教师在学校，中层干部与职称晋升如何取舍？
2022-08-22
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做老师，别说什么中层干部，给我做副校长甚至是校长，我都不一定看得上，为什么？
教育系统任何干部都不算干部，就一拉磨的命，尤其是中层干部，这几年疫情之后，上面压下来的各种表格，资料多如麻，一件接一件，累得你半活不死，搞得你眼花缭乱，还费力不讨好，责任重大，负重前行，图个啥呢？
图名气？
就学校的主任副主任崽，算个啥？
在公务员队伍里面，你连个副股都不算，哪有职称晋升来得实惠?90年代那会，能做个中层干部，还真的可以考虑考虑，但到如今的形势，许多以前的老中层干部纷纷辞掉不干了，为什么？
只有做过中层干部的人最清楚。
反过来说，中层干部总得有人去干，否则学校工作谁来负责?那就让那些喜欢干和愿意干的年轻人去干，70后的就不要闹腾了，让80后或90后的年轻一代带出来，他们年轻有精力，熟悉自媒体计算机，手脚麻利，给你个职位，他觉得上面很器重他，拉磨也动力十足，出校入校都有同事“主任”叫个不停，很新鲜还倍有面子，挺香的嘛。
但是，还有个值得注意的地方。
干同样的一件事，目的不同，选择就不同，效果也会不同，喜欢干中层干部的，领导看上谁就是谁，机会给你了，看你怎么选择？
如果你是个普通老师，还没有达到评职称的条件，甚至连个县级荣誉都没有，这个时候你得考虑先做中层领导，因为普通老师拿个荣誉难于上青天，中层领导拿到县级市级荣誉的机会大得多。
这就是领导干部的实惠，人家领导干得多，你也没办法，你备好课，上完课，改完作业试卷就可以跷二郎腿，人家可能半夜还被电话叫醒随时待命。
再说，年轻人，有提拔的机会还是要抓住，否则过了这个村就没这个店，除非你确保自己一定职称晋升没问题，谁又能保证自己一定成功晋升呢？
快结束了，突然发现：中层干部和职称晋升，二者可以同时存在呀！矛盾吗？
冲突吗？
傻，熊和鱼掌兼得。
