如何理性看待中国式教育？
所谓中囯式教育所涵盖的东西太多，而所涉及的范围也很广，每个人从不同的角度所看到的是不同的问题。
应该说所有这些都是由我国的国情所决定的，如果说要与世界全面接轨、全盘西化也是不可能的，尽管有很多人欣赏西式教育，但它并不符合我囯的实际国情。
说到底，我国的应试教育其主要目的还是为了选拨优秀人才，我国是一个人口大国，因此，西方的教育方式从根本意义上讲是不适合我国的，毕竟西方的高校毕业生就业压力，远没有我国大，但也正是这种长期以来所一直奉行的应试教育为大众所诟病。
在九十年代，随着改革的全领域铺开，教育界也进行了一系列的改革，其中最为突出的一点就是允许民营企业进入教育领域。
于是乎自1997年开始，各大高校随即进行了扩招，上大学不再是千军万马过独木桥，而是增加了自费生这条捷径，也就是说只要你交钱，同样也可以上大学，这一点应该是借签了西方大学有关规定。
从此，各大院校纷纷放下身段，生源问题成为各高校关注的重中之重，因为如果没有生源，学校的生存就有可能是个问题了，于是，各高校师生在寒暑假就多了一项“使命”，那就是招生。
当然了，也不是不干，招一名学生可提成伍佰块，这使得好多师生把这看作是创收的途径。
高校扩招后没几年，其带来的负面效应就显现出来了，由于各高校大量招生，没几年高校毕业生的人数便成倍增长，从几十万到几百万，直至今年直接突破1076万，如此庞大的毕业生人数所带来的社会压力是巨大的，而我们社会可以提供的岗位远远达不到安排这些学子们就业安排，于是就出现了千人竞争一个岗位。
有的高学历的毕业生，为了就业不得不降低身价，甚至选择与自己所学专业毫不相干的岗位。
比如前些时候网上疯传的北大博士、海归硕士应聘北京朝阳区城管，让人大摇其头，这难道不是人才浪费么？
所以，一方面我们要看到中囯应试教育的优势所在，另一方面所暴露出来的问题也不容回避，教育改革的目的，决不是要造成人才浪费与外流，如此一来，我们教育的未来又在何方呢？
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