海龟和老鹰：海龟和老鹰的故事启发
大家好，相信到目前为止很多朋友对于海龟和老鹰和海龟和老鹰告诉我们什么道理不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享海龟和老鹰相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
、话题作文:鹰和海龟的故事,从中得到了什么启发
《伊索寓言》中有《乌龟和老鹰》这么一个故事。这个故事讲：一只乌龟很羡慕老鹰能自由自在的飞，便再三请求老鹰叫它飞。无奈之下，老鹰只好把乌龟衔在空中。嘴巴一张开，乌龟就掉下去并摔得粉碎。
这位爱国人士犯了和那个替海龟赶跑老鹰的游客同样的错误，他看到了辽国的弱点，却没有看清他要帮助的对象——宋王朝已经是一个内部腐朽、积贫积弱的国家。
讲的就是人不能去干涉自然，违背自然界的规律。因为那个人去干涉自然，结果造成千千万万的海龟都因为那一只海龟成功到达目的地而全部出来了，结果全被老鹰吃了。
、2008年全国2高考作文及点评
1、这种命题方式，比较能启动考生的发现能力、选择能力和探究能力，进而考查考生的选择角度、确定立意的能力，使得考生在“材料”限制下，展现尽情飞扬的思维、情感、才华与个性。
2、好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可能是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。
3、《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》（2004版）将之选为课文，取名《自然之道》。原文的中心是：人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。
4、此外，观点做事要有一定的顺序，观点三，对分量重的事应该先做，我们也可以从当前我们在抗震救灾中要讲究轻重缓急，要有条不紊，要抓住重点等方面去立意。命题规范化，突现了北京命题的特点。
5、年全国2高考作文题目：材料作文：海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小 海龟护送到大海，把老鹰赶走。
、小学六年级作文700字:海龟和老鹰
游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是 个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。
改写新的《乌龟和老鹰》作文 乌龟看见老鹰在天空中自由自在地飞翔，心里很羡慕。 它对伙伴说：“要是我能够像老鹰那样在天上飞就好了。” 伙伴们都劝它：“我们天生就是在地上爬，在水里游，又没有翅膀，是不可能飞起来的。
海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
海龟小Q从破壳出生的那一刻起，就表现出了与其他同类不一样的敏捷，偶有海风吹进洞穴，小Q便伸长脖子观望，并招呼小伙伴往洞穴深处爬行，以期躲避不不必要的危险。
在我有限的生活记忆里，只听说过老鹰捉小鸡，鹰叼海龟还是生平头一次听到。所以，在我读到这段2008年贵州省高考作文材料时，好奇心驱使我决心完成一次关于海龟和老鹰的精神之旅，也就显得顺理成章。
这个为海龟赶走老鹰的人无疑是出于好心，但他并不了解海龟的生活习性，善意的帮助反而给小海龟们带来了巨大的灾难。这种事情，无论在历史和现实中都并不少见。
、乌龟和老鹰的寓意是什么?
寓意：通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。
任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。
问题一：乌龟和老鹰的寓意是什么？ 通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。
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