如饥似渴小练笔(如饥似渴小练笔100字怎么写的)

四年级语文作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的四年级语文作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级语文作文 篇1 　　在一个双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

　　一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。

不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。

”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

　　这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。

一头花牛，一头黄牛。

我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。

我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。

黄牛赢了！ 　　那一次的乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。

四年级语文作文 篇2 　　1．话题导入。

　　师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。

有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；
有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；
还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。

我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。

这说明老师和同学们交流得不够。

今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。

如果是高兴的事，让同学和老师共享；
如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；
有什么困难，请大家帮你出出主意解决；
你们说好不好？ 　　师：同学们，自己读这篇作文的提示，看看作文有什么要求。

　　（1）指名朗读“习作”要求。

　　（2）说说什么是“心里话”。

　　（3）这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？ 　　2．联系实际、点拨感悟。

　　师：刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？ 　　3．指导作文、点拨思维。

　　师：刚才大家讨论了说话的对象和内容。

很热烈。

但是，在这里，写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。

字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。

在写文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。

（形成板书：言之有情，言之有序，言之有理）如果让你把说的话写成文章呢，谁来说说自己的想法 　　师生交流。

　　师：对。

刚才同学们谈了如何说。

下面我们要以“说说成长过程心里话”为题，写一篇作文。

对谁说，由自己定。

先想一想，最想对谁说说自己成长过程的心里话，说些什么心里话。

写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。

这里的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。

字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。

（形成板书：有中心，有条理，写具体） 　　 4.学生习作 　　5.教师小结 四年级语文作文 篇3 　　这次我们的成果展主要突出了质量意识，重视过程，重视积累，重在平时。

我们今天展出的成果都是我们平时积攒下来的，没有一个是临时性地完成任务。

　　对于我们学校的课程改革，我们很重视小组教研，六年级组的教研气氛热烈，教研室成果显著，是有名声在外的。

我们每次教研时的重点内容都是研课，在研的过程中，大家把每一课的板书设计都很好地研究出来，这样增强了课堂的艺术性，提高了课堂效率。

接着是我们重抓了预习，我们的预习本上，不仅有生字、词语的书写，还有质疑，搜集资料等。

可以说，预习本就是我们的语文作业本，我们的老师每天都认真地检查和落实预习笔记。

还有语文书，书上要写上预习要求，每个学生都要充分利用语文书来学习，在书上画出生字、词语，还要画出问号，接着是批注自己的读书过程中的感悟等。

六年级学生虽然已经熟练地掌握了预习的方法，但个别学生，特别是潜能生却不没有养成良好的习惯，他们预习不彻底，就影响了课堂的听讲质量，从这个意义上说，我们落实预习的目的就是面向全体，提升教育质量的有效途径。

　　在整本书阅读方面，首先我们六年级学生做到了人手一本，为整本书阅读奠定了坚实的基础。

我们整本书阅读本上既有学生摘抄，更有学生感悟、家长感悟。

今年在整本书阅读方面，我们创新了教学思路，实行了让学生自主设计导读题，这对于我们学校来说是非常适合的。

因为我们的学生经常性地进行素质教育的熏陶，加上又是高年级学生，他们应该也一定能具备这样的能力。

在坚持整本书阅读的基础上，我们依然响应学校的，有计划有组织地进行晨诵实验。

　　我们的.学生作文，可谓是每个学生都是一本“作文集”，要求每个学生每篇作文写完后，都及时添加上题目，这样就是一个成功的体验，一个学期结束的时候，当孩子看着自己写下的厚厚一本作文时，有的是收获和喜悦。

