写组词的注意事项？写组词一年级？
写组词一年级
写诚、写定、写真、写念、写具、速写、淘写、特写、听写、闲写、写官、宪写、写望、写工、写疏、写形、写像、写润、写思、写副、写意、溢写、在写、写注、写境、写瓶、写貌、写经、写据、写本、写目、隶写、课写、开写、极写、默写、摸写、漫写、描写、铺写、披写、拼写、染写、抄写、钞写、陈写、补写、暗写、抒写、手写、传写、覆写、敷写、环写、复写、施写、倾写、缮写、谱写、口写、简写、绘写、改写、仿写、独写、大写、抽写、采写、草写、布写、标写、编写、濡写、票写、密写、模写、摹写、连写、临写、刻写、申写、失写、舒写、摅写、输写、书写。
组词时需要注意什么
1、不用“着”“了”“的”组词，比如：望（望着），吃（吃了），好（好的）。2、不用人名、地名（尤其是小地名）组词，比如：达（达尔文），龙（龙凤）。
3、不用反义词组词，比如：大（大小）、上（上下）。
4、不用口语中常说的大白话组词，比如：命（小命）、倒（卡倒）。
5、遇到多音字，前面标的是哪个音，就要组哪个音的词，比如：“chà差”就不能组（出差）。
6、在查字典组词时要选常用的词语。比如：展（展限）这个词语是正确的，但不如（展现）常用，刺（刺刺不休）也是正确的，但一般情况下我们都会用（喋喋不休）。
7、组词时尽量选一些含金量高一点的词语，比如：冰（冰水）和（冰清玉洁）（冰天雪地）明显不是一个层次的词语。
这些要求一方面是为了能够让孩子积累到更有实用价值的词语，另一方面也是通过组词来让孩子接触到课文中没有的好词以为阅读写作打下基础。
组词的方法和要求
方法和要求如下：
小学生组词的：《小学生组词搭配词典版》、《新编小学生组词手册》、《小学生必备工具书?小学生组词, 造句完全手册》等。
1、单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、敌敌畏、麦克风等。
2、合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
指导学生理解词语八种方法
摘要：理解词语是理解课文的基础。教学中，教师要根据词语的特点，指导学生运用直观法、联系上下文法、联系生活实际法、比较辨析法等方法来理解词语，并引导学生在运用过程中掌握这八种方法，培养学生阅读理解的能力。
关键词：理解词语方法
词语是反映客观事物的抽象符号，指导学生理解词义，就要帮助学生建立起词语和它所反映的事物之间的联系，不宜给词下抽象的定义。因此，我们要因词而异，采用多种方法指导学生理解词语。除查字词典理解词语外
写字的字的笔顺怎么写
1、写字的“写”的笔顺是点、横撇、横、竖折折钩、横。
2、拼音：xiě
3、释义：
书写：写字。
写作：写诗。
描摹：写生。
古又同“泻（xiè）”。
4、相关组词：
书写 [ shū xiě ]
释义：写：书写标语；书写工具。
大写 [ dà xiě ]
释义：拼音字母的一种写法，用于句首、专名的第一个字母或全字母大写的情况。也指汉字数目字的一种笔画较繁的写法，多用于账目和文件等中。中文金额数字大写分别为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、圆、角、分、零、整（正）”。
听写 [ tīng xiě ]
释义：语文教学方法之一，由教师发音或朗读，学生笔录，用来训练学生听和写的能力。
手写 [ shǒu xiě ]
释义：用手写；亲自记录：口问手写。
写字 [ xiě zì ]
释义：书写文字，题字。
小学组词规则基本要求
组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。
小学生组词的：《小学生组词搭配词典版》、《新编小学生组词手册》、《小学生必备工具书?小学生组词, 造句完全手册》等。
