我弟中考，差6分上这儿最好的高中（一本率80％），去了二流高中（一本率40％），该不该复读？
根本就没有必要复读，即便掏些钱能上最好的高中，也真的没有必要去。
首先，通过这么多年的教学，我发现了一个问题，每所学校几乎都分快慢班，有些学生从快班调到慢班，过一个学期又考入快班，学生在如此往复，还有些学生调整的时候干脆就不去快班。
所以我们没必要纠结孩子去快班还是去慢班的问题，所谓的一些好学校只是针对尖子生的一些好学校，如果学生的程度不是特别优秀，根本就没有必要挤进去，即便是使出浑身解数挤进去，最终可能输的更惨。
其次，对每个学生来说自信心非常重要，如果一个学生在某个群体中出类拔萃，这名学生在各方面就会越来越优秀越来越突出，如果一个学生在某一个群体中不管如何努力都掉在后面，即便是各方面能力都很强的学生，因为他所在的群体比较强，学生就会越来越没有自信心，通过长时间的打击，我们就会发现这名学生，慢慢的各方面都没有自信心和决心，从而各方面都会落后。
如果我们把这名学生再放到低一级的班级层次中，我们经过一段时间的观察就会发现，这名学生各方面的自信心都慢慢会恢复，在经过他不懈的努力，这名学生很快就可以达到快班层次的中等偏上，所以对我们家长来说没有必要拔苗助长，家长最好的做法就是顺其自然，如果孩子达到了一定的高度就在相应的高度班级，也可以选择低一个层次的班级，最好不要选择高一个层次的班级这样对自己的孩子没有任何好处。
最后，每个孩子之间智商的差异度不大，关键在学习过程中，学习的习惯，思考的习惯等等，慢慢的拉开了学生之间学习的差距，这种差距不是在短时间内能够磨平的，还有种情况就是学生有的觉悟早一些 有的觉悟晚一些，这类学生一旦觉悟，也就是我们平时常说的学生学习一旦开窍，学习成绩会突飞猛进，他跟我们的好学校差学校，快班和慢班没有什么直接的关系。
当然我们以上所说的前提条件是学校的学习环境正常，如果一个学校的学习环境管理都比较混乱，学生是很难学好的。
所以当家长选择学校的时候，不要太纠结学校的好坏，只要考虑学校的学习环境正常就好，决定这个孩子学习好坏的往往是学生的自信心和自己付出的不懈努力，什么层次的学生放在同层次上对学生的发展有好处，放在低一层次的班级可能对学生的发展更有好处，千万不要强人所难放在高层次的班级，这样就会害了学生。
