志气电影影评(志气电影影评800字)

爱国主义影片观后感

　　爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。

爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。

下面是我为你带来的爱国主义影片观后感5篇 ，欢迎阅读。

　　爱国主义影片观后感（1）：《地道战》观后感 　　这天，我观看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。

冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。

建立地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。

但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。

在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。

人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。

　　观看这部电影的同时，我一向在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而此刻的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊！这是什么原因呢？我们中国人并不比别人笨，为什么会这样？告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自我争权谋利。

我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗？如果他们不合作，能想出防毒方法吗？所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，你倒不如把争取谋利的时光来为国家作奉献，这样也许对你会更好。

　　同时，我也期望我们小学生好好学习，不要玩世不恭，好好学习，不要辜负大家对你的期望，长大为国家做奉献。

以史为鉴，珍爱和平！ 　　爱国主义影片观后感（2）：《小兵张嘎》观后感 　　当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。

　　一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。

嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。

嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。

他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。

嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不到达目的绝对不罢休的精神感动了我。

　　看完电影，我思绪万千和嘎子比较，我显得是那么渺小。

嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放下。

记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。

正当我满怀信心地开始制作我自我设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。

如接上电线了电池却不通电。

等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。

结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。

望着他们胜利的神情我后悔莫及。

是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。

”为何说无难事呢？因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。

联系我们小学生必须要从一点一滴做起。

我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西必须要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。

　　片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。

嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。

记得那是我上四年级时。

我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。

我仔细一看，原先他把我家的锁弄坏了，怎样也打不开了。

他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。

等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。

　　同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

　　爱国主义影片观后感（3）：《地道战》观后感 　　自从看了电影《地道战》以后，我的情绪一向不能平静，因为英雄的形象总是浮此刻我的脑海里。

　　地道战发生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民为了赶日本鬼子出中国，在每户人家里挖了一条通道，这做了陷井，经过了一场激烈的战争，冀中人民最后把日本鬼子赶出了中国，但是，高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命。

　　我觉得冀中人民很聪明，会用各种手段去对付他们，让他们死无葬身之地，冀中人发会想到挖地道，家家户户连在一齐，逃得容易，打仗也容易。

　　那已成为历史，我们此刻很少存在战争，因为人们不想打仗，他们想有一个温馨的家，过着平平常常的日子，而我们小学生，就应努力学习，将来为国家做出贡献，所以全世界的人民要以史为鉴，珍爱和平。

　　爱国主义影片观后感（4）：《青春之歌》观后感 　　青春，是一朵娇艳的花，永不凋谢；
青春，是炽热的骄阳，永挂天边；
青春，是一首壮烈的赞歌，永远回旋于心房。

《青春之歌》透过青年知识分子林道静的成长和进步来反映了一场历史大风暴，展现了从“九·一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实生动地揭示了青年一代知识分子走向革命的必由之路。

我们作为热血青年，更加就应把握青春，学会成长。

人，总是要一天天长大的，任何人都回避不了这个事实。

但，并不是每个人都会成长起来的，它需要我们的勇气。

此刻的青年学生，不少人害怕长大，不想长大。

　　只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自我就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻烦，怕失败，怕承担，怕劳累，怕职责……他们习惯了让别人安排好一切，走被别人设计的人生，迷迷糊糊，并自以为顺理成章、盲目地一路走下去。

林道静虽然有着悲惨的命运，但他却一向与命运作斗争，无论是多大的困难，都没有将林道静击倒。

应对后母对她的刻薄；
官僚特务一次次的苦苦相逼；
余敬唐的欺诈；
爱人余永泽的懦弱、自私、迂腐和专制，他并没有委曲求全，为保生命过安逸、舒适的生活。

　　我真的很佩服她的勇气，她的刚毅和那一颗勇于应对生活中不幸的心。

成长，确实需要勇气，需要承担，这是人生中必不可少的经历之一，是不可逃避的，就让我们勇敢地站起来吧！虽然在成长的过程中难免会迷失，迷惘，但是从中会得到教训、教育，林道静正是这样，一点一点成长起来的。

所以，我们要在我们青春时期多努力学习科学文化知识，用知识武装头脑。

增长知识的同时多累积生活阅历。

学着去应对，学着在逆境中生存，学着在困境中磨练心志，逐渐成熟。

幸福的生活得来不易。

那是我们一代代的革命先烈用鲜血换取来的，他们用鲜血谱写新的历史，他们用鲜血浇灌大地，我们要向他们学习，学习他们在极其艰苦的环境下，依然勇于扛上历史的重任，把自我的生命与祖国母亲的关怀下茁壮地成长起来的精神。

