如果你是小学任课老师，该如何维持糟糕的课堂纪律？
您提出的这个我们提具有普遍性，不少老师都遇到过，有些老师还正在痛苦的煎熬中啊。
您说到的这个现象也具有典型性。
刚刚做小学老师容易遇到这样的问题，真的是头大觉得像老虎吃天一样，没处下爪子。
不知道怎么样解决，有点懵了。
我看到的解决方法有好多种，您可以参考参考。
第1种，老虎吃绵羊的方式。
老师走进课堂，像老虎一样，凶神恶煞一样。
要么拍桌子，要么扔凳子，要么高声喊叫。
把学生能吓死。
面目狰狞，表情恐怖。
看起来非常凶恶。
这样也能够镇压住小宝宝。
暂时可以起作用。
这是严厉的力量。
长期可以比较严肃一些。
有时候杀一儆百。
对那些不听话的孩子，对那些屡教不改的孩子，可以严厉一点儿。
具体做法我不列举了。
反正得有智慧，得有魄力，得有胆量。
一定要合法。
一定要合乎学校的制度和规定。
即使有所突破，这一种突破也要有好的结果，要自己能把握。
第2种，观察之后循序渐进的想方设法处理。
学生为什么乱哄哄的？
是班风不好吗？
是对自己讲的课不喜欢吗？
那就要改变一下方式。
可以做游戏，可以搞活动。
可以奖励，可以批评。
让学生有任务。
课堂有要求。
利用学生喜欢夸奖的这一种心理，表扬做得好的，鼓励大家。
慢慢的摸索着，痛苦着，觉醒着，情况会越来越好的。
还有更多的方法，我不列举了。
整体来说，做老师的自己要身体好，胸怀宽广，有博爱，有大爱，有爱心，有耐心，而且比较细心，打算受苦受难，首先去下地狱。
有了这种准备之后期望值不太高，最后也不会太失望。
自己不懂的可以问别人。
向老教师多请教，和同事多沟通多交流多商量。
关键是自己要多观察，多总结，多反思多提升。
了解学生心理，了解学生个性，了解学生家庭情况。
不断调整自己的管理方式，上课模式。
对学生既有爱心又有威严让学生尊重，这个是很难做到的，说起来比较空洞的。
无论什么时候我们不要恐惧，不要表现出来失望失败气馁的表情，一定要不乱阵脚啊，看起来要自信。
别看孩子很小孩子的，眼睛可是很犀利的一眼，就能发现你是不是软弱的可期的，是不是脾气好的等等等等，他们也是善于察言观色，他们也有欺软怕硬的一面啊。
你强大起来了，他们就服从了。
当然这个强大起来不容易呀，要读多少书呀，要多少个夜晚失眠呀，要和多少个教育家打交道呀？
付出的是非常非常多的。
我不多说了，大家都是这么跌打滚爬过来的。
祝你能够适应学校的这一种工作，能够管控好学生，能够成为学生，欢迎喜爱的老师。
