怎么教育小孩(怎么教育小孩子最好的方法)
怎么教育小孩子？
我觉得这样教育并不合适，可能短期内对孩子会有效果，但是“罚孩子通宵看电视”这样的方式也是属于惩罚式教育，并不提倡，在教育过程中无论是什么角色，对孩子的教育都不能采取体罚或变相体罚的方式，因此根据体罚的定义不仅仅是身体上的惩罚，还有心理上的惩罚，那这种“一次让你看个够”的方式其实对孩子的心理上造成了很大的打击，如果很多事情都以这种方式，那不敢想象孩子长大后会养成什么样的性格。
对于孩子的教育其实有很多正向的教育方法：第一、父母不要给孩子做负面榜样：父母是孩子人生中的第一任老师，而孩童时期的孩子模仿能力又特别强，容易受到家庭环境和父母教育方式的影响。
为了使孩子减少攻击别人的行为，父母一定要改变自己的教育方式，坚决杜绝体罚孩子。
第二、多和孩子沟通：在忙于工作的同时，父母也一定要抽出尽量多的时间来了解孩子，与孩子沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
这样一旦孩子真有不听话的时候，父母也能明白应该如何去引导孩子，而不是靠打骂孩子来解决问题。
孩子无论多小，父母都应平等地对待他们。
有些粗鲁的父母总是习惯不分青红皂白地打骂孩子，这样做，很容易让孩子对父母产生怨愤的情绪。
这样一来，孩子得不到父母的理解，与父母之间的沟壑也会变得越来越深。
所以，父母应该多和孩子沟通，让孩子知道父母是理解他的，这样做，孩子也能感受到父母的爱与关心，从而积极地改正自身的错误。
第三、凡事要多和孩子讲道理：孩子不听话或者任性的时候，父母除了要在平时的生活中多和孩子沟通外，还要注意自己的教育方式。
父母要多和孩子讲道理，不打不骂也能教育出懂事的好孩子。
父母要在实际生活中多向孩子讲道理，让孩子具有同理心，他就能够学会换位思考，从而会认识到自己的不足之处。
事实证明，这样也更容易让孩子自发地接受父母的意见，教育效果更理想。
第四、用赏识教育代替体罚孩子：对孩子进行赏识教育，让孩子体会到父母对自己无条件的爱。
即使孩子感到改变不良习性很难，但为了疼爱自己的父母，也会慢慢收敛自己不好的行为。
如何教育小孩子呢？
第一、父母不要给孩子做负面榜样父母是孩子人生中的第一任老师，而孩童时期的孩子模仿能力又特别强，容易受到家庭环境和父母教育方式的影响。
为了使孩子减少攻击别人的行为，父母一定要改变自己的教育方式，坚决杜绝体罚孩子。
第二、多和孩子沟通在忙于工作的同时，父母也一定要抽出尽量多的时间来了解孩子，与孩子沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
这样一旦孩子真有不听话的时候，父母也能明白应该如何去引导孩子，而不是靠打骂孩子来解决问题。
孩子无论多小，父母都应平等地对待他们。
有些粗鲁的父母总是习惯不分青红皂白地打骂孩子，这样做，很容易让孩子对父母产生怨愤的情绪。
这样一来，孩子得不到父母的理解，与父母之间的沟壑也会变得越来越深。
所以，父母应该多和孩子沟通，让孩子知道父母是理解他的，这样做，孩子也能感受到父母的爱与关心，从而积极地改正自身的错误。
第三、凡事要多和孩子讲道理孩子不听话或者任性的时候，父母除了要在平时的生活中多和孩子沟通外，还要注意自己的教育方式。
父母要多和孩子讲道理，不打不骂也能教育出懂事的好孩子。
父母要在实际生活中多向孩子讲道理，让孩子具有同理心，他就能够学会换位思考，从而会认识到自己的不足之处。
事实证明，这样也更容易让孩子自发地接受父母的意见，教育效果更理想。
第四、用赏识教育代替体罚孩子对孩子进行赏识教育，让孩子体会到父母对自己无条件的爱。
即使孩子感到改变不良习性很难，但为了疼爱自己的父母，也会慢慢收敛自己不好的行为。
如何教育儿童
家长是孩子的第一位老师，家也是孩子的第一间课室。
教育小孩并不简单，一件小小的事情可能影响你孩子的一生，教育小孩需要讲究方法，那么教育小孩的方法有哪些呢?下面是我整理的几种方法，希望你能用上。
一、避开家庭教育中的四大不当方法 家庭对孩子的教育影响极大，教育得当能促进孩子成长、成才;
教育不当会阻碍孩子的发展，影响孩子的前途。