虽然这里张爱丽和索翠芳老师都打印出了作文集子，但我可以说我们每个老师都有这样的集子。

　　我们教师的专业阅读搞得很扎实，比如张凤英老师，每一次学习，都要写一篇读书感悟，长期坚持下去，我们教师的专业成长速度是很快的。

老师们还坚持每一个月剪贴一本，和学生一样进步。

　　总之，我们六年级语文的课改工作，是立足现在，着眼未来，经过我们的课堂教学改革实验，一定能培养出优秀的毕业生。

四年级语文作文 篇4 　　早就听说太湖是一个很美的湖泊，这次寒假我们全家人慕名而去苏州享受太湖的美。

　　清晨的太湖是宁静的。

湖面没有丝毫的动静，薄薄的烟雾如同轻纱一般笼罩着整个湖面，此时此刻太湖就像一个沉睡的少女。

站在岸边看着烟雾缭绕的太湖感到自己仿佛身处于仙境之中飘飘欲仙。

太湖之中也包围着一小片一小片的芦苇丛，在轻风中摇曳着淡黄色的细腰，好像在护卫着沉睡的太湖。

就连小鸟的鸣叫也变得低低矮矮的仿佛不愿意打破这份安祥，此时太湖与芦苇、雾、小鸟共同构成了一幅完美的图画。

　　中午的太湖是和谐的。

太阳将太湖照得暖洋洋的，空气中散发着湖水的味道……笼罩的轻纱不见了。

沉睡的太湖苏醒了！树上的小鸟高声地唱起歌来，湖里的小鱼也开始神气活现地在水里三五成群地嬉戏，它们的感觉非常敏锐，只要我的手指靠近它们，这些小家伙就会立刻扭转身子，火箭般的速度逃走。

碧绿的湖水宛如一条丝带缓缓地绕着岸边的堤岸流着，当我向远处眺望时竟发现了几艘帆船正向岸边使来，这真是一个特大惊喜，我高兴得手舞足蹈。

现在很少能看到帆船，今天能看到真是荣幸中的万幸。

一阵微风迎面而来，那金黄的芦苇便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波纹。

站在湖边看着这一切的景象我深深的陶醉了…… 　　傍晚的太湖更是美不胜收。

夕阳西下，太阳已经收回了耀眼的光芒，向大地收回了万丈浑厚的余光。

那光照得湖面金光闪闪，波光粼粼，仿佛镀上了一层金。

渐渐的天空被染得一片绯红给人以无限的遐想…… 　　这次与太湖零距离接触让我感到太湖的美，那种美是宁静的、和谐的，给以人无限遐想的。

四年级语文作文 篇5 　　前几天,我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。

我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。

可是，爸爸却说：杀虫剂是有毒的，对身体不好。

听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心。

　　这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去。

第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验。

　　既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！我不屑地说道。

我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去。

和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字：罪有应得！过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还占据着那个葱盆，这大大出乎了我的意料。

我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了。

　　第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱。

这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是?烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说：不知道。

我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案。

　　我相信，我一定能找到其中的秘密的。

生活中处处有科学。

在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！ 　　评语：这篇习作行文流畅，叙述生动，从字里行间可以看出我是一个非常爱动手动脑的小男孩。

面对葱盆里可恶的害虫，我用了一招又一招办法想消灭它们，结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了。

虽然我最后仍不知其中原因，但我爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习。

四年级下册语文第三单元作文 四年级语文作文 篇6 　　亲爱的妈妈： 　　我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

、 　　妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。

您可知道，奶奶在家为了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活；
为了全家人生活得更好一些，每日里她还得去田地做这干那。

奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

　　星期六又到了，我特高兴，那不是因为又可以放松自己的缘故，而是在这一天我又能在电话里与您说上话了。

吃过晚饭，刚准备看电视，一阵好听的电话铃声把我吸引到电话机旁。

一看号码，我兴奋地叫道：“是妈妈！”赶紧拿起听筒与您聊起了一件又一件的开心事，还有思念的情。

可当我要把听筒给奶奶让您与她说话时，您却告诉我：“不用了。

”每当听到您这句冷冰冰的话语时，我心里总有一种说不出的滋味，常常独自沉思：为什么在电话中您对姐姐和我总是千叮咛，万嘱咐，有着说不完的话；
为什么在电话中您对外婆总是问寒问暖，万语千言难诉母女情。

