教师评职称名额有限，年轻教师素质高，我该如何应对竞争胜出？
备齐以下东西：一、教学成绩：学生参加统一考试，主管部门发放的名次等级证书、或学校发放的名次证书、指导学生方面和教学相关的证书，均若干；二、教研成绩：刊物上发表的论文、参与或主持的课题、主持的各级专题讲座、担任公开课评委的聘书，以及其它和教研相关的聘书、公开课优质课、主管部门发放科研成果、课件、教案、案例等证书，指导青年教师材料。
若干；三、教育成绩：从事学生思想教育方面的，1.优秀班主任，2.优秀辅导员，3.优秀班集体，4.你指导学生参加思想政治方面的比赛，如：歌咏比赛、国庆朗诵比赛，或其它比赛等，5.指导个别学生参加种类活动，指导教师就是本人，若干。
四、荣誉称号：主要是主管部门与人力资源部门联合或政府部门发放的和教育教学相关的如：优秀教师、先进教育工作者、先进个人等证书，若干。
五、整理：根据评职文件要求把所有材料按顺序整理出来，一般整理成三本用文件袋装起来。
共计约300-500页。
其中：1、评审表塑封；2、佐证材料需要封面、目录、页码，然后装订成书；3、还有一本不用装订，散装，用夹子夹起来即可；4、原件，再准备一个文件袋，把原件整理好装进去，表面写明里面有什么，各是几份。
六、审核：1、学校初审，检查各种材料是否齐全，然后盖章、签字、按手印，出现问题的尽快补救；2、上一级主管部门二审，同样检查各种材料是否齐全，盖章、签字，出现问题的还可以补救；3、职改办审核，同上；4、再上一级主管部门及职改办审核，检查各种材料是否齐全。
实行专家公开审核，一票否决。
出现问题的将再没有补救的机会，只能来年再重新准备。
七：电脑操作水平需要相对高一些，编辑排版一定要弄得整齐漂亮，让专家挑不出任何毛病。
原件齐全的情况下，2天时间完全能够完成材料整理。
总之：该参与的比赛尽量参与，佐证材料越多越好，级别越高越好。