在家庭教育中应避免以下四种不当的方法。
1、威胁。
成人用威胁的口吻对孩子说话：“你再....。
。
我就....。
。
”尽管这类威胁在大人心目中认为十分有用，但在孩子身上却不一定有效果。
因为威胁是对孩子自主权的挑战，只要孩子有点自尊的话，他必定会故意与大人对着干，以此来显示他不是个胆小鬼。
2、收买。
收买就是明明白白告诉孩子，如果他做了(或者不做)某件事的话，就能得到奖赏。
如“如果....。
。
就”的许愿方法，有时能刺激孩子而暂时达到某个目的，但却不能激励他作坚持不断的努力。
对孩子来说，这些话就意味着怀疑他的能力。
另外，也拿导致孩子讨价还价，以“你不给我奖赏，我就不规规矩矩”来要挟大人，从而提出更无理的要求。
有益的、受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏，而是事先没有许诺过的、出乎意料的，体现了父母对孩子的赏识而得到的奖赏。
3、保证。
父母与孩子的关系应是平等的，互相要信任。
父母不应向孩子保证什么，也不应要求孩子作保证。
如果父母必须依靠保证来强调自己说的是真话，那么变相地承认自己没有保证过的话是不可相信的了。
保证会使孩子产生不切实际的期望。
父母也不应诱导或要求孩子保证今后循规蹈矩或绝不再犯某个错误。
当孩子作了一个并非出于自愿的保证后，他等于开了一张空头支票，我们不应鼓励这种欺骗行为。
4、讽刺。
父母讽刺孩子，极大地阻碍了他的进步。
它往往为自己与孩子之间的有效交谈设下了牢固的障碍。
挖苦的语言会招来孩子的反击，会在自己和孩子之间筑起一层屏障。
在教育子女中，父母不应用讽刺和挖苦的语言，不应该降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。
二、五句无心话 伤害孩子心 与孩子沟通时，就算是要表达同样的意思，选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大，即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。
可能对孩子伤害很大的五句话 1、“你怎么越大越....。
。
” 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静，那是因为他只有四岁，总要经历固执，淘气，自我中心等阶段，这是成长的必需。
但父母很容易因此对孩子大喊：“你怎么越大越不听话。
” 建议：在你忍不住要责备孩子时，请用一些比较有同情心的句子来开头，如“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。
” 2、“别跑，会摔跤的”诸如此类的警告 其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。
对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这无疑是一个打击。
而且，当你的警告一次次地没有变成现实，孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
建议：更好的说法，如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
3、“我只是逗你玩儿” 你或许认为，跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感，但孩子可能真的相信你的话。
建议：对孩子，不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣，有些话你不是认真的，最好别说。
4、“你怎么就不能像人家孩子那样呢” 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民，同时还可能导致对其他孩子的仇视。
你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。
