业精于勤的作文(关于业精于勤的作文)
人有不为也，而后可以有为，业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随作文
新时代10年的伟大变革为44年改革开放发展史、73年新中国建设史、101年党的革命奋斗史增添了浓墨重彩的一笔，以前所未有的历史主动精神、历史创造精神，书写了新时代中国高质量发展的伟大历史。
一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。
我们建立了人民当家作主的中华人民共和国，确立社会主义基本制度，坚定不移推进改革开放。
新时代10年的伟大变革，进一步巩固拓展了改革开放的伟大成果，加速推进了社会主义现代化国家的建设步伐，谱写了我们党与时俱进的奋斗赞歌，堪称党史、新中国史和改革开放史上的精彩华章。
人有不为也，而后可以有为，业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随作文亲，人有不为也，而后可以有为。
出自《孟子》而后半句业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随作文正确的说法应该是业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随出自唐代韩愈《进学解》中的观点翻译是【注释】嬉：嬉戏，玩耍。
行：行为、德行。
随：随意。
【简析】学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；
德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范。
所节之句采用对比手法，简明生动地揭示了治学与修身贵在“勤”、“思”之哲理。
【格言】人有不为也，而后可以有为。
【译文】人只有不做一些事情，才能有所作为。
分享新时代10年家门前的精彩故事。
200字能反映重大时刻 新时代10年的伟大变革为44年改革开放发展史、73年新中国建设史、101年党的革命奋斗史增添了浓墨重彩的一笔，以前所未有的历史主动精神、历史创造精神，书写了新时代中国高质量发展的伟大历史。
一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。
我们建立了人民当家作主的中华人民共和国，确立社会主义基本制度，坚定不移推进改革开放。
新时代10年的伟大变革，进一步巩固拓展了改革开放的伟大成果，加速推进了社会主义现代化国家的建设步伐，谱写了我们党与时俱进的奋斗赞歌，堪称党史、新中国史和改革开放史上的精彩华章。
人有不为也，而后可以有为，业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随作文
，，“业精于勤;
荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。
这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。
“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。
古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。
“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。
“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。
为“嬉”所腐蚀是可悲的。
我们是中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得为了“四化”大业，必须勤奋学习;
只有勤奋学习，才能掌握过硬的本领;
只有掌握过硬的本领，才能为四化建设作出贡献。
大家以“勤”为径，以“苦”作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛峰，遨游浩瀚的知识海洋有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩便人两手空空。
年轻的朋友们，在学习的道路上，你是要勤”，还是要“嬉”，值得深思人有不为也，而后可以有为，业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随作文分享新时代10年家门前的精彩故事。
200字，，“业精于勤;
荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。
这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。
“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。
古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。
“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。
“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。
为“嬉”所腐蚀是可悲的。
我们是中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得为了“四化”大业，必须勤奋学习;
只有勤奋学习，才能掌握过硬的本领;
只有掌握过硬的本领，才能为四化建设作出贡献。
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业精于勤荒于嬉写作文
1. 写作文"
业精于勤荒于嬉"
的例子 业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《劝学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
荒于嬉的例子就十分难以列举了。
因为古今中外的名人只有业精于勤的才能流传下来，那些荒废了的，大家怎么可能会记得住呢？不过实在要举可以举一些同学的例子，比如某个同学很聪明，成绩一直很好，但自从上高二后就不学习了，贪玩，于是他的成绩就一落千丈了。
伤仲永的例子不是荒于嬉的例子。
仲永的没有发展不是因为他的“嬉”，而是父母的阻挠。