难道您就没话与奶奶说一说吗？ 　　一次、两次……一年、两年……电话中您从未与奶奶交流过，从未关心过老人的冷暖。

妈妈呀，妈妈，在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。

您可知道，她老人家也是多么需要心灵的慰藉呀！ 　　妈妈，我虽然不能过分地指责您的自私与偏爱，但我多么希望奶奶能开心起来。

听女儿的一句劝告吧：用您牵挂子女、牵挂外婆的心去关心一下我的奶奶——您的婆婆好吗？ 四年级语文作文 篇7 　　我的语文老师姓蔡，大家都亲切地称她为“小蔡老师”，说不定你也见过她呢？她多次被评为“优秀教师”呢！ 　　她今年大约三四十岁，中等身材。

一头浓密的头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的像柳叶一样。

一双大眼睛清澈而美丽，嘴唇比较红，像两片玫瑰花花瓣，在课堂上经常是妙语连珠，逗得我们哈哈大笑。

　　蔡老师的语文课讲得特别好，绘声绘色，生动有趣。

遇到难字、易错字，她教我们用联想法记忆。

在讲“悔和诲”时，我们经常出错，她让我们细心观察这两个字，我们发现它们都有“每”，可偏旁不一样。

原来“悔”是和心情有关，而“诲”和说话有关，我后来就记住了，再也没写错过。

讲到课文的重点、细节时，她都要细细讲解，深入浅出地给我们分析，举例子，还让我们仿写练习。

　　蔡老师也很风趣幽默。

记得有一次学校举行经典诵读表演，一首诗反反复复地练，刚开始还活蹦乱跳的我们此时就像被太阳晒蔫的小草一样，无精打采。

老师给我们讲了个笑话，说一个商家需要印很多发货单，就来印刷厂印，本来要发到乌鲁木齐，可印刷厂粗心大意印成了鸟鲁木齐，收货人左等右等，就是收不到货物，打电话询问商家，商家一查，原来是印刷厂把“乌”印成“鸟”了。

“哈哈哈”大家一阵哄堂大笑，立马又有精神排练了。

　　蔡老师还像我们的妈妈。

有一次我们班的一个同学吐了，那天还是期末考试。

蔡老师心急如焚，一边急忙给监考老师说让她多关注这名同学，一边等考试一结束，连忙联系同学的家长，直到听医生说没什么大问题时，她紧皱的眉头才舒展开来。

　　有这样一个既耐心又像妈妈一样的老师，我怎么能不喜欢呢？ 四年级语文作文 篇8 　　在我们班上，有一个鼎鼎有名的“胆小鬼”。

她叫郑嘉妮，长着一双特别的眼睛，水汪汪的眸子，一对淡淡的眉毛，眼睫毛长长的，经常眨来眨去，格外迷人。

身后拖着一条长长的麻花辫，也是经常甩来甩去。

　　我们为什么叫她“胆小鬼”呢？别急别急，且听我慢慢讲给你道来：一天，我们正在静悄悄地看书，郑嘉妮也正在沉醉在书海之中。

忽然，郑嘉妮发出了一声尖叫，像救护车的警笛声，把大家都惊动了。

原来是一只蟑螂爬到了她的书上。

她吓得面如土色，接着又连接拉一连。

四年级语文作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的四年级语文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级语文作文 篇1 　　在妈妈为我做的小点心中，我最爱的就是黄金小酥饼了。