建议：宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
5、“我刚才是怎么跟你说的” 这种带着一点点嘲讽口气的问题，实际上是一种指责。
建议：如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。
但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。
” 三、三种教育方法 孩子乐于接受 第一种：多商量 少命令 比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业!”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
第二种：多引导少训斥 其实家长(微博)越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
第三种：多交朋友 少窥探“隐私” 很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。
实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。
这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。
四、家长教育孩子时，还须重视反面教育 多数家长都相信“近朱者赤，近墨者黑”。
实际上，让孩子只接近“赤”，而不接触“墨”是不可能的。
家长最多只能营造一个“赤”的家庭小环境，但孩子最终还是要走向社会，难免不接触反面现象。
因此，只注重正面教育，忽视反面教育，显然难以使孩子适应复杂的社会另一半。
家长应该像重视正面教育一样重视反面教育。
具体讲反面教育有何作用呢? 1、通过反面教育，孩子会知道做事情很少是一帆风顺的，人们正当的合理的要求也不是总能实现的。
这能使孩子认识到社会的复杂性和提高心理承受能力。
2、生活中的一些反面现象，如好心得不到理解、美好的事物受到挫折等，这往往能使孩子产生同情心和责任感。
3、反面现象能使孩子看到不该发生事情发生了，从而使孩子在感到同情、惋惜和愤怒和同时产生一种克服反面现象的心理需要。
4、如果始终生活在单纯的环境里，孩子就很难“长大”。
这样的孩子将来肯定是脆弱的，而且也很难提高辨别能力。
让孩子知道社会还有反面现象以及体验一些逆境的滋味，对加速孩子的社会化进程大有好处。
本文介绍了儿童教育的方法，如果家里有孩子你一定要积极采取正确的教育方法，尽量避免哪些不良的教育方法的出现，同时慎重使用反面教育，这样可以让孩子按照家长希望的方向发展哦。
怎样教育儿童
今日的小儿童，将来的主人翁。
”因此对于儿童的教育，尤其是儿童在学前期的教育，绝不能视之为次要的问题。
那么怎样教育儿童呢，一起来看看! 何以需要顺从 许多作父母的人得不到儿女的顺从，或者所得到的只是不甘心的顺从，这是什么缘故呢?原来这是因为作父母的人并不明白为什么儿童应当顺从。
当人发出了问题说：“为什么你的儿女应该顺从你呢”?这时我们所听到的异口同声的回答，乃是：“这是因为我说怎样就怎样”，“因为我的话就是家法”，以及“因为我是他的父亲(或母亲)”。
可是你为什么这样回答呢?为什么你的话就是律法呢?为什么你是父亲(或母亲)，他们就该顺从你呢?说来说去在这些回答中，你还是没有提出任何真正的理由，足以说明他们为什么应当顺从。
为儿女的利益着想 儿女应当顺从父母的理由，乃是由于为了他们自己的福利起见，必须学习选取正当的行动;
同时也是因他们还没有丰富的经验及健全的判断力，不能随时决定什么是正当的。
作父母的人理应具有更高明的判断力。
有些父母要求儿女顺从，其动机是要从儿女的顺从上获得一些快乐及利益，这是与造物主的旨意不相合的。
“顺从”的本身并不是一个终极的目标，只是一种方法，藉以达到自治、自立、及与社会标准相符的地步。
作父母的人应时刻记在心中，无论发出何种指导及命令，都应以儿女的利益为出发点。
以身作则 父母若要教导儿女顺从，自己就必须作一个顺从的人。
上帝乃是我们的天父。