林道静那充满坎坷、充满荆棘的，但又丰富多彩的人生随着她一步步成长，一步步成熟，这也是党一步步走向成熟的写照。

我们青年一代要勇于成长，善于成长，牢记革命精神！ 　　爱国主义影片观后感（5）：《集结号》观后感 　　集结号响了，我却听不见…… 　　——题记 　　战争，犹如一场死神的盛宴。

一旦踏上战场，就等于随时准备献出宝贵的生命。

战斗的号角早已吹响，在战场上拼搏、厮杀……周围的.兄弟一个个倒下，集结号却还没有响起。

　　集结号响了吗？难道我听不见？ 　　这是一群顽强的战士，不消灭最后一个敌人，他们绝不离开。

47名战士，47个奋斗的生命，在那一声轰爆声中升华。

　　我的战友呢？战斗结束了吗？九连连长谷子地，他还活着，但被解放军当做敌军俘虏。

他打听到自我原先的部队番号已经取消。

怎样回去，回到自我的部队？ 　　谷子地就是谷子地，就是有一股别人没有的冲劲儿。

他设法加入了解放军炮兵部队，南征北伐，他只为给死去的战友找回应有的荣誉。

　　或许是天意，或许是努力。

谷子地这么多年来的找寻最后当年负责吹响集结号的吹号手。

当谷子地内疚地说，战斗那时，战友们都听到了集结号响，自我的耳朵被炮火震聋了，听不见，执意要战斗，结果牺牲了那么多战友……“集结号响了，我却听不见，听不见！”可吹号手却告诉他——集结号，没有响，真的，没有响！ 　　每个故事都要有一个完美的收场。

谷子地在煤矿下——当年血战的旧窑场找到了47位战友，建起了一座“九连纪念碑”。

荣誉属于这些“抛头颅，洒热血”的勇士们。

纵使时光飞逝事过境迁，或许历史会渐渐被人淡忘，以前的那份兄弟情义却丝毫不减，谷子地的脑海里时常浮起他的那些兄弟的影子：王金存，焦大鹏，姜茂才，吕宽沟……集结号，吹响了，这次真的响了。

　　看到最后，没有泪。

心里只有一股无法平静的波澜：是为战争的残酷，是为谷子地的执着，还是为在硝烟年代战友情谊？ 　　努力就会有结果。

谷子地证明了这句话。

在炮火中摸索前进，在硝烟中坚持战斗，因为——集结号还没有响，我们不能撤退，这是军令！他们坚持！谷子地坚持！这场仗没打完，他绝不放下；
不找到自我的部队，不还战友一个荣誉，他绝不放下；
不到最后，他绝不放下。

他从未放下。

从谷子地身上，我看到一种叫“坚持”的东西，一种叫“信念”支柱。

　　说到《集结号》，就不得不谈到战争。

“战争”二字足以显示生命的脆弱，一场战役之后，残酷的战争让多少有故事的人和他们的故事一齐被历史掩埋，被人们遗忘。

“白鸽飞舞的年代，你不会认识我，我的绿军装是最普通的颜色。

假如一天风雨来，风雨中会显出我军人的本色。

”如果没有战争，或许他们已经忙着耕种了；
如果没有战争，或许他们还活得好好的；
如果没战争，或许一切杯具都不会发生…… 　　集结号响了，它召唤着我们去奋斗、去坚持，这不是战争的召唤，但要铭记历史；
这是前进的召唤，这是和平的召唤。

你，听见了吗？。

爱国主义影片观后感

爱国主义影片观后感3篇 　　观后感，就是看了一部电影、电视剧、球赛或者选秀节目等等之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

