对于幼儿园不教拼音，小学捎带而过，家长蜂拥补习，你怎么看？
我们上的公立幼儿园，就是不学习拼音的，数字学了些，只是读，不留作业，也没有要求一定要会写会默。
幼儿园就是纯粹玩的。
上了小学以后，拼音学习速度按照教材，确实速度挺快的，我家就是没有跟上的。
我也没有提前教过孩子学习拼音。
我是真没想到孩子会跟不上。
因为我家我从小就带他读绘本，还是有一定识字量的，脑袋也不是榆木疙瘩，智商应该是平均以上。
我和孩子他爸都是全日制本科，我们的孩子就算不是很聪明，但是也不会差那么多。
人民教育出版社的部编版语文是先学习识字再学习拼音的。
我们家识字部分学习的还是不错的，考了两次试卷，一次考了99分，一次考了100分。
但是学到拼音的时候，真是一言难尽，拼音不会拼，做题也没有自信，拼音听写错得一塌糊涂，一开始还有些灵性的孩子，学到拼音直接被按照地上摩擦，完全没有了自信。
我发现以后，开始拼命地教他，每次我下班回到家都七八点了，一到家就开始教他，每次我都提醒他放学后到家就要大声朗读，但是孩子根本不会拼读，那段时间家里真是鸡飞狗跳。
花了三周的时间，还是让他根据认识的字练习拼读，他才学会了拼音，每天听写十五个词语，有时错一大半，我把他骂得狗血淋头，我有时真是忍不住。
以至于我一大声说话，孩子就会哭。
后来他拼音终于还可以了，结果语文考试才考了八十几分。
所以从那以后，我家孩子的成绩就很不稳定了，关键是自信心已经没有了。
数学的计算我也没有教过，一年级计算，孩子也很差劲，100道题能错十几道。
考试考过七十几分。
在我自己的认知里，一年的学习很简单的，只要上课好好听讲，认真晨读，好好写写作业，有什么不能学会的呢？
但是我真是没有想到，我家孩子学到拼音会这样差劲。
现在孩子虽是二年级了，但是我再也看不到他刚上一年级时的自信了。
所以成绩平平，有时也能考九十分以上，我也不做要求了。
考八十几分也行，但是错题必须要认真订正。
如果订正不好，我会批评他。
还有就是很多孩子都提前学了，你说老师上课的时候是照顾多数孩子还是少数孩子呢？
显而易见的呀。
所以，关于幼升小，蜂拥补习这件事我觉得不要那么绝对，因为报班补习要花钱，我觉得如果家长有时间可以多教教孩子，不一定非要跟上课一样，可以多带孩子读书，看绘本，多认识些字，为以后的拼音拼读打基础。
因为拼读很多时候孩子是不会的，可以用一些平时说的话引领孩子，比如：爸爸，拼读的时候就是“b-a-ba”，孩子学习拼读就会快很多。
数学的话就认识1到10的数字，先学习5以内的加减法，再学习10以内的加减法，这些就够了。
不要教太多，否则孩子上学会没有新鲜感。
更重要的是学习习惯和生活习惯，小学不比幼儿园，幼儿园没有坐姿要求。
小学就不一样了，四十分钟的课堂，孩子要能坐得住，知道要上厕所，知道上厕所要带纸，知道渴了要喝水，知道水在哪里，去哪里倒水，知道热了要脱衣服，冷了要穿衣服。
还有就是老师课堂上经常说的一些话，孩子要理解什么意思，比如“把每个字母写一行”的意思，有的小孩听不懂老师的要求的，所以家长在幼升小的暑假，要提前带孩子适应适应课堂。
还有就是会整理书包，这些都是基本的技能。
补习不一定要去补习机构，但是家长要关注关注，主要是不能让孩子失去自信。
我就是有些后悔的，自信是能激发潜能的。
我家孩子就失去了自信，灵性也消失了。
我现在很怀念他刚上一年级的时候，眼睛里闪着光，就算题目要求中有些字他不认识，但是他还能把题目做对，后来，我很少再看到了。