黄金小酥饼不仅好吃好看，而且还含有发财的意思呢！晶莹剔透的蛋清上沾满了面包削，还包裹着圆圆扁扁的土豆糕，中间夹着一层薄薄的金灿灿的蛋黄，加上土色发亮的香油。

啊！真是不得不让我垂涎三尺。

　　我瞪大了眼睛盯着妈妈做黄金小酥饼。

她先在锅里倒上半锅香油，暂时不管它。

再把土豆蒸熟晾冷，然后再把这土豆捣碎做成土豆泥，做好后放些糖。

再把土豆泥捏成半径约2厘米的小饼子，还要特别薄的形状。

现在就要把小豆饼放入搅拌均匀的鸡蛋水里，用筷子轻轻地夹住豆饼来回翻滚一遍。

再把鸡蛋豆饼在面包削里也来回翻滚一遍。

哈哈，现在是“万事俱备，只欠东风”了妈妈把豆饼放入油锅里炸。

不过，要在豆饼呈金黄色的一瞬间捞起来哦，只有那时才是最好吃的。

但是要注意千万不要把这脆弱的豆饼戳破了，那就不好了。

　　妈妈刚做好了一盘香喷喷的黄金小酥饼，我拿过来不管三七二十一就像猪八戒吃人参果那样狼吞虎咽得吃了下去，谁知却烫的我嗷嗷大叫，结果没尝出味道来。

也就是因为这小酥饼油而不腻所以我把一盘酥饼吃了个精光。

　　你们也试试吧！ 四年级语文作文 篇2 　　成长就像是喝一杯茶，需要慢慢品尝。

饮一口，顿时沁人心脾，回味无穷。

　　——题记 　　从呱呱坠地的婴儿，长成如今翩翩少年，我经历过许多事。

在这期间，我犯过错，做过傻事，闹过笑话，可以说尝尽酸甜苦辣。

但当我每每想起时，真正伴我走过童年、有无穷无尽乐趣的，还是童年那有趣的游戏，让我流连忘返，乐此不疲。

　　我从小到大，玩过的游戏有很多。

如：跳绳、传话、神秘人等。

但最有意思的还是“电报铃”。

　　电报铃的游戏规则是：至少有两人玩，其中一个人数50—100秒，另一个人藏起来，然后开始抓。

藏者摸到电报，则胜;
藏者被抓者抓住，则输。

　　一天晚上，我和哥哥在家里玩电报铃。

用石头剪子布的方法来定夺谁藏谁抓，我在心里默默祈祷：“一定要让我藏，让我藏……”果然，皇天不负有心人，我来藏哥哥来抓。

　　游戏开始了，我焦急地边藏边想：藏哪里好呢?藏在客厅吧，不行，这样容易被发现，而且到时被发觉将走投无路。

躲在厨房吧，也不行，虽然有老妈当掩护体，但是油烟味太冲。

我东躲西藏，还是没有找到好地方。

只听见哥哥在数：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。

对了，去厕所。

于是，我踮着脚尖，身轻如燕地跑进去，蹑手蹑脚得将门带上，屏息凝视地等着。

时间一分一秒的过去了，哥哥的脚步声在这里徘徊。

我不禁有些得意忘形，嘴里小声的嘀咕着：“哈哈，有这块“风水宝地”，你妄想抓到我!” 　　突然，传来哥哥的喊声：“你出来吧，我发现你了!”我紧锁眉头，手心出了汗，心提上了嗓子眼，紧张极了!“他发现我了吗?这个地方可靠吗?” 　　哥哥见我还不出来，继续使用他所谓的“兵不厌诈”那么…他继续喊：“你这个缩头乌龟，妈妈做好饭了，该出来吃饭了!”我放松了警惕，生气地搭了声：“哦!”哥哥循着我的声音，将我拿下了，搞得我措手不及。

哥哥高兴得在地上捧腹大笑，我像个泄了气的皮球，后悔莫及地捶着腿：“哎，真是防不胜防。

”哥哥摆出一副胜利的模样，朝我挤眉弄眼。

　　形形色色的游戏伴我天天长大，带给了我七彩的童年，留下了难忘的回忆。

我希望童心永驻，童年也相伴永远。

四年级语文作文 篇3 　　20xx年9月30天气：阴 　　今天，一早我睡醒后，看见我昨天泡的绿豆，已经脱掉了绿色的衣服，从外表看是嫩绿色的，变成嫩黄的了。

刚刚成长的绿豆就像刚出生的宝宝静静睡在水底下。

　　20xx年10月3日天气：晴 　　今天晚上，我刚刚旅游回来，一进家门，我迫不急待到鞋柜上观察我的绿豆怎么样了。

绿豆已经发芽了，它的芽是从绿豆顶端开始长的，芽的前端是尖的，从头到脚慢慢变粗。

　　20xx年10月7日天气：晴 　　今天，我一早起床，去观察我泡的绿豆，真没想到，它已经长得很大了。

绿豆引人注目的地方是那两片叶子。

绿豆芽的叶子又细又长，就像小白兔的耳朵。

叶子被微风吹来，那笔直的茎摇摇摆摆，好像在与我们打招呼，又好像在跳舞。

　　这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀！ 四年级语文作文 篇4 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

