长期拼命学习的结果会是什么？
长期拼命学习的结果是倦怠。
中国为什么出不了顶尖科学家，发明家，创造家，因为我们的教育模式是从小奔跑制。
一个孩子，从幼儿园就被父母背着跑，小学牵着跑，初中拖着跑，高中自己跑，一路跑到大学，累了。
人不是机器，机器超负荷使用都会提前报废，何况人呢？
人会厌倦的，倦怠的，疲惫的。
不是每个人都是天生的登山者，埋头登山，只为登上山顶。
90%的人是为了享受登山的乐趣，看沿途的风景，边喝边聊，走一路耍一路的生活方式的。
而现在的教育，是强行让每一个人都成为登山运动员，不管身体状况如何，兴趣如何，统统沿着同一条路往上赶。
很多人，走到一小半就疲惫了，还有一部分人，走到半山腰就放弃了，也有极少的人，终于登上山顶，然后发现还有一座更高的山峰等着自己，然后躺平了。
最可怕的就是这一点，从小培养的不是学习兴趣，而是学习习惯，机械性地完成学习任务后，他再也没有学习的激情了。
中国的985大学生有几个想继续从事科研，几乎一个想法：尽早找个挣钱多的工作，让自己享受人生。
当他们进入社会陷入996以后，这种无休无止的疲惫感会让他们厌世，躺平，你会发现曾经优秀的孩子成人后不优秀了，因为累了，倦了。
每一个现在还在努力的孩子都憋着一口气，快了，快了，只要读了大学考了研工作了就解放了。
很多是在大学颓废，部分是在进入社会后躺平，没几个还能带着激情继续搞科研。
这真的是中国的损失，也是中国教育最大的败笔。
我们的流水线教育拼命地压榨着每个家庭，也挤压着孩子们的激情，我们养出了一个个规矩的孩子，但也失去了他们的创造力，我们养出了一个个勤奋的孩子，但也剥夺了他们的乐趣，我们养出了一个个越来越精英的孩子，却发现他们都是精致的利己主义，我们看似养出了那么多人才，却发现没有几个能站在科学之巅。
学无止境，学海无涯，能保持这种活力的肯定是学习的兴趣，顺势而为，以意志拼命学习的人是逆人性而行，长期拼命，要么累死，要么变态。