我们想要教导自己的儿女遵行我们的命令，我们自己便应忠实地遵行我们所知道的上帝的旨意，作他所吩咐我们去作的事。
我们必须顺从上帝，其理由与儿女必须顺从我们是一样的。
上帝比我们更高明，他知道我们应当采取何种抉择方为妥善，所以我们要顺从他，这乃是对我们有极大益处的。
同时我们也当记得：只有那能顺从上帝的父母，才能顺利地教导自己的儿女养成顺从的美德。
何时开始教导? 我们应在何时开始教导儿童顺从呢?训练顺从的美德，必须在儿童出生后第一年开始。
著名教育家怀爱伦夫人曾说：“儿童首应学习的一项教训，就是顺从。
在他尚未长大到明白事理之前，就应教他顺从。
当以柔和持久的努力使他养成这种习惯”。
因此，顺从的美德应在婴儿时代加以培植，使之根深蒂固，俾在儿童发育长大后，仍能长久保持着。
此外，我们更应在心中时刻记着这条原则：父母管教的目的，就是要训练儿童能够自治。
引导儿女的心意 “齐家”的秘诀，端在乎引导儿女的心意来拥护父母所作的建议。
父母藉这种方法，可以使儿女养成果断的美德，具有理性而无反抗的精神，以便获得更充分的能力，将来能够自作决定。
作父母的人自己也当时常抱着与儿女合作的态度，尽量减少与他们的心意相背驰，反而要引导他们的心意。
要做到这一点，是必须及早下手的'
。
做父母的人不能等待儿女提议要作什么，乃是要向儿女提议要怎样行动，——玩什么，做什么，到那里去，讲什么故事，读什么书，及到什么地方去旅行等。
这种提议的能力，是会消除许多反对的。
前后一致 在要求儿女顺从的事上，要抱始终如一的态度，意思就是要坚持在每一次都用同样的方法作同样的事。
不要在这一天让他去做某些事，而在第二天却为此事来责罚他。
若是这样，孩子就不明白大人对他的期望是什么了。
他也许会这样想：“妈妈这次或许不会责罚我，我就试一次吧”!这样一来，你就可以看出：他虽然不知道要在什么时候相信你的话，但他却知道是不必时时听你的话的。
有时也许你吩咐他去做一些事，吩咐了之后你却没有留心观察他是否已经做成，甚至将这事完全忘记了。
这样，不久他就发觉并不需要遵照你的吩咐行事，因为你是常会忘记的。
不要吩咐你的孩子去做一些他所做不了的事。
没有一个儿童能够长期地静坐不动，他是免不了常要活动甚至吵闹的。
不要轻易地决定要你的孩子去做什么，但一经决定了之后，就要和蔼而坚决地维持你所吩咐的。
由恐吓而来的顺从 有许多父母常以恐吓的方法来取得儿童的顺从。
有时用老虎，警察，或洋人来吓儿童。
有时母亲指着穿破烂衣服的叫化子向孩子说，凡不听话的孩子就要被他装在筐里带走。
用这样的方法来获得儿童的顺从，真是极不合适。
因为这样一来，便不免有两种情形要发生：若不是他惯于受吓，而因未受其害就不再惧怕了;
那就是你使他变成胆小如鼠，遇见什么便都害怕了。
父母应当用诚实来对待儿女，这乃是最重要且不容忽视的。
如果儿女从小所养成的信任父母的心被轻易地破坏了，那么父母与子女之间的关系便要瓦解了。
因为所说的话既不真实，作儿女的人还能相信什么呢? 实现你的应许 如果你向儿女应许一样东西，你是否时常守信用，照着所应许的去实现呢?在你向儿女发出应许之前，应当先作一番考虑。
及至发出应许之后，就当促其实现，若是无法实现，那就应当详细说明不能实现的原因。
千万不可破坏孩子对你的信赖。
你若不履行向儿女所作的应许，那就是教导他们不再信任你了。
因为小孩子对于自己所不信任的人是不会顺从的。
轻言细语 有时你吩咐孩子去做一件事，他并未加以注意。
后来你再告诉他，而且声音也提高了，但他还是不注意。
最后你又告诉他，而你的声音也较比前两次更为提高，甚或生气了;
这时他才顺从了。
他从你的声音上知道这时他该顺从了。
他已经从你的声调里学会了：他可不必顺从你到什么时候为止。
因此，最好的办就是要轻言细语，不必提高声调，并教导儿童一听到吩咐就要顺从。
当期望儿女顺从 作父母亲的应当期望儿女顺从。
不要让你的孩子觉得你对他的反应是无所谓的，或是你明知他不顺从，却又无可奈何。
每一个人都喜欢实现别人对他的期望;
尤其是儿童更有此心理。
因此，你的孩子在邻里之间得了“小坏蛋”的恶名，你若引以为荣，相信他有些“本领”，那么他不久便会很容易地不负你的期望了! 不要期望两三岁的小儿童会时常顺从你，这是因为他还不十分明白你对他的期望是什么。
