小学生的成绩能代表以后成绩吗？
这里有一个网友统计的江苏某市小学级前20的高考结果对比。
让人吃惊的是，小学成绩排在第一的孩子高考成绩却并不理想，而成绩在第15的孩子，竟然考上了清华大学。
这是不是说明，小学成绩与最后的高考成绩不能完全划等号呢？
我认为，这么说也有点绝对，毕竟这只是一两个学校的一两个班的比较，样本相对来说比较少，所以可参考的价值打了不少折扣。
但是在当今的这个年代，小学成绩比10几年前重要得多，特别是小升初或者中考成绩不理想的话，到了高中是很难翻身和逆袭的。
小学一二年级成绩的好坏优劣，代表了学习习惯是否养成，学习的效率和专注力的高低；三四年级成绩的好坏优劣，代表了学习态度、主动性和自觉性如何，学习的方法是否得当；五六年级好坏优劣，代表着学习能力、思维能力和知识的积累和储备，是否有了质的飞跃。
很多家长觉得现在孩子只是上小学，成绩差一点也没关系，等到初中或者高中努力一下就上来了！因为他们上学的时候经常遇到，小学成绩不突出，但初高中成绩扶摇直上的孩子，而且这种现象很普遍。
于是他们自我安慰，催眠自己，自我麻痹，幻想着孩子能成为那少数几个“后来居上”的人。
但是，时代变了，年代变了，环境变了，竞争也变了。
现在什么时代？
全社会所有家庭都异常重视孩子的教育，不管是富二代、星二代还是普通工薪阶层，亦或是外出务工人员，都把教育和学习作为子女培养的首要目标。
现在什么环境？
所有的家长都在焦虑，“不能输在起跑线上”这句话如雷贯耳，虽然不能说全民“鸡娃”，但从小开始早教、兴趣班、培训班成了绝大多数孩子成长的必经之路。
据某机构的调查，现在近九成家长给孩子报过或者孩子正在上兴趣班。
现在什么竞争？
每年参加高考人数1000多万，而20年前（2000年），高考人数只有500多万。
现在什么教育？
除了进名校，各种语文、奥数、英语的辅导班、培训班孩子一个都不能少，尽管“双减”持续加码，但家长们对校外培训却一直是恋恋不舍，而培训和辅导20年前是没有的。
总之，现在已经不是那个靠着智商，在初中高中努力一下就可以弯道超车，把成绩搞上去的时代了。
时代在变，家长的观念也要变，小学成绩绝不是不重要，但也并不能完全代表高考的成绩，但至少需要从小学开始打好基础，养成习惯，培养学习的自律和自觉，从小就要在学习的道路上走向良性发展的轨道！
