通过平时的模拟考试，能判断出高考的成绩吗，该怎么判断？
我来回答一下这个问题，绝对是满满的干货！我家是个姑娘，小学三年级之前的成绩都不是很突出，别人同学语文数学一般都是至少95分以上，甚至双满分的，我姑娘总是92-93左右的分数，不高也不低，你说她成绩不好吧，她还反驳说90多分够高了，她说下次努力，挺会自己给自己转弯的。
我们都希望孩子成绩再向前进一步，孩子妈妈特意有一次下午接孩子的时候，刚好碰到了班主任，问了一下孩子在学校的各种情况，老师说孩子学习挺正常的，成绩也还可以，就是课堂上不爱举手发言，妈妈把这句话记下来了，回家后教育姑娘课堂上一定要积极举手发言，多与老师互动，孩子向我们保证一定做到。
过了一阵子，老师反映我姑娘课堂上积极举手发言，比以前进步多了，成绩上也进步了许多，到了小学6年级的时候，成绩已经可以排到年级的顶尖水平，小学奥数还拿了几个小奖！凭着小学的好成绩和奥数的几个小奖，我们初中择校到本区的二档中学的快班，姑娘的学习根本不要我们操心，别人家的孩子早恋啊玩游戏啊，我们家没有出现这样的情况，这一点她妈妈操的心更多一些，姑娘在小学里养成了良好的学习习惯，在初中可以凭借惯性继续在初中得到保持，长期年级前三名，甚至获得初中数学联赛一等奖，在德育上也不落后，初中三年一直担任班长，获得区三好学生称号！中考考到了本市重点高中最好的一个班，这个时候高手云集，我姑娘的成绩不再像以前那样突出了，这个我们心里清楚有数，高一的成绩依然保持在本市985大学以上20分的水平，有一次考到了673分，年级排名13，南京大学的水平。
到了高二，数学物理难度增大，女生这些科目上没有优势，我姑娘的成绩波动较大，每次年级大考全市调考，她的成绩已经下降到本市985大学的门槛分数，我们依然鼓励她继续努力不放弃。
到了最紧张的高三下学期，我记得第一次模拟考试在一月份，我姑娘考了600+，第二次模考630+，第三次模考670+，可把我们高兴坏了，一次比一次成绩好，心里想高考要是670+就好了，高考却给我们一记闷棍，姑娘高考只考了606分，离她以前的各次平均分至少差了20分以上，把最差的一次留给了高考！我姑娘哭的那个伤心的厉害呀！通过高中三年，对我姑娘和其他同学成绩的观察统计得出结论，如果平时成绩排名不稳定，高考成绩一般是模拟考试的最差的一次，平时如果成绩排名稳定，高考成绩不低于模拟考试最好的一次。
希望对你有所帮助，有不同意见想法可以互相探讨，希望大家给我点点关注，一起关注孩子成长，谢谢了！
