为什么二月河说《雍正王朝》可以打80分，而《康熙王朝》无话可说？
这个问题其实是出自一期综艺节目，当时主持人问二月河老先生，怎么给这两部作品打分，他在现场做出的回答。
虽然二月河老先生已经去世，但是这些年关于他所写的帝王三部曲，也越发引起人们的讨论。
当然，有些人认为他是在粉饰帝王，刻意掩盖清帝王的过失，粉饰他们的功绩。
这样一来很容易让人们对那段历史产生误解，找不到真实答案，从而对二月河老先生恶语相加。
当然，我们评判一部作品，所处的时代不同，人物不同，甚至人生经历不同，都会得出不一样的答案。
在当时他创作《雍正王朝》时，确实是结合时代背景的，那时候人们都希望中国能站出来一个不怕艰难，也不畏强权，敢于往前冲的领导者。
所以，大家看《雍正王朝》播出的时间是1999年，不用多说了吧，毕竟这种时代意义，是大于现实意义的。
但是，二月河写的帝王三部曲毕竟是小说，即便如此，也不是每个出版社敢出版的。
所以，我们不能拿小说当历史，回过头来还骂作者，说你怎么不正视历史？
其实二月河老先生在世的时候，不管在什么场合，他都会劝我们多读书，尤其多读历史书：“我劝大家要多读书，尤其是历史书，让自己对历史、对社会的认知更加全面、视野更开阔，这样焦虑情绪就会有所缓解。
”其实二月河写的小说中并没有美化帝王，但是拍成电视剧后，就有点粉饰了。
比如《雍正王朝》这部电视剧，由于原著小说中，雍正帝是一个比较阴险的人。
所以雍正帝的扮演者唐国强就建议编剧，删掉原著中有损帝王形象的内容，把雍正帝塑造成一个致力改革，还不畏强权的领导者。
最开始的时候，二月河就不同意这样改编，因为这样改了以后，雍正帝的阴险狡诈和残暴就展现不出来了，为此他还评论过：“你演得雍正有点太好了一点，我认为他应该更阴坏一点。
”当然，我刚才也提到了，任何一部作品的出世都要结合其背景的。
如果《雍正王朝》不把雍正帝塑造成一个勤政爱民，励精图治，又勇于改革的帝王，是不会上映的。
当然，《雍正王朝》电视剧的改编还是相当成功的，剧中的每一个人物表现得都淋漓尽致。
像老十三胤祥、张廷玉、李卫、年羹尧、老八胤禩……甚至小到一个太监和丫环，都有血有肉，形象异常饱满。
《雍正王朝》大获成功之后，有一次二月河被邀请参加一期综艺节目，当时的主持人是撒贝宁。
他就抓住时机问二月河，说如果你给《雍正王朝》打分的话，你给它打多少分？
二月河的回答也很智慧，他略加思考后，说到：“大概七八十分，八九十分吧！”这个回答让撒贝宁乐了，说您的这个答案也太模糊了，跨度也太大，还得给个确切数字啊，七十到九十之间？
二月河随后回答，那就打个八十分吧！撒贝宁随后又灵机一动，再次向二月河发问，问他，如果给《康熙王朝》打分呢，你给打多少分？
这下子二月河无话可说了：“康熙呢，因为从剧本的改编啊，我也没有参加意见，我也不大熟悉，我说二月河无话可说。
”二月河的这个回答非常有深意：明面上的意思是，我二月河没有参与《康熙王朝》的改编，这是人家编剧的功劳，我不好评价。
但其实，二月河对这部剧并不满意，不然的话，以他的性格，他也会打个七八十分的，但怕得罪人，所以无话可说。
所以，我猜测，二月河对《康熙王朝》中康熙帝的形象，是不太满意的。
毕竟那部剧拍出来后，康熙帝都有资格称为千古一帝了，而且很多人熟悉康熙，也是从那部剧开始的。
而且，这部剧其实有很多硬伤，几乎所有人的戏码都被康熙帝和他那个奶奶演完了，其余角色在他们面前，毫无特色，黯然无光。
这一点上，跟《雍正王朝》是没得比的，毕竟历史剧不是偶像剧。
而且，两部剧中的康熙帝，一个是陈道明演的，一个是焦晃演的。
前者确实可以演早期的帝王，那种拒人千里、豪情万丈的样子，而晚年的康熙帝必然是焦晃那种亲和近人、喜怒不言于色的形象。
而且，《康熙王朝》就像是爆米花，场面宏大，一泻千里，就像打了兴奋剂一样，看起来很解气。
像擒鳌拜啊、平三藩啊、收台湾啊、定准葛尔啊，都是又快又准，但也充满着矫揉造作，给人不真实感。
这也导致《康熙王朝》看完一遍之后，很少有人会去看第二遍，而且就算看，也已经提不起那种兴奋了。
可是《雍正王朝》就不一样了，是越看越有味道，每次看都有不一样的体会，总会能产生新的感悟和感受。
这也是为什么有很多人去解读《雍正王朝》，却很少有人去品读《康熙王朝》的原因所在。
所以，二月河其实对《康熙王朝》不太满意的，就算非得打分，估计也就刚刚及格吧。
那次综艺节目，其实还有个小插曲的，当时扮演小康熙的演员也在现场，他也向二月河发问：“您怎么看待历史题材作品中的真实性和艺术性呢？
”二月河给出了自己的答复：“历史的真实性和历史的艺术性，是小说的命脉。
”当然，这句话后面，他也做了相应的解释，因为小说作品，要想保持历史的真实性，那是相当不容易的。
那么，我们又该怎么去衡量或评价历史事件，或者历史人物呢，他也给出了自己的看法：一是，对于国家的统一，人民的团结，你是否做出过贡献？
二是，在发展生产力，或者改善人民生活上，你是否付出过努力？
三是，在科学、技术、教育、文化、哲学、文学、历史、发明创造上面，你又做得怎么样？
由此可见，当有些人在评判一个人的对错时，更应该好好理解二月河说的这句话：这些方面你又做得怎么样呢？
