为什么大学老师说学生评教不靠谱？
2022-12-26
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曾经认定好老师学生说了才算，那是由于曾经的孩子，纵然没有健康的“三观”，也会有明确的是非善恶标准。
让他们评教，纵然可能片面偏颇，却也不会太离谱。
可是，近些年，我才发现，让学生评教，不仅很不靠谱，而且简直荒唐。
因为本校多次的学生评教，最差的恰是那些最认真、最有责任心、真正“管教管导”的老师！本校是一所职业高中，学生基本上都是被“初升高”淘汰掉的孩子。
他们学业不佳，大都无心于学业，厌学、拒学的学生很多。
他们来学校，差不多都是想混完高中后就出去打工，或想侥幸“过学考分数线”而混个大学。
这样的学生，可想而知老师施教的难度。
学生因为有了自己的“目标定位”，根本就听不进师长的教诲，越是认真负责、尽心尽力的老师，越会让他们反感。
不得不说，评价能力可不是什么人随便就能具备的。
就连成年人的评价往往都是站在一己之私的立场上，何况是孩子？
更何况还是这样的孩子！所谓“大学老师说学生评教不靠谱”，这是不足为怪的。
今日的大学生状况如何，又有多少人会不知道？
让学业、品质双差的学生去评价知识分子的人师，简直就是“风马牛不相及”！“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
”这个充斥着评比较量的尘世，我劝天公重抖擞，只管慷慨降伯乐！