他虽然也同样是不学习，但他却勤奋，勤奋的去出名，去帮父母赚钱。
但整篇文章里面没有写他的贪玩。
2. “业精于勤荒于嬉”作文 业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
”认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
3. 业精于勤荒于嬉800字议论文 要想精通学业，必须付出辛勤的劳动，不能稍稍懈怠；
而贪玩懒惰必然导致荒废学业。
拿我们的学习来说吧，有的同学无论是课堂听讲，还是课后做作业，都很认真、踏实，一丝不苟，结果学到了很多知识。
而有的同学平时不好好学习，做作业不认真思考，专抄别人的，上课不认真听讲，贪玩好耍，结果没有学到什么知识，只能望着辛勤劳动的人用汗水浇灌出来的累累果实感叹。
这难道不是勤与懒的两种结果吗？古往今来，一切有成就的人，都是勤奋者。
以我国的大文学家鲁迅来说，人们都说他是天才，“嬉笑怒骂皆成文章”。
可他确说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”从1912年起，无论生病、避难，他始终未停止过和反动文人的斗争，直至生命停止前的几分钟。
又如，大发明家爱迪生，他一生有1300多种发明，人们称赞他是天才。
可他却说：“天才，就是一份灵感加上九十九份的汗水。
” 瓦特在23岁时就发明了蒸气机，对人类的生产发展起了巨大的推动作用。
他成名以后，当了老板，成了百万富翁，就不在勤奋了，不仅在科学上止步不前，甚至还压制别人的发明创造。
土地虽然肥沃，但不勤于耕种，便不会得到丰收。
俗话说得好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤劳动才能酿成。
” 总之，人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。
只有辛勤劳动，持之以恒，踏踏实实地下功夫，埋头苦干，才能取得较好的成绩。
而那种走捷径，图省事，怕艰苦的懒汉必将一事无成，望洋兴叹。
2.业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
” 认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
3.学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；
德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。
当前圣君与贤臣相遇合，法制健全。
拔除凶恶奸邪，晋升英俊善良。
具有微小优点的都已录取，称有一技之长的无不任用。
搜罗人材，加以甄别、教育、培养，对他们刮去污垢，磨炼得闪闪发光。
大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被高举呢？诸位学生只怕学业不能精进，不要怕主管部门官吏看不清；
只怕德行不能成就，不要怕主管部门官吏不公正。
4. “业精于勤荒于嬉”作文 业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
” 认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
5. 业精于勤荒于嬉作文 韩文公曾经说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于果。
”这两句话是大家所熟知的，无疑是强调勤奋的重要性。
如果一个人不勤奋，不努力，那么天资再高也毫无用处。
古人也认为勤奋是一种值得赞扬的品德，囊萤、映雪、悬梁刺股等故事更是流传了千百年，家喻户晓。
范仲淹笔下的伤仲永便是一个反面典型教材。
一个自六七岁便能指物作诗的旷世奇材，由于没有接受良好的教育，没有发奋图强，最后也夭折了，成为一个普普通通、碌碌无为的庸人罢了。
可见，勤奋是通向成功大门的必备钥匙，也是在三者之中最为重要的一环。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间的天资是不同的，但一些自命天才的人并不稀见。
同时天资也是与生俱来的，我们没有力量去改变。
对于机遇，我们往往忽视它、轻视它，但是它却是通向成功大门的捷径小路，但它是不期而至的，我们无法左右。
让我们掌握所能掌握的，带着“衣带渐宽终不悔”的精神来学习，相信成功便在那“灯火阑珊处”。
不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江海。
这句话告诉我们的道理十分明白，做任何事，要学会从细小处做起，学会积累。
往往成功的人不大会是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一样，但他们的成功是长时间积累下来的成果。
同时，能写出一手好字的书法家，并不一定靠从师傅中学来的技艺，更多的一定是平时认真写好每个字的精神，还有那些具备流利口才的辩论家，也都是从日常生活中的点滴练习而锻造的。
这些同样适用于我们的学习。
其实，成功不需要非得干出什么轰轰烈烈的大事来，只要做好该做的每一件事。
我们要实现我们的理想，也只要一丝不苟的做好每天该做的事，我想，能这么日复一日年复一年下来，你距离自己的理想应该也不远了吧。
也许成功就那么简单。
6. 谁帮我写一下以业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随为主题的作文 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。
告诉我的人是我的小学老师刘老师。
记得有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一会儿，字迹很潦草。
她把我叫到办公室，对我说；
“你是一个从不让老师操心的好学生，可是你今天写的作 业让我很失望……”此刻， 我感觉到她那充满智慧的眼神变得严厉了，使我不敢与她对视。
从她的话语中，我听出了她对我的愤怒与失望。
她说的每一句话都刺痛着我的心。
我羞 愧万分，并下定决心，以后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。
她仿佛读懂了我的心，鼓励我说；
