吕蒙文学常识？孙权劝学吕蒙学习内容？
孙权劝学吕蒙学习内容
学习军事理论知识，带兵打仗的知识。
关于吕蒙的故事简写
三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，
孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在
行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”
停了停， 孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，
再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
吕蒙介绍50字
吕蒙（178年-219年），字子明，汝南富陂（今安徽省阜南东南）人，中国东汉末年孙权的谋士与将领。
吕蒙少为孙权别部司马，治军有方、士卒操练娴熟，得到宠任。建安十三年（208年），从孙权征灭刘表将领黄祖，升横野中郎将。是年，又随周瑜、程普大破曹操于赤壁。建安十九年（214年），与甘宁共破皖城（今安徽潜山），拜庐江太守。翌年，奉命西取长沙、零陵等地。后升左护军、虎威将军。鲁肃卒后，吕蒙代督其军，屯于陆口，与关羽为邻。建安二十四年（219年），吕蒙调大军北至樊城进攻曹军，乘其后方空虚之际，暗率精兵攻取南郡（今湖北江陵），升南郡太守，封孱陵侯。同年，吕蒙去世。
吕蒙入南郡后，军纪严明、抚恤老病，优遇关羽将士家属，使得随关羽回教的将士丧失斗志，从而斩关羽，定荆州，为巩固孙吴统治立下功勋。吕蒙贵显后，经孙权告诚，始折节读书，见解独到，为老儒所不及，鲁肃评价其曰：“学识英博，非复吴下阿蒙！”
孙权劝学中，孙权是如何劝吕蒙学习的
孙权劝吕蒙学习，首先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，阐明了吕蒙即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；其次现身说法，以身作则，“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持学习。并且一语道破读书的重要，指出要“学”的可能性；同时告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。自此吕蒙用心学习。
知识小拓展
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋著名史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。被称为“史家之绝唱。”该文写的是吕蒙在孙权劝说下开始学习，没过多久才华突飞猛进，连鲁肃都为之叹服，与他成为挚友的故事。
孙权劝学中表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些
1、卿今者才略，非复吴下阿蒙。
通过写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
2、士别三日，即更刮目相待。作品原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰或孤？孤常读书，自以为大有所益"。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
扩展资料：
《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
