有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？
我退休后也曾在私立学校教过书，对比公立学校的差异有点个人的感受。
私立学校财产是老板个人所有，因此学校维修、建设会精打细算；举例：某校老板把日常下雨的水收集了用于学校厕所冲水。
工程承包者给老板送钱没有意义。
公立学校财产是国家所有，很多学校校长喜欢大修、大建；常常浪费惊人。
因工程承包商行贿而被抓的校长举不胜举。
私立学校招聘教师，主要通过网上招聘后来校试教考核等形式进行。
公立学校教师进人，校长权利很大，暗箱操作空间太多。
私立学校对教师的管理自主权大，老板就是老大。
不受学生欢迎的教师第二天就可以让你立马走人。
通常老板对学历不太看重，关键是你是否教学有真本事；能对学校产生效益，否则学历再高也请你走人。
我与一北大毕业的某教师同教，该教师教学效果不好，期末即被请走。
如果对校长不满意，也可随时让校长走人。
公立学校教师有编制，校长无权开除教师，教师工作有保障主人公意识更强。
但容易养闲人，后勤管理人员太多。
一般民办学校教师流动性较大，对教学有方的教师，学校开的工资较高；学校也想留人，一些民办学校多一年校龄增长100元以上。
民办学校教师按国家规定，也必须买三险五金，但一般按照低标准买。
公立学校有编制教师，按照较高标准买。
教师工资标准各有不同，常见的是基本工资➕课时费。
体现多劳多得，但教师上课多很幸苦。
如高补班有人上三个班数学并兼班主任。
通常比公立学校教师工资高，特别是年轻人比公立学校同龄人高的更多。
班主任工作比公立学校更加辛苦，各种问题学生相对集中。
公立学校对违纪学生喜欢开除、或设法让他转学。
私立学校老板更再意学生巩固率，因为这直接关系钱收入的多少。
老师课堂上与学生冲突，被开除走人的很可能是老师。
私立学校老师同事关系相对简单，职称评审老师们不太积极。
但教学责任性很强。
没有公立学校职称上的内卷。
私立学校同样也有学科活动，但几乎没有课题研究。
私立学校特别是高中，为很多考不上公立学校的孩子提供了机会，虽然收费较高但老师负责，很多学生成绩提高很快。
每年都有大批学生考入大学。
