有些学校对快退休的教师工作量上有减半的照顾，有明文规定吗？
这个没有明文规定，是学校自古传承下来的。
我就是快要退休的老师，工作量上虽然没有减半，但是比其他教师要少一些。
少不太多，也就少一两节课吧，毕竟学校工作都是一个萝卜一个坑，教师是按照工作量来配备的教师，如果你少太多，是必有人就要多承担一些。
我们也于心不忍。
我刚来到这个学校才二十六岁，是一个刚刚工作几年的新教师。
那时候，我们学校的老教师一般在45或者48岁就可以得到照顾。
照顾体现在：①不当班主任，因为班主任是一个体力活，这一天既要上课，又要管理学生，还要解决学生问题。
既累心，又累身体。
所以岁数大了，就不让当班主任了。
②不讲公开课。
那时候，我们每学期必须讲一节公开课。
讲公开课对新人来说，是可以提升教学能力的，但是对于中老年教师，意义就不大了。
所以不讲公开课也是减轻工作量的一种体现。
③教副科，教一些边缘学科，没有看作业任务的学科。
④课时量适当减少一两节。
但是，因为有十几年的时间没有招聘老师，等我们到了45岁时，没有新教师顶上来。
所以也没得到照顾。
盼星星盼月亮，盼到了50岁，与我同龄人都得到了照顾。
但是因为被评上了副高职称，继续得到了学校重用，连续五年教毕业班的数字，而且都是班级较乱，成绩很差，别人不愿接的班级。
说实话，这五年很难熬，因为年龄大了，体力一年不如一年，眼睛一天不如一天。
备课，讲课都没问题，毕竟这点课讲一辈子了，都吃到肚子里了。
最难的是看作业。
①因为数学的特殊性，需要天天看作业，无论是学生的课上作业，还是学生的家庭作业，都要一张一张，一个题一个题的看过来。
因为只有看作业，才能发现学生在知识上的漏洞，才能有针对性的讲解。
②家庭作业不好看。
首先孩子不认真写家庭作业，字迹潦草，根本看不清写的是什么，写的6像0，写的5像3，其次就是学生的家庭作业不写过程和判断题的理由，就不知道他是会还是不会，讲家庭作业都是凭老师经验讲重点题。
③担任毕业班的教学，任务重，压力大。
④年龄大了，眼睛花了，带着花镜看作业，真不方便，因为我带花镜特别爱头晕，，所以我都是先闭上眼睛再带花镜，带上花镜就一直看作业，不瞅别处，直到把作业看完。
一开始不注意，看别处时，得迷昏半天才能缓过来。
直到55岁才享受学校的照顾，教了科学这门学科。
其实，这门学科有好多老师也不愿意教，因为它的杂事比较多，有实验，填写各种报告单，有考试。
但是对于我来说，已经很满足了。
毕竟不用天天看作业了，不用天天追着学生要作业了。
写在最后：做为一名快要退休的老教师，学校照顾是学校领导的情分，我们应该特别感激，更应好好工作，做好本职工作，不给领导添麻烦。
得不到学校领导照顾，也是情有可原的。
我们也应理解学校领导的难处。
调整好自己心态，不要让学校领导勉为其难。
心态最重要，心态好，身体就好，工作就不累。
完成好份内工作，健健康康退休。