　　每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。

　　我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。

语文课总是能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。

上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。

　　我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。

学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。

而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。

并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的面对每一天。

　　我心目中最完美的语文老师是位友善的`人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。

下课可以与我们一起玩耍，一起谈心，一起欢笑。

象朋友一样能够帮我们各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达能力。

教会我们怎样为人处事，教会我们分辨是非。

　　春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就是我心目中完美的语文老师。

四年级语文作文 篇5 　　我们的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

　　春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。

“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。

雨停了，这是，下课铃也同时响起了。

老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。

老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。

　　夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。

虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。

　　秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。

小草、小花也枯了，变成土黄色的了。

同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。

　　冬天来了!大树先生依然那么挺立，但小花小草的影子早已不见了。

同学们都冷的直打哆嗦，可男同学们下课时依然那么活跃。

　　我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！ 四年级语文作文 篇6 　　从小学到初中，眨眼已经学了六年的语文。

但细细寻思，语文似乎没给我留下什么。

　　无奈，在记忆的深处寻找语文留下的蛛丝马迹。

　　语文给我留下了一个个汉字，那是通过一次次的重听写得来的。

每次听写，老师严厉把关，使我的错字无处可逃，只得乖乖举手投降。

每次听写只要错一个字就要重听，准确地说，是重默。

重听写都成为了我日常生活中不可或缺的一部分。

中午十二点整，我嘴中念叨着要听的词，胆颤心惊地走进办公室，化身“伏墙魔”。

无奈刚刚念叨在口中的词趁我翻开本子的当儿远走高飞了。

我不得不在办公室待上十几分钟，找寻它们的去处。

当时觉得重听简直是一种折磨，现在想来这重听却使我受益匪浅。

那些让我重听一遍两遍甚至三四遍的高错词，无一不在我脑中深深扎了根。

　　语文给我留下了写作的技能，那是通过一次次写检讨书得来的。

每当我觉得班里过于冷清，我就“挺身而出”，冒着写检讨书的风险为班级制造一些“生气”。

老师也非常“配合”，让我“如愿以偿”地写了检讨书。

尽管检讨书大多就六百多个字，其中却大有“学问”，如何最大地减轻自己的“罪过”，如何为自己辩护的同时不让老师发现，如何向老师“求原谅”等。

这些都是写检讨书所要考虑的问题。

而这些问题的解决方法大体也只有一个：用各种方法巧妙掩饰。

幸运的是，六年下来，写了好几千字的检讨书，这个经历使我掌握了一些方法，如能辩护就辩护，不能则用“求饶”。

这些都成为了我写检讨的公式。

六百字的检讨书信手拈来。

这些经验也许会使我受益。

从写检讨书的方法里，我的语言表达能力提高了许多，写作技巧则学会了构思。

写作能力也在不经意间的练笔中得到锻炼。

　　语文给我留下了语言表达能力，那是通过一次“新闻联播”得来的。

我读一、二年级时，口才特别差，总表达不出自己的意思。

与他人“打嘴仗”没获得过一次胜利。

升到高年级后，新的语文老师为丰富语文课，设立了一个“新闻联播”的环节。

这引起了全班做“PPT”的热潮。

