那些花大价钱给娃补课的家长来说说,补课真的有用吗?
我孩子小升初补习了两次英语,大约20节课,费用也不便宜,大约7000多吧。
好处是1个老师对5-6个学生的小班,恰好老师很活泼,适合我儿子的风格。
我觉得是培养了孩子的自信和一些口语方法。
之后英语六年级期末是99分(当时好激动),语文99分,数学100分。
现在看来,小升初,就是这个分数标准。
中考,英语139,高考英语137,都是最高分的科目。
说和那次的英语突击培训有没有关呢?
可能是有的,有多少,不好说。
对于课外补课,都是花大钱的,没有花小钱的。
第二点,时间够吗?
初中,高中的教学时间都很紧张,把课堂上的,作业本上的,试卷上的知识点,框架,错误点搞清楚,已经太不容易。
而且明显时间是不够的。
第三,同样的,外训课上的课堂上的,作业本上的,试卷上的知识点,框架,错误点搞清楚,时间从哪里来?
我在整理孩子的书本时发现,很多书,很多资料就是新的,崭新的,没有摸过的。
我倒非常怀念那个时候读书的我,每一本书,都笔记密密麻麻,空白页不够,还要加纸条,加便签,加不同颜色的笔,花了不少时间,但自豪感和成就感都满满的。
[赞][赞]现在的学生有这样的吗?
有,就是那么几个年级上的学霸,传说中别人家的孩子。
所以,到底是哪里出了问题呢?
今年高考,孩子考上了本地985,选了一个不错的专业。
高考后的这将近2个月,有出分时的担心,有思考志愿时的伤脑,也有兴致起来买了几本课外小说的阅读,其他时间,不过就是打游戏,约同学吃吃喝喝。
也许,是时代不同,也许,是我们70后太坚持,舍不得丢弃我们从小,从家庭里,从身边的优秀人物,从远到天边的偶像人物身上学到的点点滴滴,或人生,或事业,或态度,或意志,或者一个一个的坑坑坎坎,我都视若财富。
而我的孩子,虽然在高考中成为班上,年级上,甚至初中班上能考上985的仅有几个,但除了那几天的高兴,兴奋和激动之外,更多带给我的是思考和反思。
儿行千里母担忧。
也许没办法改了!都行,就这样吧,两代人,有两代人的活法!网络图,勿介意。
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