吴下阿蒙用法,非复吴下阿蒙的用法

成语: 吴下阿蒙是什么意思？有什么典故及故事？

成语: 吴下阿蒙 成语简解 来自《国语辞典》的讲解: 编号 : 582 成语 : 吴下阿蒙 注音 : ㄨˊ　ㄒ｜ㄚˋ　ㄚˋ　ㄇㄥˊ 汉语拼音 : wú xià à méng 释义 : 指三国吴名将吕蒙。

语出晋．虞溥《江表传》。

后用「吴下阿蒙」比喻学识浅陋的人。

△「刮目相看」 Emoji符号 : 吴⬇
(这是本站原创收集整理的汉字“吴下阿蒙”对应Emoji表情符号“⬇
”，为汉字添加生动形象的符号⬇
、对照PNG图片及动画GIF图，也方便大家复制粘贴到社交媒体等地方，点击Emoji符号"
⬇
"
和图片链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。

) 成语详解 典故说明 : 三国吴将吕蒙本来没读什么书，有一天吴国君主孙权把他找去，跟他说：「你现在已独当一面，承担重任了，最好增长一点学问来开拓心胸眼界。

」吕蒙当场回复孙权说：「在军中，甚为忙碌，恐怕找不到时间读书。

」孙权说：「再忙，也没我忙。

回去赶紧从《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》和三史读起。

要记住孔子也说过：『与其一天到晚都在空想，不如定下心来去好好读书。

』汉光武帝在军务操劳中，仍然手不释卷，曹操也说自己老而好学。

你何不以他们为榜样，好好勉励自己呢？」吕蒙听了以后，下定决心苦读群书。

果然学识精进，甚至于连一些硕儒书生都不如他呢。

后来鲁肃暂代周瑜处理军务，有一天到吕蒙驻守的营区去巡视。

鲁肃本来有点轻视吕蒙，结果经过一番谈论之后，自己反倒显得见识不如吕蒙。

这时候，鲁肃不禁用手拍著吕蒙的背，赞赏著说：「我原本以为老弟只会带兵打仗，今天一谈，方才知道老弟学识英博，已非当日那个粗汉子吴下阿蒙了！」吕蒙一听，立即说：「这就叫士别三日，应该刮目相待了！」后来「吴下阿蒙」这句成语就从这里摘录出来，比喻学识浅陋的人。

典源 : 晋．虞溥《江表传》（据《三国志．卷五四．吴书．周瑜鲁肃吕蒙传．吕蒙》裴松之注引）初，权谓蒙及蒋钦曰：「卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。

」蒙曰：「在军中常苦多务，恐不容复读书。

」权曰：「孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。

卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。

至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。

如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。

孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。

光武当兵马之务，手不释卷。

孟德亦自谓老而好学。

卿何独不自勉勖邪？」蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。

后鲁肃1>
上代周瑜2>
，过蒙3>
言议，常欲受屈。

肃拊4>
蒙背曰：「吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。

」蒙曰：「士别三日，即更刮目相待。

大兄今论，何一称穰侯乎。

兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。

斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。

今与为对，当有单复以（卿） 〔乡〕待之。

」密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。

权常叹曰：「人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。

富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！」 〔注解〕 (1)鲁肃：西元173∼
217，字子敬，东城人。

三国吴名将，个性方正严谨，富而好施，长于文章，思虑深远，有过人之明。

在赤壁之役，建议结合刘备抵御曹操。

辅佐周瑜大败曹军，为孙权所器重，官拜奋武校尉，转横江将军。

(2)周瑜：西元175∼
210，字公瑾，三国吴舒人。

有文武才，辅佐孙策平定江东，为吴水军都督，败曹操于赤壁，拜前将军，领南郡太守。

亦称为「周郎」、「 周公瑾 」。

(3)蒙：即吕蒙（西元178∼
219），字子明，富陂人。

三国吴名将，曾计夺荆州、擒关羽，授南郡太守，封孱陵侯。

(4)拊：音ㄈㄨˇ，抚、拍。

书证 : 01.《三国志．卷五四．吴书．周瑜鲁肃吕蒙传．吕蒙》裴松之注引《江表传》：「肃拊蒙背曰：『吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。

