基因工程ppt（基因工程PPT模板）

大家好，相信到目前为止很多朋友对于基因工程ppt和基因工程ppt课件高三不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享基因工程ppt相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

、转基因技术在农业生产上的用处,转基因技术的原理

1、在农业方面，科学家可以通过转基因技术将抗病、抗虫、抗旱等性状的基因转入到农作物中，从而培育出具有优良性状的转基因作物。在医学方面，转基因技术可以用于研究和治疗人类遗传性疾病、癌症等疾病。

2、转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因技术的理论基础来自进化论的分子生物学。

3、抗虫性：转基因作物通过转入抗虫基因，能够抵抗一些害虫的侵袭，从而减少虫害带来的损失，间接提高了农作物的产量。 抗除草剂：转基因作物可以抗除草剂，这样就可以通过窄行种植和增加密度的方式来提高产量。

、有哪些是转基因蔬菜

1、转基因的蔬菜有：大豆、玉米、生菜、油菜、南瓜、木瓜、甜菜、甜椒、番茄、紫花苜蓿、茄子、土豆、胡萝卜。转基因的水果有：樱桃、甘蓝、苹果、猕猴桃、葡萄、柑橘、梨、番茄、木瓜、圣女果、草莓、西瓜、香蕉。

2、西红柿转基因西红柿，颜色鲜红的是比较好看的，它的果实比较硬，而且不易裂，但非转基因的西红柿都是红色的，并有些酸味，转基因的没有酸味。

3、转基因动物食品：猪、牛、羊、鸡、鲤鱼、鲫鱼、泥鳅、大马哈鱼、红鳟鱼等。一般来说长得好看，光滑区别传同类食物的都是转基因食物，比如说彩椒，甜玉米，夏天的胡萝卜等。

4、转基因农作物有哪些？ 水稻，西红柿，木瓜，土豆，大豆。。现在转基因太多了 我国目前有哪些省份或地区种植了转基因农作物？陕西省有种植吗？ 我国种植的棉花种，90%以上是转基因棉花 木瓜也绝大部分是转基因的。

5、已进行转基因研究的蔬菜有番茄、茄子、辣椒、马铃薯、黄瓜、南瓜、西瓜、甜瓜、西葫芦、胡萝卜、甘蓝、花椰菜、大白菜、生菜、菠菜、茴香、豌豆、石刁柏、芥菜、洋葱、小白菜等。

、谁能帮我做一份关于转基因的危害的PPT

1、转基因食品可能会对人体健康造成影响。由于转基因食品中含有人工合成的基因，这些基因可能与人类自身的基因产生不良反应，进而影响人的健康。例如，转基因玉米中含有抗虫基因，长期食用可能会对人体免疫系统和消化系统产生影响。

2、美国的天然农田面积远远超过转基因农田面积，而且，转基因农田大部分都是远离天然农业和与世隔绝的新开垦田地。

3、转基因的缺点为转基因违反自然，因而有很多的不确定因素；植物引入了具有抗除草剂或毒杀害虫功能的基因后，它所提供的食物有许多的潜在威胁；可能影响农业和生态环境；转基因技术有可能造成生物污染。

、基因工程技术中常用到的抗性基因的中英文写法

1、转基因的英文是Genetically Modified Organisms，缩写为GMOs。转基因技术是一种通过改变生物体的基因组，将外源基因导入到目标生物体中，从而使其具有某种特定的性状或功能的技术。

2、marker 是科研人员在研发转基因生物时采用的一种特殊筛选标记，它一般是一种抗某种抗生素的基因，它往往跟随目的基因同时转入到受体中去，以便于研究人员筛选出转基因成功的生物。

3、．嵌合抗体　嵌合抗体（ chimeric atibody ）是最早制备成功的基因工程抗体。它是由鼠源性抗体的 V 区基因与人抗体的 C 区基因拼接为嵌合基因，然后插入载体，转染骨髓瘤组织表达的抗体分子。

4、基因工程要素：包括外源DNA ，载体分子，工具酶 和受体细胞 等。一个完整的、用于生产目的的基因工程技术程序包括的基本内容有：（1）外源目标基因的分离、克隆以及目标基因的结构与功能研究。

5、（1）涂Tet （2）长出的菌落都带有Tet抗性。

6、在基因工程中质粒常被用做基因的载体。许多细菌除了拟核中的DNA外，还有大量很小的环状DNA分子，这就是质粒(plasmid)（补充：部分质粒为RNA）。质粒上常有抗生素的抗性基因，例如，四环素抗性基因或卡那霉素抗性基因等。

、如何使基因的研究利大于弊,造福人类

1、再比如人类需要的某些药物合成成本非常高，但是通过基因工程，将目标基因植入动物体内，那么动物便可以产出包含我们所需要的药物的奶了。

2、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。基因工程在农业方面的应用表现在1通过基因工程技术获得高产稳产和具有优良品质的农作物；2培育出具有各种抗逆性的作物新品种。基因工程还可用于环境检测。

3、例如，在20世纪60年代，澳大利亚就针对“兔满为患”和“鼠满为患”，采用了免疫避孕的生物技术来除害，取得了很大的成功。

4、同样的情况也发生在动物基因的研究与应用中。比如，试管牛和试管羊为人们控制生物性别提供了基础，这一技术使人类有可能实现对生物种群的控制。

、我是一名生物教师.那些网站对于我们比较好呢,请赐教.

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3、作者夏献平老师，是深圳市育才中学校长助理，广东省特级教师，正高级教师，深圳市南山区中学生物教研员，华南师范大学兼职教授。

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