下面是我为你带来的爱国主义影片观后感3篇 ，欢迎阅读。

　　【篇一：电影甲午风云观后感】 　　甲午战争发生于1894年7月。

它的发生是日本密谋已久的。

观看《甲午风云》，我深深地被邓世昌那伟大的爱国精神感动了。

　　1894年，蓄谋侵华已久的日本帝国在中国领海内肆意挑衅、制造事端。

北洋大臣李鸿章及其亲信“济远”号管带方伯谦等极力主张求和。

日寇击沉中国商船。

以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓，坚决要求对日作战，但两次请战均拒绝。

并因揭露方伯谦而被革职。

日寇不宣而战，民愤四起，李鸿章被迫起用邓世昌。

　　在海战中，北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死，故意打错旗号，后旗舰被日击伤。

邓代替旗舰指挥作战，率领“致远”号官兵英勇战斗，击中日军旗舰“吉野”号，最后因弹绝，邓世昌决定撞沉敌舰“吉野”号，但不幸被鱼雷击中，全舰官兵牺牲。

　　邓世昌和那些爱国将士虽然牺牲了，但他们永远活在我们的心里。

我十分痛恨那些贪生怕死的清朝官员，他们虽然是中国人，却不想为人民的利益而战，贪生怕死，遇到战争就退缩，他们的罪行让他们失去了当中国人的资格，和邓世昌等爱国将士们形成了鲜明的对比。

邓世昌是一个愿为国家牺牲自己的人，是一个愿为民族牺牲自己的`人，是一个堂堂正正的中国人! 　　《甲午风云》影片展现甲午海战这一历史事件，悲壮地歌颂了海军将领邓世昌、水兵王国成等英雄们威武不屈的英雄气概，深刻地揭露了帝国主义者的侵略本质和清廷的昏庸腐朽。

　　我们要好好的学习邓世昌的精神。

少年强则国强，我们一定要努力的学习，在长大了以后继续发扬这一种精神。

报效祖国，报效人民!为祖国的繁荣富强献上自己的一份力量。

　　【篇二：《小兵张嘎》观后感】 　　当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。

　　一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。

嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。

嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。

他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。

嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

　　看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。

嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。

记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。

正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。

如接上电线了电池却不通电。

等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。

结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。

望着他们胜利的神情我后悔莫及。

是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。

”为何说无难事呢?因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。

联系我们小学生一定要从一点一滴做起。

我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。

　　片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。

嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。

记得那是我上四年级时。

我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。

我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。

他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你!”我吓得连忙点点头。

等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。

　　同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

　　【篇三：辛亥革命电影观后感作文】 　　《辛亥革命》这部电影是由电视剧转过来的。

我看这一部电影也是有原因的，老师让我们在国庆假期看一部爱国电影并写观后感，爸爸妈妈也让我了解一点中国历史，所以我看了这部片。

　　今天，爸爸妈妈带我去新世纪电影城观看了辛亥革命这一部爱国电影。

刚刚进了新世纪电影城的六号放映厅，电影就已经开始放映了。

这部电影主要讲述了二十世纪中华人民共和国发生的第一次历史性巨大变化―― 晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，改良派维新变法运动的失败，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府、结束统治中国几千年的君主制度，建立民主共和国的辛亥革命的整个过程。

辛亥革命，中华民族付出了巨大的代价，结束了两千八百年的封建统治;
写下了人类社会民主主义的新篇章，更向世人展示了一个真理：历史的潮流浩浩荡荡，不可阻挡! 　　我看到一半的时候，我就知道了：我深深的感觉到我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要热爱我们的祖国，所以今后我一定要好好学习，更上一层楼，将来为祖国做出我应有的贡献。

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国王的演讲电影剧情分析

《国王的演讲》这部影片讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。

乔治六世，现在的伊丽莎白二世的父亲，“要美人不要江山”的爱德华八世的弟弟。

1930年，他还不是国王，在海军供职的约克公爵，骄傲，孤独，口吃，自卑，受着不为人知的童年阴影的折磨，在山雨欲来的环境里，孤立无援。

皇室动荡，时局动荡，国难当头，政局危机，任性的国王奔着爱情去，德国军队在英吉利海峡的那一头虎视眈眈，动乱时世里，一个活在父亲跟哥哥的阴影下、常年被遗忘在光芒背后的王子被推上王位，曾经口吃的男人在他的语言治疗师的帮助下，同时凭借自己的不懈努力，克服障碍发表慷慨激昂的著名演讲，在BBC广播电台发表了那段最著名的9分钟战时演讲，鼓舞了当时二战中的英国军民，成为一名卓越的精神领袖。