当时虽然还小，却已经有了“面子”的概念。

为了不被台下的一群人嘲笑，我不得不精心去做准备。

为此，我别出心裁地选择了“好书推荐”这一素材，并死记硬背我的解说稿。

等我脑中有一张清晰的讲稿后，我又对着家人练了好久，一直到我确定我的表现不会过于逊色，我才满意。

出乎意料的是，我那天的表现得到了老师的大力赞扬，甚至当场表示“听得我都想看看了”，并向我借走了那本书。

我非常感谢那次经历——它给了我勇气，从此我努力锻炼我的表达。

我的口才和表达能力在我练习中得到了提升。

　　不需再找了，我已知道，语文给我留下了很多很多，我不会停止学习语文。

我可以为我谱写了六年半的语文学习之旅画上一个逗号，逗号后面，我相信语文会为我留下更多。

四年级语文作文 篇7 　　生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。

太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

　　华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。

他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。

她，华益慰的妻子平淡得这样评价道：他只不过尽到了一个医生的义务罢了。

他为什么要这样做呢？只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。

爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。

爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。

他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

　　人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。

当阳光烂漫之时，太阳把自己的爱洒遍大地，植物便享受到了来自太阳，如母爱般无私温暖的爱。

出于爱，他们把体内的氧放出，让他们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护，把爱的渴望传递给他们，同时净化他们的心灵。

大自然多么奇妙呀！太阳有爱，服务于大家，他的生命因此而无可替代，植物感受被爱的幸福而生机勃勃，氧在空中跳着优美的舞蹈，美妙的舞步下优雅地写了一个大字：爱。

而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。

赠人玫瑰，手留余香，在散布爱的同时，自己身上也香味浓浓，两者的生命仿佛立即充满了色彩，总之，生命因爱而更加精彩。

　　如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。

怎样把迷恋网络游戏的孩子劝回家

不要打骂他，平心静气去给他买一台电脑。

去网吧是因为什么，就是因为家里没有电脑啊。

电脑由家长掌管，并规定每天可以玩的时间，跟他达成协定，成绩有进步就可以多玩，成绩下降就不给玩。

跟老师多保持联系随时了解孩子在学校的情况。

你是愿意他安全的蹲在家里玩，还是愿意他偷偷地去那种鱼龙混杂的地方，我想你自己清楚。

母亲想好好劝劝沉迷网络游戏的儿子，应该怎么说？

劳动让生活更美好作文300字

劳动让生活更美好作文300字劳动让生活更美好今天是休息日，又是个好天气，妈妈准备打扫卫生，我在一旁暗暗地计划：能帮妈妈做些什麽呢，诶，干些力所能及的活儿吧！----擦地板。

平时学习忙，妈妈很少让我干家务活，因此，这也是第一次擦地。

开始没有经验，总擦不净，费了九牛二虎之力 ，地板擦的一塌糊涂。

妈妈在一旁微笑着看我这样费力，就上来细心地教我怎样擦地板。

果然按妈妈的办法，地板很快就擦净了。

通过擦地板这件简单的事儿，我深深地感受到简单的劳动中，还蕴涵着许多道理，那就是做任何事情都要讲究方法，擦地也不例外，必须先用吸尘器吸掉浮尘，然后才可以用湿抹布，否则，灰尘总与水拌在一起涂在地板上，很难擦净。

用大半个上午，我累得全身是汗，就象经过锻炼身体一样，但是，看到明亮的地板，身上感到无比轻松。

今天，我真是学习和锻炼双丰收，劳动也是学习。

开心让生活更美好300字

开心让生活更美好300字？生活，对人生来说就是你笑它就笑，你哭它就哭。

你若开心，生活就像一首甜美的歌，越听越动听，越听越乐呵；
你若难过，生活就像一碗很苦的药，越喝越苦涩，越喝越难喝。

人生在世，开心时，犹如置身于花丛之中，香甜沁脾；
痛苦时，好似身处荆棘之中，不敢妄动，一动则被刺痛。

处于鲜花丛中时，当然要好好享受生活的香甜，而身处荆棘丛中时，也不能龇牙咧嘴，因为生活只喜欢你的笑容。

人生的组成部分就是酸甜苦辣咸，学会适应顺应，学会淡定淡然，让你的生活变得更舒坦；
学会调节，让你的心情变得更乐观；
学会宽容，让你的心胸变得更宽阔；
学会奉献，让你的给予使人更温暖。

人生的道路上，你不但要有耐心去搏取成功，还要有勇气去面对失败。

无论顺境逆境，不管路窄路宽，我们都要微笑面对，傲然向前！ 
决定你人生高度的，就是你人生的态度；
你若开心，生活也会对你笑得很甜！。