高一开学，同学在讨论偏导函数、四阶导数，我该怎么办？
给题主讲讲本人亲戚的事情，看看有没有启发。
小姑娘从一个偏远的县中学考入本地区最好的省重点高中，尽管初中也学得很好，中考分数也够高，但在一群城里学生面前，总觉得自己是村里没见过多少世面的孩子，免不了自卑，同学谈的都是很高端的知识，有历史渊博到上下五千年无所不知，有物理好到大谈量子宇宙等等，有家里有实验室的，还有的走遍祖国河山的，更有家里藏书万卷的，同学们言谈中炫耀自己丰富的知识储备，课堂上老师无论讲多难的知识 ，总有同学能与老师探讨互动，相比之下，小姑娘更自卑了。
她不敢开口跟同学探讨问题，生怕自己那些幼稚的问题让同学嘲笑，不敢回答老师的提问，怕自己一开口答的肤浅，让老师瞧不上，只能按照自己初中那套学习方法，小纸条抄好难点，贴在床头，有空就思考，习题一个不落，只要老师布置，肯定写，自己又买了一堆参考书，不停地练。
一个多月以后，迎来了高中第一次考试，同学们七嘴八舌地吵吵，有的说要考数学年级第一有的说要承包物理第一，还有的说肯定年级前十，大家都信心十足，只有小姑娘没有底气，给我打电话说，考完以后考虑转学回县中学了。
我安慰她，先考完吧，底牌都没亮，输赢咋知道呢？
考试结果出来了，一共9科，满分900，小姑娘考了830多，4科班里第一，语文年级第一，英语年级第三，总分年级前五十，班级第五。
之前她很少跟同学说话，在同学中好像边缘人，这一考让她突然站在了中央聚光灯下。
三年后，她如愿考入一所重点高校。
如果上高中的最终目标是高考，那就把方向调整到奔向高考成功，高考成功不就是分数够高，被亮眼的学校录取吗？
看看每年高考题，考不考偏导函数、四阶函数，或者有多少分涉及这些内容？
我可以负责任地告诉你，一套高考试卷中，最基础的也就是课本上的内容会占到80%，也就是说，你把课本内容学通了，已经可以达到重本录取线了，至于更高阶的知识，不是用来炫耀的，是用来研究更高深的知识的，只要你有这方面的兴趣，何愁不会？
不过是闻道有先后而已。
不必焦虑，定下心来，按自己的节奏不断进步！