他还不够大，不能明白为什么应该顺从你。
及至稍微长大，也就能学会了。
所以作父母的不要在什么无关紧要的小事上，老是向年龄幼小的孩子吹毛求疵地喋喋不休。
多方赞扬 我们若发现儿童有什么好处长处，便当不吝赞美;
儿童所出的力量和他所有的成绩，也该予以重视。
当孩子送给你一件小礼物的时候，虽然那礼物选得并不怎样好，但你还是应当向他表示你对于他的孝思感到很快乐。
当你的孩子在哭笑不得之中放弃了你所不赞成她去作的事，这时你就该告诉她，你有了这样一个好儿女，真是使你够体面的。
总而言之，我们对于儿童应当常用笑容，赞赏，表扬，和夸奖，而不该用疾言厉色，咒骂，或责备。
权利与义务 儿童有儿童的权利，他可以度自然的生活，在阳光、浅水、和沙土中游戏，在欢天喜地的情形下弄伤了，疲倦了，饥饿了。
但同时他也有义务，必须受管教，行事与他的权利相符，并尊重他人的权利。
他也像父母一样，有义务作一个快乐的，利他的，及自我牺牲的人。
他必须尽己力之所及去帮忙家务，修理庭园;
并且要谨慎，节俭。
他也有义务要作一个诚实，有礼，端正，及清洁的人。
他若要发展这一切的美德，就必须顺从父母的教训及指导。
忠心 儿童的顺从，我们应当予以夸奖。
所谓顺从，并非单指听话而已，同时也要忠于你逐日所教导他的正义及善良习惯。
在建造儿童品格的事上，我们必须多讲道理，而少使用个人的命令。
我们不要常发命令来触怒儿女，乃是要取得他们的合作与他们同作天上大君的可爱子民，乐于遵行他的旨意，顺从他的律法。
当教导他们顺从这些正义的原理，以提高标准;
即使是在孤居独处而除上帝以外并无人知道的时候，也当如此。
我们为了要使自己的儿女长大成为正人君子，便因此而经年累月地费心费力，热切祈祷，自制自约，这是否值得呢?我们日常的生活方式，可以判定准我们是否配作父母，所以我们应当小心谨慎，注意自己的生活。
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怎么教育孩子
1、指出优点。
不要忽略他的任何优点，哪怕是今天帮你拿了杯子，倒了水，也不要忘记可以在家中找一个醒目的地方，挂一块小黑板，记录下孩子的优点，所做的一些小事。
2、在其他人面前，特别是在众人面前，绝不带着埋怨的口气说孩子这不好那不好，就算有不好的地方也千万不要说出来，这会让孩子很没面子，甚至要赞扬孩子的一些小优点。
3、孩子出现错误的时候，理性冷静对待，虽然很难，不过还是要控制好自己的情绪，跟孩子沟通为主。
如果大人一直强迫她或者大吼大叫，到头来还是解决不了问题，只会让孩子和你对着干。
4、不以奖励交换为条件，比如说承诺孩子表现好或者拿高分就给他买一些什么东西，学习是他自己的事他要自己负责，这样做反而会起反作用，以为学习只是大人的一种交易。
5、让孩子做真实的自我，实事求是，比如见到长辈朋友孩子不愿意叫叔叔、阿姨的时候不要强迫。
如果他看到了自己慢慢会学会，而不是必须要求他说一些违心的话。
怎么教育孩子
预防未成年人违法犯罪，提高法律意识、学法懂法守法至关重要。
未成年人不管在学校还是在家中，都要培养规矩意识。
通过各种渠道，比如图书室、宣传栏、青少年普法教育基地、报纸广播等，阅读、学习各项法律知识，多参与普法活动，知晓法律的具体规定，丰富自己的法律知识，对法律有敬畏之心，提高自身法律意识。
学校和家长要为孩子提供学习法律、了解法律的环境和条件。
此外，未成年人要把精力专注在学习上，通过学习学会明辨是非，知道哪些是对的，哪些是错的，哪些事能做，哪些事不能做，不做违法的事情。
未成年人学法懂法，更要学会用法律武器保护自己。
我国有专门的未成年人保护法，在其他法律法规中也有保护青少年的法条。
当在学习、生活中与他人产生纠纷争执时，不要冲动，可以从法律的角度思考如何公平合理地解决问题，以免因一时冲动违法犯错。
当自己的合法权益受到侵害时，应第一时间告知家长、学校，咨询律师，勇敢地拿起法律武器维权。
利用法律维权的方式有很多种，比如民事诉讼、刑事诉讼、劳动诉讼、行政诉讼、民事仲裁、民事调解等，都是通过法律途径来维护自己权益的有效途径。
