抄作文真的对孩子有好处吗？
2022-08-22
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我是小学语文老师，以前教低年级，现在教中高年级。
新接手三年级后，为了提高孩子们的写作能力，我教班上的孩子写读书笔记，先从积累词语和句子开始，然后再到段落和阅读心得。
下面就是我班上孩子写好的读书笔记。
刚开始孩子们还不会从一篇文章或一个故事里寻找好词佳句及精彩段落，我就告诉孩子们，你没有学过，也见过的新词语，通过查字典、联系上下文知道了意思的，可以积累下来，四字词语、成语等也可以积累下来。
怎么找到佳句呢？
我们从简单的，运用了修辞手法的句子开始，比如比喻句。
拟人句，排比句等。
有一些句子虽然写得很朴实，但能让我们感到真实，也不失为好的句子。
而关于精彩的段落，或是描写生动细致，或是让人一读就懂。
比方说，对某件事物的描写使人一看知道了它的特点，这样的段落就是精彩段落。
有了好词佳句的积累沉淀，不愁写不出来好文章。
所以，与其抄写作文，不如摘抄句子，写读书笔记。
当然，也有一些孩子毫无作文基础，不知道如何写文章，断不了句也断不了段落的，那么可以抄作文，但也不仅仅是“抄”这么简单，还需要向他讲解文章的结构，先学习搭建结构，再给作文“添砖添瓦”。
抄作文确实有好处，但要有选择性地抄，有方法地抄，抄完后还要有自己的理解。
如果只是为了“抄”而“抄”，那么就没有好处可言了。
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