小组合作的成语(形容小组合作的成语)

小班守株待兔成语教案？

A. 成语故事守株待兔教案 活动目标： 1、理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。

2、理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。

活动准备： 1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。

2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅。

活动过程： 一、通过猜测，引出主题，激发兴趣。

1、教师出示“农人”：“这是谁啊？”（这是一个宋国时期的农人） 2、教师出示“兔子”：“这是谁啊？”（兔子） 3、“他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。

” 二、理解故事内容，知道成语“守株待兔”的由来。

1、教师讲述故事开头至“等着兔子跑过来撞死”。

提问： （1）“他是在什么地方捡到兔子的？”（树桩旁） （2）“兔子是怎么死的？”（自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的） （3）“农人捡到兔子后，他是怎么想的？怎么做的？” （5）“你觉得兔子还会再来吗？为什么？可是那个农人一直相信它会再来。

”（幼儿猜测） 2、“他到底有没有等到兔子呢？我们继续往下听这个故事。

”教师继续讲述故事至最后。

。

幼儿园《守株待兔》教案设计

　　《守株待兔》是一篇情节简单却促人深思的幼儿园 故事 ，那么关于《守株待兔》的教案有哪些呢?下面是我为大家整理的幼儿园《守株待兔》教案设计，希望对你们有帮助。

　　《守株待兔》教案设计一 　　活动目标： 　　1、认识"
株、兔"
，理解"
守株待兔"
的含义，知道"
不劳而获是不会成功的"
。

　　2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

　　3、续编 成语 故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

　　活动准备： 　　字卡、动画片"
守株待兔"
、勾线笔及白纸 　　活动过程： 　　一、通过猜字，认识成语"
守株待兔"
教师出示画面，引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识"
株、兔"
"
守株待兔"
是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了! 　　二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解"
守株待兔"
的含义。

　　1、谁在什么地方见到了野兔? 　　2、见到野兔以后他是怎么想的?怎么做的? 　　3、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜想。

　　根据幼儿出现的情况分组讨论： 　　1、能等到 　　2、等不到 　　双方说出自己的理由。

　　教师及时 总结 ，突出重点：他坐在树桩旁等呀等终于等到了野兔、他坐在树桩旁等呀等最后还是没有等到野兔他到底有没有等到野兔呢?我们继续往下看(继续播放至结束) 　　4、他等到了吗?为什么等不到呢? 　　5、他没有等到野兔，反而怎么样了? 　　教师总结，重点突出：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也没有等到。

"
守株待兔"
这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动，是不会获得成功的。

　　6、你认为他应该怎么做呢?如果是你，你会怎么做? 　　延伸活动：通过绘画续编成语故事“
守株待兔”
　　游戏： 　　幼儿可以表演“
守株待兔”
　　《守株待兔》教案设计二 　　活动目标： 　　1、理解故事内容，知道“
守株待兔”
的由来。

　　2、理解“
守株待兔”
的寓意，体验不劳而获是不会成功的。

　　活动准备： 　　1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。

　　2、“
守株待兔”
寓意的相关图片若干幅。

　　活动过程： 　　一、通过猜测，引出主题，激发兴趣。

　　1、教师出示“
农人”
：“
这是谁啊?”
(这是一个宋国时期的农人) 　　2、教师出示“
兔子”
：“
这是谁啊?”
(兔子) 　　3、“
他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。

”
　　二、理解故事内容，知道成语“
守株待兔”
的由来。

　　1、教师讲述故事开头至“
等着兔子跑过来撞死”
。

　　提问： 　　(1)“
他是在什么地方捡到兔子的?”
(树桩旁) 　　(2)“
兔子是怎么死的?”
(自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的) 　　(3)“
农人捡到兔子后，他是怎么想的?怎么做的?”
　　(5)“
你觉得兔子还会再来吗?为什么?可是那个农人一直相信它会再来。

”
(幼儿猜测) 　　2、“
他到底有没有等到兔子呢?我们继续往下听这个故事。

”
教师继续讲述故事至最后。

　　提问： 　　(1)“
他等到了吗?有没有再捡着兔子?为什么没有等到兔子?”
　　(2)“
他没有等到兔子，反而怎么样了啊?”
　　教师小结：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只兔子也没有等到。

　　3、“
那现在我请小朋友再来听一遍这个故事，等下请小朋友来告诉我如果你是这位农人，你会怎么做，这个故事告诉我们一个什么道理。

”
　　三、播放“
守株待兔”
动画视频，理解成语“
守株待兔”
的寓意。

　　1、看完视频后教师提问： 　　(1)“
原来他的庄稼长得怎么样?后来又怎么样了?为什么会这样呢?”
　　(2)“
可是为什么等了却得不到兔子呢?他该怎么做才能得到很多的兔子呢?”
　　(3)“
如果你是这个人，你轻松的得到了一只兔子，你会像他这样天天等兔子吗?为什么?那你会怎么做呢?”
　　2、引出成语“
守株待兔”
的字面意思，及寓意。

　　(1)“
这个故事的题目叫做什么?”
(守株待兔) 　　(2)“
守株待兔是一个成语，那你现在知道这个成语的意思了吗?谁来 说说 看”
　　(3)“
守”
“
株”
“
待”
“
兔”
分别是什么意思? 　　(4)“
这个故事告诉我们一个什么道理?”
　　教师小结：字面意思：守在树桩旁边等待着兔子。

