业精于勤造句,业精于勤造句简单
业精于勤的意思是什么
业精于勤意思：指学业的精进在于勤奋。
业精于勤读音：yè jīng yú qín。
业精于勤出处：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
”业精于勤例句1、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
2、老夫人，这业精于勤荒于嬉，半途而废总是不好，况且，我也怕没了人管着，闹得老夫人休息不好啊。
3、这歌声就是激励男人的战鼓，咱不能辜负这大好时光，更不能辜负祖师爷他老人家的殷切期望，业精于勤而荒于嬉，勤学苦练才是王道。
4、自学成才者的一条共同经验就是业精于勤。
5、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随！我相信，只要努力，成功离你会越来越近的。
业精于勤的意思是什么
业：学业；
精：精通；
于：在于；
勤： 勤奋 。
学业精深是由勤奋得来的。
成语出处： 唐·韩愈《进学解》：“ 业精于勤 ，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
” 繁体写法： 业精于勤 注音： ㄧㄜˋ ㄐㄧㄥ ㄧㄩˊ ㄑㄧㄣˊ 业精于勤的近义词： 勤奋好学 孜孜不倦 勤奋努力，不知疲倦。
《三国志·蜀志·向朗传》：“自去长史，优游无事垂三十年。
乃更潜心典籍，孜孜不倦。
业精于勤的反义词： 一曝十寒 见“ 一暴十寒 ”。
好吃懒做 形容人贪图享受,好逸恶劳且人前人后,又怨他不会过,只一味好吃懒做。
《红楼梦》 成语语法： 主谓式；
作谓语、定语；
形容学业精深在勤奋 常用程度： 常用成语 感情.色彩： 中性成语 成语结构： 主谓式成语 产生年代： 古代成语 英语翻译： have a good command of through diligent study 读音注意： 于，不能读作“yǔ”。
写法注意： 于，不能写作“余”。
业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随的意思
意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；
德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。
出自唐代韩愈的《进学解》。
原文：业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
方今圣贤相逢，治具毕张。
拔去凶邪，登崇畯良。
占小善者率以录，名一艺者无不庸。
爬罗剔抉，刮垢磨光。
盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；
行患不能成，无患有司之不公。
译文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；
德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。
当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。
除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。
具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。
选拔优秀人才，培养造就人才。
只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。
诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；
只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。
作品介绍：韩愈《进学解》，旧说作于唐宪宗元和八年（813）。
是年韩愈四十六岁，在长安任国子学博士，教授生徒。
进学，意谓勉励生徒刻苦学习，求取进步。
解，解说，分析。
全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予，故名《进学解》；
实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
《进学解》表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷，批判了不合理的社会现象，具有典型意义，故而传诵不绝。
业精于勤荒于嬉行成于思毁于随的意思
“业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随”的意思是学业因勤奋而精通，由于嬉戏玩乐而荒废；
德行因独立思考而有所成就，由于随波逐流而败坏。
这句话出自唐代文学家韩愈创作的古文《进学解》，全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予，实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
《进学解》原文摘录：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
方今圣贤相逢，治具毕张。
拔去凶邪，登崇畯良。
占小善者率以录，名一艺者无不庸。
爬罗剔抉，刮垢磨光。
盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；
行患不能成，无患有司之不公。
”言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。
先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。
纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。
贪多务得，细大不捐。
焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
先生之业，可谓勤矣。
觝排异端，攘斥佛老。
补苴罅漏，张皇幽眇。
寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。
障百川而东之，回狂澜于既倒。
先生之于儒，可谓有劳矣。
沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。
上规姚姒，浑浑无涯；
周诰、殷《盘》，佶屈聱牙；
《春秋》谨严，《左氏》浮夸；
《易》奇而法，《诗》正而葩；
下逮《庄》、《骚》，太史所录；
子云，相如，同工异曲。
先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。
少始知学，勇于敢为；
长通于方，左右具宜。
先生之于为人，可谓成矣。
