想培养孩子动手能力，你会给他们提供什么样的机会？
《从五智力入手培养孩子动手能力》[声明原创]作者:圣道，新亮点。
培养孩子动手能力，我会从本原给他们提供学习《五智正道》释放五智能力。
什么是孩子的动手能力？
俗话说心灵手巧！动手能力的根本是心智力！即判断力、想象力、执行力、自胜力等五大智力支配孩子动手的种种行为。
现代生物工程技术已经证明:人类具有知创行进守五智及其内外规律，是具有相应功能遗传基因物质DNA自我复制，是物质世界本原，自然界中决定孩子的意识，产生成功的正确思想，释致五大智力的唯一特殊物质！桌子、板橙是物质存在，决定桌子、板橙意识的是具有五大功能的特殊物质。
对此中国智道早已确认，被西方存在和虚无主义哲学颠倒了，如今“西方哲学已死”，再不难理解！培养孩子动手能力无非是将学得的知识与实际结合起来的能力。
无论发明还是创造能力？
还是生活自理能力？
都离不开五大智力。
爱因斯坦说:“想象力比知识重要得多！没有想象力就不能进行创造性劳动。
”想象力不是臆想，而是有根据、有目标、有规律的想象！能创造想象出最能实现目标的方法就叫做有想象力。
五大智力难得，难就难在释放五大智力的五智正道难得！虽然，儒释道兵各家除了分别揭示“诚”“善”“守”“诡”等道，还揭示了做人做事的智道。
但是任何一位圣人一家之道，都不能满足释放判断力全面系统规律的需要！又何况满足释放五大智力呢？
所以，还是荀子说得对“神莫大于化道。
”要化解智道，不仅要融会贯通，而且要集全人类智慧。
依据释放五大智力的内外在规律的客观要求，将古今中外圣人、伟人、等智道重新排列组合，名曰《五智正道》。
从此，释放五智力不再难。
孩子从学习发现问题，解决问题入手，会逐步培养出五智动手能力，会成为发现问题、解决问题的高手、超人。
五智正道是孩子动手能力的“纲”，万事万物是“目”。
纲举目必张。
知识教育培养学霸和自然科学家，智道教育培养判断力(亦称洞察力)等五智能力超人的高人和社会科学家，如:政治家、军事家、企业家等等。
五智正道教育就是智慧和能力教育，知识教育就是物理、原理等事理教育。
两者并举，缺一不可，智道主宰事理，颠倒不得！道理并举教育，各得其所。
所以，万人挤独木桥，中考、高考的各方压力，会因各得所其所而减小！
