如何在教资面试试讲中脱颖而出？
做过体制内教师，做过自己的机构，招聘培训过新老师，谈谈自己的拙见。
我参加教师资格证考试那年也是国考，当年全国有400万人参加，具体哪一年我忘了。
我考的是英语，抽的是词汇题，就上了一节初中的词汇课。
教案要写全面，导课——演绎讲解过程——重点板书——结课。
这个思路在备课20分钟时简单写完，并在脑子里过几遍。
重点是：设置3-4个问题，有学生独立回答的，有分组回答的，还有集体演练的。
脑子里必须有，备课环节一定不要浪费在写教案上，用3-5分钟写，剩下的时间要在脑子里模课，注重对整个流程的把控。
面试试讲环节比结构化面试回答问题要重要，即使机构化面试回答得不好，也无所谓，重点看的是讲课，教姿教态，对课的讲解是否专业化，是否面对全体学生，这就需要虚拟上课氛围了，因为是无生试讲。
教师礼仪，上课仪式要有。
面带微笑，学生回答问题时，目光充满期待和鼓励，指令明确，加上手势，学生回答完问题，给予评价，可以肯定，也可以自己设置情景这个问题学生回答不好，请另外的学生回答。
这样更有真实的课堂效果。
讲课，语速慢，声音抑扬顿挫，我候课时，听到有的考生，声音大的整个楼道都有回响，就要这种效果！知识点讲解到位，重点要涉及；板书工整，写题目，不能背对学生讲解，这点很重要。
结课，要对课堂内容进行归纳总结，留作业，这才算是完整的一堂课。
答辩环节，说说你设计这堂课的思路就行了，注意把握重点，注意说明你应用的教学方法。
离场，要有礼貌，因为你是一名教师。
当年我试讲完毕，面试的三位老老师对我充满了满意的微笑，对我说：希望你将来成为一名优秀的人民教师。
心里还是暖暖的……面试试讲，就是展现自己的人格魅力，展现你的专业素养，这都不是最主要的，最主要的是展现你的课是否面对全体学生的，对学生充满爱。
教资面试没有那么难，比起编制考试，不需要脱颖而出，过了就好。
祝你早日成为一名优秀的人民教师！
