《幼学琼林》是一部什么样的书？
我是待问楼主，我来回答。
我在很小时，在七爸家第一次见到线装本《幼学琼林》，后来又在大姐夫家，我姐夫的父亲收藏有线装本、配有英文的《幼学琼林》，系统的读《幼学琼林》是在我上大学之后。
而且关于七爸的《幼学琼林》差点引起了一场风波。
1994年，我在兰州师专上学，有一天，我在读《幼学琼林》，室友又是我的好友卜鹏鸿好奇我在读线装书，非要借阅，我借给他之后，他又转借给师专某系的一位教授，结果，要了好多次，几次三番，没有要回来。
我七爸很生气，让我无论如何要要回来，最后，在我几乎要翻脸的情况下，总算要回来了。
七爸已经去世快10年了。
不知七爸的《幼学琼林》落到谁的手上去了。
《幼学琼林》在整个清代乃至民国时期风行全国各地，版本甚多，名称也不尽一致，如《故事寻源》、《幼学求源》、《幼学故事珠玑》、《幼学须知句解》等。
此书的作者，一般都认为是明朝西昌人程登吉，也有人认为是明朝景泰年间的进士邱濬。
本书在过去之所以流行，是因为一是在内容上材料丰富，知识面广，诸如天文地理、人情世故、婚姻家庭、生老病死、衣食住行等等，几乎囊括了过去人们生活中比较常用知识与词汇，像一部微型百科全书；二是形式上采用对偶句，句子有四言、五言、七言等，文字简练，对仗工整，读起来朗朗上口，易学易懂易记。
我上大学时读《幼学琼林》，不但读，而且背和抄。
书里知识包罗万象，具有较深的文化内涵。
在民间，甚至有“学了《增广》会说话，学了《幼学》走天下。
”由此可见其在人们心目中的地位。
古代和近现代的许多文人，并未通读二十四史，却有较深厚的历史知识和文化修养，在很大程度上，得益于《幼学琼林》等蒙学的滋养。
《幼学琼林》包含的章节内容有：天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职、祖孙父子、兄弟、夫妇、叔侄、师生、朋友宾主、婚姻、妇女、外戚、老幼寿诞、身体、衣服、人事、饮食、宫室、器用、珍宝、贫富、疾病死丧、文事、科第、制作、技艺、讼狱、释道鬼神、鸟兽、花木。
如何学习《幼学琼林》？
我的建议是：一、熟读成诵，最好是背会，尤其是让小孩子从小背诵。
二、经常翻阅，把它当成一本文化常识读本来读。
三、学以致用。
除了记忆文化掌故，还要格物致知，修身齐家。
四、用作教材，用作家里小孩子的启蒙教材。
