成绩优秀的孩子，要不要课外培训了？
2022-09-15
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孩子现在高二，班级有一位初中的同班同学，那孩子初中时成绩就名列前茅，初一上学期第一次期中就考了年级第一，但她的父母觉得还不满足，于是就送她去补课。
在补习班中，她学会了更多的做题技巧，但却养成一个很不好的习惯，硬套题型，逐渐丧失了自主思考的能力。
到了初三某次考试后，孩子和我说，一个并不难的题目，可以用课本概念很简单的推理出来，但她却硬要往某个模型上去套，硬是没有做出来，搞得他们同学都很吃惊。
这种情况并非她一个人，很多孩子有同样的情况。
但这种记忆性做题的习惯在初中问题还不明显，毕竟题型就那么多，大多数情况还是能套出来的。
但读了高中，果然如她们数学老师所说，很多初中补习过的孩子成绩飞速下降。
如果当年她们成绩已经很优异的情况下，不去走捷径，在初中这个还未真正比拼的时候，限制自己的思维，到高中她们成绩可能仍然优异。
孩子上高中第一节课，数学老师开场白就是，高中和初中不一样，如果你们初中经常上辅导班的，要做好高中成绩大幅度下降的准备。
