幼儿园不教拼音、算术和文字，对孩子上小学有影响吗？
有影响的，尤其农村和城市的幼儿园真的有差距。
前几天刚发生的事情。
我和孩子一起在小区玩，因为我们刚来城市，所以小朋友都不认识，突然一个小女孩来了，要和大宝一起玩，我就在旁边看着，一会儿，两个人走了过来，看到地上有张漂亮的卡片，那个小女孩说上面写的什么字？
我家大宝说“金色”，可是，小女孩说“不是，但是我也不认识”。
我一看卡片，上面写着“金色”。
我问她，你是在哪个幼儿园上学的？
她告诉我“能量娃幼儿园，我又问她“你们上课学习认字吗？
”“不学习”。
我家孩子在农村上幼儿园，因为我当时是在农村教学3年的时间，所以孩子就在农村上学了。
以前我觉得农村的教育不好，尤其是学前教育，可是从孩子3岁上幼儿园开始，我就改变了这个态度，孩子放学回家总是用普通话给我讲一遍在学校做什么事情了，比如今天学习了一首古诗，今天开始陪学生一起做游戏。
农村的小班和中班都是在玩中度过的，城市也一样，但是到了大班的这一年，农村由于没有教育局的压制，学生们会提前认识一些基本的汉字，也会写一些数字，还有简单算数。
我觉得6岁的孩子应该学习识字了，就算不会写，也应该会认识了。
我家大宝9月份上一年级，识字量应该有700左右，能读一些简单的绘本。
小学一年级，正是考验学生们幼小衔接是否准备得充分，是检测大班学习结果的一年。
并不是上一年级老师不教或者什么，因为小学阶段学习的东西很多，不可能花一学期时间去学习拼音表，老师还有其他的教学任务，还有一年级小学生已经参加考试了，如果识字量不够，或者不会拼读标题拼音，那么一年级孩子学习很吃力，打击孩子幼小心灵，也让家长的辅导任务增加。
网络上关于这个幼小衔接还是很多家长关注讨论的，有支持学习的一方，也是怕孩子上小学后跟不上课程，有不支持幼小衔接课程的，他们表示幼儿园都是学习礼仪，培养兴趣的年龄阶段，是以玩为主的阶段。
大家觉得呢？
