总结的近义词(总结的近义词有哪些)
什么叫总结归纳?
,总结归纳的意思为:是指把某个事物集中起来得出的结论,把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的结论和各方面的情况归拢。
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归纳总结是什么意思,归纳和总结是什么意思
1.总结归纳:把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论。
2. 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
3.同时总结是一个词语,可做动词,也可作名词,另外也是一种应用文体。
4. 归纳(guī nà),指归拢并使有条理(多用于抽象事物),也指一种推理方法,由一系列具体的事实概括出一般原理(跟“演绎”相对)。
5.另外,数学中的所谓归纳,是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。
总结是什么意思
“总结”的意思有三种,如下:1、总地归结。
2、对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。
3、指概括出来的结论。
总结造句:1、工作期满,老王让我写一份总结报告。
2、通过这次总结,提高了领导水平,教育了广大干部。
3、要认真总结经验教训,防止类似事故再次发生。
4、我们不但要从成功中总结经验,还要从失败中吸取教训。
5、要善于从失败中总结经验,吸取教训。
做总结和作总结的区别是什么?
含义和作用不同,行文目的不同,表达方式不同。
做总结是指一项工作,作总结是指写总结。
做总结和作总结二个意思完全不同,有区别,比如做总结一个单位或一个团体做完一件事或者完成某项任务,做个总结或者某个季度成一年做个总结,是成绩继续发扬光大,是不足之处加以改进,不断完善工作。
做总结和作总结用法做总结和作总结两个词都是正确的做总结和作总结两个词都是正确的,做和作都是常用字,发音一样,有时通用,但是有时也比较容易混淆。
做侧重于具体对象或产生实物的活动,如做饭做菜做饺子做工做作业做衣服。
作多用于抽象对象或不产生食物的活动,动作性情诺如作曲,作别,作弊。
总结与报告有哪些区别?
总结与报告的区别总结和报告是我们日常工作中经常使用的应用文种,但在具体应用过程中却总是将二者相互混淆,我通过查阅资料认为可以从文种的概念、写法、结尾三个方面来把握二者之间的差异。
一概念总结与报告虽都属于应用文,但总结为一般事务性应用文,而报告属于13种法定公文中的一种,二者在概念上有明显的差异。
报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问。
报告属上行文,一般产生于事后和事情过程中并且不需要上级回复。
总结是单位或个人对过去一个时期内的工作情况作出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。
二、写法(一)报告的写法1、综合性报告的写法。
首先,标题由事由报告单位加文种,如《XX乡人民政府关于2018年上半年工作情况的报告》;
其次,正文把握三点:一是开头,概括说明全文主旨,开门见山,起名立意。
将一定时间内各方面工作的总情况,如依据、目的,对整个工作的估计、评价等作概述,以点明主旨;
二是主体,内容要丰富充实。
作为正文的核心,将工作的主要情况、主要做法,取得的经验、效果等,分段加以表述,要以数据和材料说话,内容力求既翔实又概括。
2、专题报告的写法。
首先,标题由事由、文种组成,如《XX乡人民政府关于XX村泥碎路建设情况的报告》。
标题要明显反映报告专题事由,突出其专一性。
在我们乡镇涉及很多都是专项报告但经常会出现标题错误,如《关于拨付xx村硬化泥碎路资金的请示报告》、《关于申请拨付Xx村泥碎路建设资金的报告》。
其次,正文以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题;
以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验,有的还可略写不足之处和改进措施;
因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
3、回复报告的写法。
标题与前两种报告大体相同,正文根据上级机关或领导的查询、提问,有针对性作出报告,要突出专一性、时效性。
(二)总结的写法总结也分综合性总结和专题性总结,但在写法上基本一致。
标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。
例: 《XX乡 2018年上半年工作总结》。
正文内容:开头 一般介绍工作背景、基本概况等,也可交待总结主旨并作出基本评价。
开头力求简洁,开宗明义。
主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等,这些内容是总结的核心部分。
三、结尾报告结尾要具体切实写工作上存在的问题,最后可写“特此报告”等语作结。
但如果写成"
以上报告妥否,请指示"
,就为错误,因为报告是无须上级回复处理的。
总结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结,要求简短精练。