孺子可教也出处(孺子可教也出处哪里)
“孺子可教也”的意思是什么？
“孺子可教也”的意思是：孺子是小孩子；
教是教诲。
小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
1、读音：[rú zǐ kě jiào]2、出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。
”《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”唐朝刘禹锡《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。
’”3、近反义词近义词：尊师重教、程门度雪。
反义词：朽木不雕、不堪造就。
4、典故张良，字子房。
他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。
那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”张良很惊讶，想打那老头。
但看到老人年纪很大，便忍住了。
他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。
老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。
那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。
五天后的早上，到桥上来见我。
”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。
老人已先到了，生气地说；
“跟老人约会却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。
不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。
”又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。
过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。
钻研透了，以后可以做帝王的老师。
十年后有大成就。
十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。
” 然后老人就离开不见了。
第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。
张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。
后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
孺子可教也是什么意思 孺子可教也意思解释
1、意思：指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
2、拼音：rú zǐ kě jiào。
3、出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
4、原文：父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
5、译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。
张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
孺子不可教也的意思
“孺子不可教也”的意思是：这个小孩子无法教导。
“孺子不可教也”常指一个人资质愚顿、不知变通、无法教导。
“孺子不可教也”这句话改编自“孺子可教”，原句出自司马迁的《史记·留侯世家》。
孺子可教的原文父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。
（节选自《史记·留侯世家》）译文老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。
张良很惊讶,用眼睛目送他走，老人走了一里路左右,又回来,对张良说:“你这个年轻人可以教育!《史记·留侯世家》的主要内容《留侯世家》介绍了张良一生的经历，全文描述了他在复杂的政治斗争和尖锐的军事斗争中的超群才干，以及他在功成名就之后不争权求利的出世思想和行为，生动地刻画了张良的为人及其性格特征，使这一历史人物活生生地展现在我们面前。
张良是秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。
张良先辈在韩国任过五代韩王之国相。
力劝刘邦在鸿门宴上卑辞言和，保存实力，并疏通项羽季父项伯，使得刘邦顺利脱身。
凭借出色的智谋，协助汉王刘邦赢得楚汉战争，建立大汉王朝，帮助吕后之子刘盈成为皇太子，册封为留侯。
孺子可教也这句话是什么意思
孺子可教也这句话的意思是小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
一、孺子可教，拼音是rú zǐ kě jiào。
二、出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。
’”三、译文：“父亲认为值得接受，大笑而去。
张良非常吃惊，目送着他离去。
老人走了将近一里路，复返，说：“你可以教了。
”四、示例：我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。
五、孺子可教近义词：1、程门度雪，汉语成语，拼音是chéng mén duóxuě，释义为尊师重教。
2、出自：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。
独惭三十无能立，难向程门度雪中。
”3、译文：“一架标准床共众同，坐在空使院仰清风。
只有惭愧三十不能立，很难向程门估计雪中。
”4、示例：现在的年轻人有程门度雪的精神的已经不多了。
六、孺子可教反义词：1、朽木不雕是一个汉语成语，拼音是 xiǔ mù bù diāo，意思是朽坏的木头无法雕刻。
比喻人不上进，不可造就。
也称“朽木粪土，比喻人已经败坏到不可救药的地步。
2、出自：先秦·孔子《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙，不可圬也。
”3、意思是：腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。
4、示例：他这人在本地方已是朽木不雕。
以上内容参考：360问答-孺子可教也。
孺子可教的意思是
孺子可教是什么意思 孺子可教的主人公是谁？孺子可教的故事
孺子可教是什么意思 孺子可教的主人公是谁？孺子可教的故事 孺子是小孩子;
教是教诲。
小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
成语孺子可教出处和典故 ：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复返，曰：“孺子可教矣!”《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也兵书。
《六韬》是中国古代的一部著作。
又称《太公六韬》、《太公兵法》，旧题周朝的姜尚著，普遍认为是后人依托，作者已不可考。
一般认为此书成于战国时代。
故事介绍 张良，字子房。
他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
张良圯桥进履有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。
那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到鞋桥下，然后对张良说：“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!” 张良很惊讶，想揍那老头。
但看到老人年纪很大，便忍住了。
他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。
老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。
那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。
五天后的早上，到桥上来见我。
”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。
老人已先到了，生气地说;
“跟老人约会却迟到，怎么回事啊?再过五天，早些来见我!” 又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。
不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊?五天后再早点来。
” 又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。
过了一会，老人也来了，高兴地说;
“小伙子，你这样才对!” 老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。
钻研透了，以后可以做帝王的老师。
十年后有大成就。
十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦”然后老人就离开不见了。
第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。
张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。
后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖 刘邦 的重要谋士，为 刘邦 建立汉朝立下了汗马功劳。
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