』」（源） 02.《晋书．卷一二七．慕容德载记》：「德兄垂甚壮之，因共论军国大谋，言必切至。

垂谓之曰：『汝器识长进，非复吴下阿蒙也。

』」 03.宋．陆九渊〈与包敏道书〉：「至望二贤兄，比来皆非复吴下阿蒙矣。

」 04.清．李渔《闲情偶寄．卷三．词曲部．宾白》：「因留余幅，以俟剪裁，遂不觉流为散漫者，自今观之，皆吴下阿蒙手笔也。

」 用法说明 : 【语义说明】比喻学识浅陋的人。

【使用类别】用在「才识浅薄」的表述上。

【例　　句】 如果你认为对方是昔日吴下阿蒙，那就大错特错了。

如今他获得博士学位，当年的吴下阿蒙已蜕变成一位学者了。

才一年不见，他的眼界变得如此宽阔，已非当年的吴下阿蒙可比。

如今他学问精进，再也不是当年的吴下阿蒙了，真可谓：「士别三日，令人刮目相看。

」 成语接龙 “吴”字开头的成语 吴牛喘月 吴下阿蒙 “蒙”字结尾的成语 吴下阿蒙 参考《国语辞典》中的成语：吴下阿蒙。

参考《国语大辞典》中的成语：吴下阿蒙。

参考《国语大辞典》中成语“吴下阿蒙”分成的单字详解： 吴, 下, 阿, 蒙。

。

成语吴下阿蒙的意思 吴下阿蒙的典故是什么？

成语吴下阿蒙的意思 吴下阿蒙的典故是什么？ 　　吴下阿蒙的意思是什么呢?吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至今依然如此。

吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江智胜 关羽 而名扬天下。

　　吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。

多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

　　吴下阿蒙的历史人物介绍 　　吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。

在赤壁之战中，吕蒙随周瑜、程普击败曹军，围曹仁于南郡，曹仁败走，进据南郡，晋位偏将军，任浔阳县令。

白衣渡江擒 关羽 ，拜南郡太守，封孱陵侯。

不治而薨，享年四十二岁。

　　吴下阿蒙出自译文《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处 　　原文 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。

权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　译文 　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习!”吕蒙用军中事务多来推托。

孙权说：“我难道想要你去研究儒家经典当博士吗!只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。

”吕蒙于是开始学习。

到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“你现在的在政治与军事方面才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“和读书人分别几日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事为什么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后就告别了。

　　吴下阿蒙的意思含义 　　卿：古时君对臣，或朋友之间的爱称。

　　孤：古时君王的自称，我。

　　大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

　　文中成语 　　1、吴下阿蒙：指三国吴之名将吕蒙 ，后来用于讽刺缺少学识、文才者。

　　2、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

也作“刮目相看”。

刮，擦擦眼。

待，相看待。

。

孙权劝学中“吴下阿蒙”是什么意思？

《孙权劝学》断句如下：初，权/
谓/
吕蒙曰：“卿/
今/
当涂掌事，不可/
不学！”蒙/
辞以/
军中多务。

权曰：“孤/
岂欲卿/
治经/
为博士邪！但当/
涉猎，见/
往事耳。

卿言/
多务，/
孰/
若/
孤？孤常读书，自以为/
大有所益。

”蒙/
乃始就学。

及/
鲁肃过寻阳，与蒙/
论议，大惊曰：“卿/
今者才略，非复/
吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/
刮目相待，大兄/
何/
见/
事之晚乎！”肃/
遂拜蒙母，结友/
而别。

译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。

孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。

”吕蒙于是开始学习。

等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

道理启示1、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

2、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

3、要善于听取他人好的建议或意见并去做。

4、告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。

5、不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。

吴下阿蒙出自孙权劝学其原句是 吴下阿蒙释义

1、成语吴下阿蒙出自《孙权劝学》，其原句是：与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 2、成语吴下阿蒙泛指缺乏学识才干的人，比喻人学识尚浅。

《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。