学习谚语技巧(谚语怎么讲)

关于学习的谚语

【通俗文案类】1、逆水行舟，不进则退。

2、熟能生巧，巧能生精。

3、薄技在身，胜握千金。

4、才出于学，器出于养。

5、不能则学，不知则问。

6、万般技艺，多学益善。

7、积之平时，获之瞬间。

8、边学边问，方有学问。

9、人有大德，目标高远。

10、平日不学，用之已晚。

11、人无学识，处处招难。

12、积学在身，事事好办。

13、创新钻研，贵在眼前。

14、善学悌者，登高望远。

15、好问不迷路，好做不受贫。

16、手艺是活宝，天下饿不倒。

17、泉水挑不干，知识学不完。

18、细想出智慧，细嚼出滋味。

19、学在苦中求，艺在勤中练。

20、学习如赶路，不能慢一步。

21、学到知羞处，才知艺不精。

22、要知天下事，须读古人书。

23、勤学又勤问，不怕头脑笨。

24、师傅领进门，修行在个人。

25、刀在石上磨，人在苦中练。

26、胸有千秋业，腹有万卷书。

27、读书破万卷，下笔如有神。

28、才华如快刀，勤奋是磨石。

29、东西越用越少，学问越学越多。

30、与其博爱万物，不如精通一事。

31、愚昧来自懒惰，聪明来自勤奋。

32、海有边山有路，学无涯不停步。

33、日出唤醒大地，读书改变愚昧。

34、数不尽的沙粒，渡不尽的学海。

35、要学好多动脑，要学深须认真。

36、山有泉水才美，人有技能才好。

37、读不尽世间书，走不尽天下路。

38、财富装潢门面，学识充实头脑。

39、铁不磨要生锈，人不学要落后。

40、只要脑筋动得好，不怕窍门找不到。

41、书到用时方恨少，事非经过不知难。

42、好铁要经三回炉，好书要经百回读。

43、聪明靠努力学习，学识靠平时积累。

44、人贵有志，学贵有恒。

45、有知识心胸宽广，有远见路途亮堂。

46、人起心发，树起根发。

47、家富长读心莫变。

家穷苦读两三春。

48、如若难把功名进，也算知书识礼人。

49、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

50、熟能生巧，巧能生精。

关于学习 的谚语

◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

◆人在世上练，刀在石上磨。

◆人行千里路，胜读十年书。

◆人心隔肚皮，看人看行为。

◆力是压大的，胆是吓大的。

◆三天不念口生，三年不做手生。

◆口说无凭，事实为证。

◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

◆口说不如身到，耳闻不如目睹。

◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

◆千学不如一看，千看不如一练。

◆久住坡，不嫌陡。

◆马看牙板，人看言行。

◆不经冬寒，不知春暖。

◆不挑担子不知重，不走长路不知远。

◆不在被中睡，不知被儿宽。

◆不下水，一辈子不会游泳；
不扬帆，一辈子不会撑船。

◆不当家，不知柴米贵；
不生子，不知父母恩。

◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

◆水落现石头，日久见人心。

◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

学习方面的谚语

关于学习方面的谚语

1.到处留心皆学问2.知识是智慧的火炬3.不吃饭则饥，不读书则愚4.不向前走，不知路远;
不努力学习，不明白真理5.树不修，长不直;
人不学，没知识6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理.8.劳动是知识的源泉;
知识是生活的指南9.知识是智慧的火炬.10.宝剑不磨要生锈;
人不学习要落后。

11.茂盛的天苗需要水分;
成长的少年需要学习12.星星使天空绚烂夺目;
知识使人增长才干。

正确的学习方法有哪些？

正确的学习方法有问题学习法、相互问答法、阅读教科书、整理课堂笔记、看参考书等。

一、问题学习法带着问题去学习是很多老师会提供的办法，这样能够有利于集中注意力，知道自己要寻找的答案是什么，目的必然就会比较明确，这个必然也会有益于学习的办法，有意注意要求预先自觉的目的，必要的时候需要意志力的努力，这样才能够更加主动的去进行学习。

二、相互问答法学习方法有很多，如果是身边有小伙伴一起学习的那么就可以采用相互问答的方法，这种方法就是和小伙伴一起互相询问，在基本内容已经掌握的情况下去选择，针对不会的问题就记录下来，后面再巩固学习。

三、阅读教科书 1、圈点勾划。

阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分，或容易忽略的要点部分，用红色笔勾划出来。

2、提要。

在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。

3、思录。

在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录读者通过思维，从书中发出来的意思，也就是前面讲的“从文字里行间读出的学问”。

四、整理课堂笔记1、补。

补上该记而没记的内容，使知识系统化。

2、正。

更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。

3、添。

添上个人学习的心得、见解、评价等。

五、看参考书1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。

2、最好在老师的指导下选择好的参考书。

3、要千克仔细阅读课本内容，后看参考书。

读时，心里要有个目的：要么加深理解；
要么解疑；
要么加宽知识面；
要么了解知识间的联系。

4、读有所得，适当记录。

在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。

选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（） A．向别人学习要有恭恭敬敬、老老实实的态度，

D “求全责备”苛责别人，要求完美无缺。

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