不太踏实，生活老师看着孩子，她赶紧去找园长，园长听到这种情况，也十分担心，俩人来到了孩子教室。

又测了体温，37.3，还高了一点，怕有误差，弄错，她们还用两个温度计一起测，测试结果显示是有些发烧，啥也不说了，赶紧给家长打电话。

接到电话后，王老师告知了小明情况，嗜睡，发烧，小明妈妈那边可能在忙，听到孩子老师说得，也有些吃惊，当提到让她来接孩子时，她说孩子平时很少发烧，让孩子先喝点水，让老师帮忙用毛巾先降下温，自己这会有些忙，说会打电话给小明奶奶，让奶奶晚会来接。

家长这样说，王老师只好先照做，想想离放学也就不到两个小时，也只能这样了，她照顾其他孩子，带着唱歌，写字，让生活老师帮着看着小明，给他敷个毛巾，让他坐在椅子上不要动。

小明也很听话， 他坐在那里，两眼无神，还是一副没有睡醒的样子，勉强撑着不趴着睡觉，王老师又给他量了体温，37.5， 烧得越来越厉害，有时候班里也有孩子，偶尔会发烧，但是精神状态也还不错，但是小明就不行， 他那种困，感觉三天没有睡过的样子，瞌睡成了泥，生活老师帮他敷上毛巾，转身出去倒水。

同桌再次打小报告，事情有些严重还没一会，小明就又趴下了， 小芳是小明同桌，平时总是比赛，看谁的小红花多，当她看到小明趴在桌子上睡觉，而其他小朋友都在听老师讲故事，她就举手打了小报告。

听到小芳这样说，看看小明睡不醒的样子，王老师还是走了过去，她轻轻喊小明的名字，小明毫无反应，她去拉了小明胳膊，刚摸到小明，就觉得他身体有些不对劲，晃晃小明胳膊，依旧无反应，使劲去拉他，孩子依旧动也不动，抱他起来，他就像无骨的人一样，浑身软瘫，好像昏迷了，放到鼻子那里，气息很弱，王老师吓坏了，赶紧放下孩子，去找校长。

园长也是第一次见到这种情况，让王老师给孩子妈妈再次打电话，她这边赶紧叫了救护车，这种情况太罕见了，她执教这么多年，还没有碰到孩子有这种情况呢。

救护车速来抢救，情况不妙现在的120，非常给力，都是就近分配，打了电话不到10分钟，就听到了外面有救护车到来的声音，保安赶紧开门，医护人员进来，赶紧抱起孩子，园长，王老师跟着上了车，车门关好，就朝着最近的第一人民医院开去，随车医护人员，给孩子测体温，38度，还是烧，人依旧昏迷，孩子四肢却没有那么热 ，还有些抽搐，气息也很弱，他说了句，这孩子有些不妙啊。

王老师这边也通知小明妈妈，直接到第一人民医院去，由于孩子昏迷，第一时间，走了急救通道，安排手术，等孩子妈妈赶到，孩子已经在手术室了。

本以为手术会很漫长， 谁知道不到十分钟，就结束了，孩子妈妈第一时间走过去，医生们出来告知了不幸的消息，孩子没有救过来，患的是急性细菌性脑膜炎，这种疾病发病快，孩子抵抗力差，不及时救治，会有死亡风险，其实孩子在送来的路上，其实已经气若游丝，生命体征已经很弱了。

小明妈妈一下子摊到了地上，王老师和园长也都面面相觑，不敢相信小明已经离开了大家。

短短半天不到，一个可爱的孩子，就没有了生命，有些疾病发病起来，真的很快就夺去了人的性命。

善意谎言安抚大家小明妈妈直后悔，如果老师发信息时就直接过来，带孩子去就医，那孩子会不会被救过来呢，千金也难买后悔药，小明妈妈懊恼极了。

王老师因为第一时间也告知家长， 通知家长带孩子去医院，但是孩子妈妈和她一样，都没有引起重视，所以她也很内疚，状态也有些不好，学校也知道这种情况，就让她放几天假休息休息。

当然也安抚了其他小朋友，小明同学搬家了，他也转到别的学校了，这是必要的善意的谎言。

小明奶奶，白发人送黑发人，接受不了这个事实，全家都过不了这个坎。

小明爸爸毕竟是当家人，他也很悲痛，但也不能看着全家沉湎于此，痛不欲生。

他只好编了个谎，说孩子托梦给他，说观音大士座前有个玉净瓶，这个玉净瓶由金童玉女掌管，而小明就是金童下凡，早晚有一劫，现在时机一到，已经收到天神命令，回到天宫，执行公务去了，让家人也不必担心。

经此一解释，让大家心里也都释然了些。

结语爸爸的谎言能安抚小明家人，但我们也要吸取教训。

我们作为孩子家长，要明白对于孩子而言，通常情况下， 孩子在幼儿园，吃饭，玩耍，只要能蹦能跳，都是正常的，但是也有些孩子，偶尔有些发烧，流鼻涕等，老师谨慎起见，也会及时告知家长。

这种情况下家长就得问清楚孩子的实际精神情况，如果孩子精神状态比较好，那就另当别论，比如一个活动乱跳的孩子，即使发烧，饮食喝水都可以，那暂时是没有生命危险的，也极少能马上倒下的，这种情况下， 家长一时半会不到，都没有生命危险。

孩子有时早晨吃了药，也会困乏，只要精神状况都OK， 不太会有生命危险，之前我儿子在读幼儿园大班时，有天早上，他起床也吃不下东西，有些感冒低烧，本来不想让孩子去学校，可是孩子很有主意，说没事的，妈妈，你给我吃些药吧，如果我不舒服，我让老师打电话给你，你带我去医院。

当天刚好也有工作很忙，所以在上学前，我给孩子吃了药，也告诉他，吃了药会困，交给老师前，也给老师交代了孩子情况，还留了一粒中午要吃的药。

十点多，追问孩子情况，老师说都还OK，中午老师发信息说吃了药，都睡了，午饭吃得也还可以，比往常少了一点，孩子生病，食欲变差也很正常。

午休起来，孩子还有些困，估计是药里有睡眠的成分。

老师跟孩子聊天，说要不让你妈妈来接你回家吧，孩子还很懂事说，妈妈还要请假的，我现在可以坚持到放学的。

老师转达了孩子的话，做妈妈的心里也还是担心，当然也知道，孩子神智清醒，这是无大碍的，也还是交代家人早点去接孩子。

我孩子这种情况，通过各种指标来看，都是正常的，但是那种， 精神状态不好，萎靡嗜睡的情况，就得引起重视。

就像小明的这种情况，这种严重反常嗜睡，也发烧，可能就是发急病的前兆， 家长还是引起重视比较好。

也许我们大人忙，但是生命真的是无价的， 有时真能转瞬即逝，为了不留下遗憾，如果老师打电话给你，不能把握具体情况，最好还是去学校接孩子，少上一天课对小孩没有损失，少赚几百上千上万的钱，都可以，因为孩子的生命真的是超越这一切。