这个成语告诉我们不经过努力劳动，是不会有收获的，只有自己通过自己的劳动才会有所收获，才会成功。

在我们生活中经常会出现“
守株待兔”
的事情，比如，有些小朋友每天不好好学习，心里却总想着成为最棒的。

还有些小朋友每天懒得练习跳绳，却心里想着成为班上跳绳最棒的小朋友。

还有些人懒得工作，心里却总想着发财，挣很多钱，这种就是“
守株待兔”
。

我们不能做守株待兔的人，不通过自己的努力，却想这成功，最终还是一无所获，我们要通过自己的努力来获取成功。

　　四、教师出示关于守株待兔的图片，请幼儿选择哪张哪个是“
守株待兔”
的意思，加深成语的理解。

　　1、一张为“
一人在路边捡到钱后就什么事也不做，每天在那里等着捡钱，想着自己会有很多钱。

　　2、一张为”
有个小朋友不努力学习，却总想着成为班上最棒的。

　　3、一张为一个小朋友每天努力练习跳绳，最后成为班上跳绳最棒的小朋友。

　　延伸活动： 　　今天晚上回家后你可以把这个《守株待兔》的成语故事讲给你身边的人听，告诉他们千万不要做守株待兔的人，要靠自己的劳动，自己的努力，来获得成功。

　　守株待兔的故事和寓意 　　宋国有一个农民，每天在田地里劳动。

有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。

野兔因见到有人而受了惊吓。

它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。

农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。

　　晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。

妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。

第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。

他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。

就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。

直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

　　第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。

他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。

可是又白白地等了一天。

后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。

但农田里的苗因他而枯萎了。

农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

　　“
守株待兔”
的成语就是从这个故事来的。

人们用它来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。

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1000000000个四字成语

走马观花、安身立命、千军万马、热火朝天、别有洞天、白日做梦；
深情厚谊、百花齐放、落花流水、一五一十、取长补短、瓜田李下；
非亲非故、千人一面、五花八门、一往无前、张三李四、答非所问；
面红耳赤、天网恢恢、美中不足、狗急跳墙、百无是处、星星点点；
旁若无人、一表人才、万里长城、众多非一、万水千山、先人后己；
一路平安、十字路口、水秀山明、柳绿花红、舍己为人、毛手毛脚；
回天无力、语重心长、火烧眉毛、落地生根、三更半夜、大吃大喝等。

四字词语1000000000个

四字词语1000000000个有：先入为主、答非所问、骑马找马、十字路口、回天无力、先人后己、春风化雨、星星点点、一路平安、落地生根、不由自主、目中无人、莺歌燕舞、古往今来、一事无成、张三李四。

众多非一、古今中外、千人一面、常来常往、明明白白、自由自在、天网恢恢、一言为定、南来北往、张灯结彩、百发百中、头头是道、面红耳赤、坐井观天。

百发百中、乐极生悲、毛手毛脚、安居乐业、坐井观天、一五一十、再三再四、快言快语、红男绿女、多多少少、东山再起、水深火热、念念不忘、一团和气、百花齐放、非亲非故、山清水秀。

自以为是、十全十美、贪生怕死、一心一意、长年累月、青山绿水、窗明几净、旁若无人、语重心长、狗急跳墙、别有洞天、安身立命、你追我赶。

植树造林、春暖花开、三心二意、人来人往、大吃大喝、诗情画意、马到成功、冷言冷语、走马观花、白手起家、助人为乐、心直口快、鸟语花香、满面春风、炎黄子孙、风和日丽、美中不足、瓜田李下。

先来后到、多种多样、十指连心、和风细雨、千军万马、落花流水、天罗地网、冬虫夏草、五花八门、面目全非、顶天立地、热火朝天。

后继有人、航天飞机、九牛一毛、宇宙飞船、井底之蛙、出尔反尔、活蹦乱跳、万众一心、隐隐约约、纹丝不动、哄堂大笑、志同道合、天寒地冻、实话实说、无边无际、少数民族、千变万化、神话故事。

斤斤计较、凤毛麟角、轰轰烈烈、求之不得、八仙过海、弯弯曲曲、天高云淡、卓尔不群、灵丹妙药、众志成城、举世闻名、画龙点睛。

春华秋实、丰功伟绩、众志成城、一鸣惊人、灵丹妙药、举世闻名、欣欣向荣、漫不经心、漫山遍野、奇形怪状、两面三刀、尺有所短、一动不动、小题大做、枯木逢春、代代相传。

二话不说、鹅毛大雪、雨过天晴、吞吞吐吐、七上八下、省吃俭用、川流不息、脚踏实地、千秋万代、勾心斗角、日积月累、显而易见、五彩缤纷、惊涛骇浪。

刨根问底、脱口而出、推陈出新、繁荣昌盛、后继有人、千变万化、寸有所长、喝西北风、代代相传、单刀直入、凤毛麟角、一动不动、呼风唤雨、甜言蜜语、雨过天晴、出尔反尔、省吃俭用、画龙点睛。

天高云淡、纹丝不动、隐隐约约、日积月累、五谷丰登、枝繁叶茂、大显身手、灵丹妙药、显而易见、勾心斗角、自始至终、天寒地冻。

推陈出新、自说自话、寒风刺骨、积少成多、朝思暮想、议论纷纷、声泪俱下、愁眉苦脸、名列前茅、滥竽充数、白雪皑皑、无家可归、响彻云霄、妙不可言、姹紫嫣红、自作自受、声情并茂、左思右想、心急火燎、六神无主、专心致志、异想天开、全神贯注、铺天盖地、一筹莫展、亭亭玉立、狐假虎威、生机勃勃、燃眉之急、目不暇接。