你见过哪些有故事的图片？
记得小时候，看到过一张图片，内容是一个瘦小的黑人小孩蜷缩在地上，旁边站着一只比小孩还要高大的猛禽，照片的名字见《饥饿的苏丹》。
这张照片，大约是我读小学的时候看到过的，当时老师就用这张图片给我们上思想教育课。
同学们看，世界上还有很多国家的孩子没有饭吃，生命随时受到威胁，我们能为生在这样一个安定繁荣的祖国而骄傲，我们要通过好好学习，来回报我们的祖国母亲；同学们看，和平不是生而有之，以前的中国也像照片中一样，战争、贫穷、饥饿充斥着中国大地，处于当时，能活下去已经很不容易，然而却有很多的人，他们抛头颅洒热血，他们也怕死，但他们义无反顾直面死亡，因为在他们心中有一个如今天祖国一般的繁荣盛世，同学们，铭记革命先烈，铭记中华民族的苦难史，才能无愧先烈，无愧祖国、无愧父母。
思品老师从教育出发，结合中国历史和现实实际，来对照张照片进行一番讲解，总是挺好的，但挺好之余，感觉哪里不对劲，一颗奇妙的种子在我幼小的心灵翻土深种。
若干年后，初中，某月某日美术课，美术老师又拿出这张照片，从另外一个角度给我讲了这张照片背后的故事。
美术老师的开场白很吸引人:同学们，想过没有，这张照片是在什么环境下拍摄的？
摄影师为什么不救下这个可怜的小女孩呢？
是的，好多年了，我一直对这张照片有某种别样的情愫，说不清道不明，直到美术老师一语方才点醒梦中人。
于是，美术老师娓娓道来:这张照片是南非约翰内斯堡一名普通记者凯文所拍摄，拍摄地点是苏丹，这时的苏丹在短短二十年时间经历了两次内战，两次政变，此时的苏丹正值战乱与饥荒交织，人民在死亡线上挣扎徘徊。
某天，凯文看到一个瘦骨嶙峋的小孩蜷缩在地上，旁边站着一只秃鹫正准备着吧这个小孩当做自己的一顿饱餐，本来此时此刻，凯文可以放下自己的东西，奔跑过去，大吼几声然后抱起小孩，这个小孩就能得救，但是凯文不这样做，他站在一旁，有条不紊的拿出摄影器材，一丝不苟地组装好设备，静静地等着“震撼人心时刻”的到来。
确实，凯文凭借这张照片荣获许多国际新闻大奖和国际摄影展大奖，但接踵而来的，是全世界对凯文的谩骂，都说他是一个自私无情的人，他不配做一个记者，甚至连人都不配做，他眼睁睁地看着小孩活活地被猛禽吞噬，却不曾施救，只为了拍摄一张能从世人眼球直击灵魂深处的照片，便对一个活生生的生命视而不见，见死不救，这个人残忍、恐怖至极。
终于，凯文忍受不了世人的辱骂，他选择了自杀，并留遗书一封，大致内容是说:我在救小孩与拍摄照片之间，我选择了拍摄照片，而没有去施救小孩，因为这样的悲剧在非洲大陆每天都会重复上演，我今天能救下这个我看到的小孩，那下一个我看不到的小孩呢？
谁来拯救他们。
我想，这个使命落在了我们年轻人的肩上，落在了我们新闻工作者身上，所以，我通过这张照片，把非洲人明的苦难展现在世人面前，希望世界上其他发达国家能够对所有落后国家伸出援助之手，让秃鹫吃小孩的故事不再上演，让世界远离战争和贫穷，至于小女孩的命，我还。
遗书大体如是。
美术老师一般兼具艺术和哲学细胞，他从不同的维度给我讲了一张照片的另外一个故事，另外一种启发，并开启了我对生命的热爱，对哲学的向往。
每逢初夏至中秋，蚊虫泛滥，爱人和孩子看到各斯狂魔乱舞，忍不住大惊失色，嚷嚷着要我赶快消灭之，我总是假装慢吞吞，笨手笨脚地去拍打他们，且总是让他们“成功逃脱”，我在想，我消灭了一只蚊虫，还有千千万万只蚊虫会来，岂是一个巴掌能够解决得了的？
何况，我认为它们能够出现在这个时空，一定有他们与生俱来的使命和任务，当敬之。
