训犬方法入门-训犬方法入门视频

怎样训犬

明确训练的目的，训犬师需要清楚狗所训练的目标，有些狗只是需要通过训练改掉它的一些坏习惯，例如随地大小便或乱叫，而有些狗则需要培养成为导盲犬、缉毒犬、警犬等工作犬，还有些狗的训练目的是为了在各种犬类比赛中获胜。

1、室外训练法室外定点排便的训练初期，必须保证散放的次数，（所谓散放次数　就是指犬排泄的次数）一般您只要保证犬一天五次的散放次数，犬就不会在家排便了（这五次分别是起床后，中午、下午、喂食之后、睡觉前）。

犬排便期间，主人应自然随和的对犬说“便、便”，这样久而久之，牵犬到室外排便，将加快犬的排便速度。

2、室内训练法在家里定点排便训练，可分两个方法：取土法：可以扫一点犬曾经排便过的土或草，铺在需要它排便的地方。

铺报纸法：首先，您在允许犬通常活动的房间铺满报纸，让犬只能在这个房间活动，然后看犬在哪张报纸上方便过，只把方便过的报纸留下，其它报纸都收走，然后把地板擦干净，去除味道，再把犬留过气味的报纸放回去。

犬下次方便时会到这张报纸上方便了，再逐渐移动报纸的位置，考虑到移到您最终想让犬方便的地方，训练就算成功了。

3、拒食巩固训练在日常生活中，特别在散放时，时时处处注视爱犬的行为，发现有要捡食地面物品欲望，立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，予以制止。

当犬停止捡食后，立即给予抚拍奖励。

拒绝陌生人的“礼物” 看到活泼可爱的犬，人们都会对它喜爱有加，顺便给它一些零食，也是人之狗情的常理，但为了卫生与安全起见，让犬拒绝陌生人的食物，还是非常有必要的。

当朋友给爱犬喂东西时，当犬有要吃的时候，您扯拉牵引带“非”，意思就是不能吃。

如果犬停止吃的行为，便要及时给予鼓励。

使它知道什么人的食物可以吃，什么人的东西不能吃。

4、巩固训练因为地方变化，要让护卫犬守物必须进行一段时间的实地主人训练，使它有一个明确的守护区域、任务。

将犬拴系在院子里，可以在院子的门口放几个箱包（用来给犬明确它所守护的区域），让几名朋友当助训。

先拍打守护物（箱包等），引起犬的注意，下达“守住”的口令，这时叫一名朋友靠近箱包，并有去拿的动作，犬会吠叫报警，就马上给予奖励。

这样多让几人训练，训练几天后它就可形成条件反射。

但自己的家人或允许随意进入的人（不要当助训)，如果当自家人走进时，犬也吠叫，要用口令“非”制止。

扩展资料对狗的训练，就需要根据训练计划对狗进行针对性训练，力求在计划时间内使狗学会的科目表现稳定。

这对训犬师来说是个非常艰苦而漫长的过程。

交接受训犬，交接这个过程对于训犬师来讲很重要，例如一只狗在训犬师的帮助下改变了坏习惯并且学会了某些科目，需要投入使用，这个过程中，训犬师不能一下子把狗丢给客户，而是需要让狗习惯真正的主人的命令。

当然，训犬师也有必要参加各种犬类竞赛。

宠物主人就需要根据不同的目的选择不同的指导手和训犬师以达到最好的效果。

如何训犬？

狗有不同个性，要因材施教。

传统的训犬方法一般采用寄养的形式，把大量的狗圈起来集中训练，这样的方式有利于批量教学，但对于狗狗和主人来讲需要忍受长时间的分离。

专业训狗师倡导一对一的家庭训练法，由训犬师上门纠正家中狗狗的行为习惯，让主人现场观摩学习。

每一个品种的狗都有不同的个性，和人一样，需要因材施教。

除了倡导让狗狗在主动选择中“走上正道”外，养宠物狗的人还要多和狗狗互动。

例如在阳光明媚的周末，找一块空地，带上自己的爱犬，拿个飞盘，和狗狗一起做游戏，让它来来回回到不同的方向接飞盘，这样的游戏不仅能和狗狗建立良好的感情，还能愉悦自己的身心。

扩展资料：训犬师的“训犬经”有：1、有的狗狗喜欢乱咬沙发，可以让主人拿一个装有狗粮和零食的不倒翁放到沙发的旁边，狗狗在去咬沙发之前，自然而然地就奔向了不倒翁。

多次重复这一动作后，狗狗就不再咬沙发了。

2、有的狗狗经常随地大小便，可以让主人在狗狗快要大小便时，把它固定到一个地方，并且在狗狗大小便后，给他零食奖励。

多次反复训练后，狗狗再有大小便，便自觉地跑到之前有零食吃的地方去解决了。

3、有的狗狗对声音特别敏感，门口有行人经过，它就会焦虑不安地狂叫。

主人可以先分散狗狗的注意力，等它安静下来后，对它进行口头表扬，并给以抚摸，再用零食奖励。

参考资料来源：人民网-“小鲜狗”训出小乖狗 训犬师的“训犬经”。

训犬方法入门 训犬方法有哪些

1、机械刺激法。

是指用一些机械性刺激（按压、扯拉牵引带、用枝条抽打等）通过引起犬的压觉、触觉和痛觉，迫使犬做出相应动作或制止某些不良行为的1种手段。

例如，当给犬发出“坐下”的口令同时，用手按压犬的后腰部，并轻轻地向前上方提拉牵引带，犬即被迫“坐下”。

这样反复多次，即可建立起条件反射。

使用本法时须注意，不能过多或过强给犬机械刺激，避免犬对训犬员的依恋性减弱，造成神经紧张，影响训练效果。

2、食物刺激法。

是指用食物作为刺激来奖励犬的正确动作和诱导犬做出某种动作的1种手段。

因此，食物既可作为非条件刺激，又可作为条件刺激。

当食物用来强化条件刺激，又可作为条件刺激。

当食物用来强化条件刺激和奖励犬的正确动作，直接作用于口腔，引起咀嚼、吞咽等非条件反射时，食物就是非条件刺激；
当训犬员在一定距离以食物的气味和形状作用于犬，在食物的诱导下使犬做出“坐下”、“卧下”等动作时，则为条件刺激。

值得指出，使用本法时，只有犬对食物表现出足够的兴奋时，才能收到良好的训练效果。

因此，为了增强食物的刺激作用，在训练中所使用的食物一定是犬非常喜欢吃的东西，且块要小，每在诱导犬做出动作之前加以引诱，以提高犬对食物的兴奋性，借以诱导而完成训练课目。

应用本法须注意，嗅食不能过分，应有一定的条件，否则易使犬养成不良的恶习。

3、口令训练法。

是指训犬员向受训犬发出简短的口头命令。

口令作为条件刺激而须与非条件刺激结合使用，才能使犬对口令形成条件反射。

犬的听觉很敏锐，它能正确区分同一口令的不同音调。

因此，训犬中使用的口令常分为三种：带有严格要求意味的普通音调；
用以迫使犬做出动作或制止不良行为的威胁音调和以资奖励犬所做的准确动作的奖励音调。

犬可根据不同的口令音调发生不同的反应。