虽然，影片表现的是英国皇室的故事，但这部片子在骨子里其实充盈了一种较自强不息和平民精神。

1939年9月，德军入侵波兰，英国向德国宣战。

作为国王，需要通过无线电话筒发表演讲来凝聚人心、鼓舞士气。

知道内情者无不为上任不久的乔治六世捏了一把汗。

影片最后，乔治六世国王克服巨大的生理和心理障碍，站在麦克风前，矫正师则像指挥一样站在国王面前，引导他吐出那些经典、有力的词句，奇迹终于在出乎所有人意料的情况下发生了，顺利完成了载入史册的演讲。

国王的演讲 影评

英国是近现代名人文化最繁荣的地方，无论是戴安娜王妃死亡的媒介事件、the big brother真 人秀、还是每天报纸上连篇累牍的大小明星秘辛，所有事件的关键词都指向“表演”。

在the King'
s speech里面乔治六世也说了王室成员在变成演员。

这部电影的妙处不仅仅在 于它是一部寓教于乐的高质量主旋律电影，更在于它坦述大众传媒时代主旋律是如何被炮 制，精确的指出权威形象是如何被“表演”出来的。

电影以话筒的特写开场，然后是一位男播音员在一间标准art deco风格的播音室里介绍约 克公爵出场，为1925年帝国博览会致辞。

无线电广播、art deco与博览会都是20年代的流 行标志，这几样展现了大众传媒蓬勃、生活方式革新和人口的流动性（博览会通常会吸引很 多远道而来的人们），也暗示时代在变化，王族不能仅沿袭传统，还必须找到新的树立与行 使权威的方式。

带着讲稿出现在玻璃墙后、通过话筒传声的约克公爵就是答案——在新的时 代，权威站在媒体的玻璃墙后（如人物可望却伸手不可及的电视屏幕、报纸杂志）“表演” 自己的形象给群众看，并通过新媒介将公共事务带到千家万户的私人空间。

但可惜这位皇 族“演员”因为口吃，不能演好自己的角色，需要寻求帮助并努力练习。

在遍寻名医偏方 都不能奏效时，最后真正帮助口吃国王的是一位舞台演员——历史的玩笑看起来或许是巧 合，但也别有深意。

这部电影披露了国王的鲜为人知的往事，他的奋斗过程也与一般成长主题的经典励志片无 异，但这并没有削弱消减国王的“尊贵”或“权威”。

一方面电影将国王“普通人化”， 这也是片中主要喜剧成分的来源，另一方面在关于爱德华八世不爱江山爱美人的问题上， 电影通过渲染约克公爵的责任感以平衡他的“普通”，将他塑造成一个更顾及王室尊严的 更值得信赖的领袖。

在拉近普通观众与大人物的距离、制造亲切感、增加认同度的同时， 又赋予大人物一些“天生的”、“无可比拟”的特质，提醒领袖与普通人之间的距离。

Max Weber将权威分为魅力（charisma）权威、传统权威与理性合法权威。

继承皇位的乔 治六世在电影中权威的建立没有太多仰仗传统性（他获得王位不仅仅因为是老国王的儿子） 或者理性合法性（非通过选举），更多仰赖于被渲染的个人特质与魅力——挑战自身缺陷 的“勇敢”、对国家尊严与人民的责任感，甚至他的坏脾气和王室生活带来的“命运”所 赋予他“无可避免”的阴影。

这些个人特质给观众带来情感认同，成功的塑造出一位人们 心理容易接受和亲近的，甚至是众望所归的国王形象。

对charisma的强调，是娱乐明星塑 造的重要环节，这部电影里对国王的塑造，也是符合如今的观众心理的。

因此，我认为这 是一部成功的主旋律片。

摄影很棒，尤其涉及内阁的场面构图仿佛同题材经典油画，暗示出传统、端庄又官僚的内阁 气氛。

几位演员都非常出色，尤其是扮演乔治六世的Colin Firth，每一个动作每一个表情， 每一根脸下挑动表情的神经里里外外都是戏。

我对电影里的女性服装特别有兴趣。

扮演那个离婚两次，让爱德华八世放弃皇位的传奇祸 水红颜辛普森夫人第一次出场时穿了一件露背黑色礼服。

如果我没记错的话，这种款式的 流行与好莱坞电检法有关。

因为20年代好莱坞软色情横行，女演员胸前风光旖旎，于是电检 特意规定了演员胸前不可暴露，但忽略了后背的问题。

于是电影中开始流行前面保守，后 背极低的小黑裙，这股风潮走下银幕，在观众中广为流传，30年代的激进时髦女子都爱露 背。

辛普森夫人的着装不仅表明了她的美国身份，与出现在同一个场景中却穿着严肃的套 装和显示地位的皮草的公爵夫人相比，一个时髦轻浮激进，难以让人信任，另一个稳重端 庄有母仪天下的潜质。

art deco爱好者一定会对此片津津乐道。

家具、广播电台、墙纸、台灯等细节都非常可 看，尤其是各种形态的老式收音机。

收音机在本片中是另一个低调的主角，家庭、工作 伙伴、酒吧顾客围坐在收音机前倾听国王演讲，并在心中由此勾勒出国家权威的形象。

谁掌握媒介，谁就掌握了权威，而在一个媒介构成的世界里，“表演”开始变得如此重要。

电影观后感怎么写

观后感怎么写的步骤如下：一、认真审视有感而发：观后感要认真阅读(观看)原作，万不可空穴来风。

在或读或观或看的基础上寻找和自己的思想产生的共鸣之处，从而有感而发。

如果做不到这一点，写出来的文章就只能是无病呻吟。

古人云，首先要“感于情”方能“动于情”，可见感想作文要写得感动别人，自己首先要被感动。

二、读感结合以感为主：这里所说的“读感”是一个广义的概念，它包含了“观感”等。

这些“感”都要与“读”、“观”、“看”相结合，“读”、“观”、“看”之后才可能有感。

感想文的文体要以感为主，以读导感。

切忌平均笔墨，抑或本末倒置。

怎么写电影观后感

　　导语：怎么写电影观后感?观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

　　怎么写电影观后感 　　要“
会看”
电影 　　要写观后感，首先要“
会看”
电影。

也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影?可是为什么许多人看完影片留不下印象呢?更不必说写出感想了。

因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“
投入”
，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。

同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

　　所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。

细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。

典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。

观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。

只有聚“
睛”
会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

　　要将重点放在一个“
感”
字上 　　写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。

可是，不少同学开始写观后感，往往将“
观”
的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“
感”
的文字却很少。

应强调以“
感”
为主，从文字上看，“
感”
的内容大约占影片主要内容的五六倍。

文中适当引用影片内容，是为“
感”
服务的。

因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

　　感”
是重点，不等于离开“
观”
　　有的同学写观后感，只是在开头提一下“
观了某部影片后，大有启发”
等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

要让“
观”
和“
感”
相吻合。

如观了《火烧圆明园》，有的同学“
感”
与“
观”
内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。

抓不住影片的主题思想。

有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“
落后就要挨打”
，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。

在这段结尾中，作者再次将“
观”
到的“
几根石柱”
抓住，发表“
落后就要挨打”
的“
感”
，使文章全文一体，使“
感”
发于“
观”
、“
观”
服务于“
感”
。

　　要联系实际而“
感”
　　要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“
感”
写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

　　观后感属于评析性的议论文一类。

电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。

它又有别于影评：影评--重在“
评”
，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述;
观后感--重在“
感”
，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

　　在影片中可感的角度很多。

就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手;
就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。

“
感点”
的选择，各具特色，可资借鉴。

　　写电影观后感，要选择好角度。

一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“
口子要小，挖掘要深”
。

选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。

角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。

　　第三、厚积薄发，调“
兵”
遣“
将”
　　写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。

民间有一个给“
语言”
下定义的谜语：“
不是蜜，但是它可以粘住一切。

”
高尔基也说过类似的话：“
语言是一切事物和思想的衣裳。

”
“
文学的第一个要素是语言。

”
电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。

对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感;
有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。

　　针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。

全文只有最后一句“
感”
，虽然这句“
感”
的`内容贴切，但文章没抓住“
感”
这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

　　正确把握文章内容。

　　常见的观后感一般包括三大块内容： 　　1、内容简介。

用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

　　2、发表评论。

写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么?哪个人物你最喜欢，为什么?哪个场面最使你感动，为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

　　3、抒写感受。

这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。

最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足;
或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点;
或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。

在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。

一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

　　找准写作的切入口。

　　一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。

写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“
简介-评论-感受”
三块内容串连起来。

下面简单介绍几种方法： 　　1、选择一个人物。

一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。

不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。

2、截取一个片断。

即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。

如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。

同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

　　3、描写一个镜头。

即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。