“不要因为这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好 学生！”这时她的眼神又变得温柔了。
她又鼓励了我几句，让我好好学习。
我很痛快的答应她，以后再也不犯类似的错误。
还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。
过一会儿，我感觉她的声音突然变大了，这声音把我从小说中拽回了课堂。
我抬头一看，原来她就站在我身边。
她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提醒、谴责、劝阻。
使我认识到了自己的错 误。
她的目光让我感受到了她对学生的严厉，也让我感受到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。
我在心底里暗暗发誓：以后上课再 也不开小差了。
她时常用眼神鼓励我，使我对自己更有信心。
7. 由业精于勤而荒于嬉想到的200字片段作文要结合自己举一个事例 的.“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩.业精于勤的例子就是牛顿啦，那个做研究忘记吃饭还煮手表的例子.还有居里夫人了，十分简朴，刻苦钻研，无私奉献.还有杨振宁李政道的故事等等.荒于嬉的例子就十分难以列举了.因为古今中外的名人只有业精于勤的才能流传下来，那些荒废了的，大家怎么可能会记得住呢？不过实在要举可以举一些同学的例子，比如某个同学很聪明，成绩一直很好，但自从上高二后就不学习了，贪玩，于是他的成绩就一落千丈了.伤仲永的例子不是荒于嬉的例子.仲永的没有发展不是因为他的“嬉”，而是父母的阻挠.他虽然也同样是不学习，但他却勤奋，勤奋的去出名，去帮父母赚钱.但整篇文章里面没有写他的贪玩.。
8. 【《那时候我想起了这句名言》作文要用到“业精于勤,荒于嬉；
行 有句古语是：业精于勤，而荒于嬉.乍一品，似乎深奥之中没有什么值得记忆和重视的.但是就其浅显的意义来讲，我们也不能不有所思考.它的寓意于我们每个人的一生奋斗息息相关. 大凡有成就的人，他的背后都有一段曲折泥泞的路，一番艰苦辛劳的努力.记得很小的时候，父母长辈们就教诲我要勤奋，无论做什么事，学习也好，工作哦也好；
上了学，老师一遍又一遍地叮咛我们一定要刻苦读书，勤奋学习.幼时的我们并不懂得“业”是什么，或许那时只是为了得到一份欣赏的糖果，一张让人嫉羡的“三好学生”奖状.但是我们知了，要想满足自己的向上的那种进取心，或者用最庸俗的话讲是虚荣心，我们付出着自己辛勤的劳动.这其实就是一种“业精于勤”的最初的萌芽. 世人瞩目的科学家，数学家，让人崇敬的伟大领袖，让人眼花缭乱的歌星，影星，也许有的人只是看到了他们辉煌的一瞬，而羡慕他们的拥有和得到，殊不知，在他们的身后所经历的是怎样的一番刻苦勤奋.华罗庚，我们的世界优秀的数学家，在他的上学时期，并不是一个让人看出才气的人，但是他应是凭着自己一股钻研劲，发奋地度数，用自己的勤奋攻克了一个又一个世界数学难题.他只有荣耀吗？不荣耀于他来说不算什么，他所看重的只是在事业上有了一点点可喜的成功.而于我们呢，我们更应该看到的是他所付出的艰辛的劳动.事业于我们每个人不尽相同.也许你会说：我不需要什么事业，只要我能挣上钱，从事什么无所谓.对于这种看法，我不敢说，我不同意.当今的社会，许多人的研究那个只盯在钱上，而对周围一切有意义的事情漠然视之.不能不承认，钱是很有用的.但是挣钱是件易事吗？没有一番扎扎实实的劳动，钱会自己跑进你的口袋吗？很显然，天方夜谭.首先讲，有挣钱的意识或者说愿望是好的.如果事业从它广泛的意义上来讲，挣钱也是我们所寻求的意义之一.只有掌握了知识，拥有了技术，我们才能在市场经济大潮中游刃有余，达到我们预期的目的.一个没有抱负的人，很难有所成就，而仅仅有抱负的人，也只是纸上谈兵.无论你想从事什么样的事业，都不要忘记付出努力，勤奋劳作.只知道嬉戏打闹的人不是社会的渣滓，便是社会的“废物”. 业精于勤，让我们把它当作一种座右铭挂在心上，印在脑中吧，无论我们从事何种职业，向着何种事业奋斗，都请付出努力，勤奋劳作，只有之一，才能充实自己，即使一“业”无成，也不枉活这一生. 业精于勤，的的确确！ “业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩. 业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》.意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便.古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理. 战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用.后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流.他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习.后来终于成了著名的政治家. 古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来.比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退. 而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成.比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术.反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成. “行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯.就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了. 因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随.”认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西. 得在认真，失在随便.行吗？。
。
业精于勤益于嬉议论文
这次是小学阶段最后一个暑假，你打算怎么过呢？是以“勤”为主，还是以“嬉”为主？ 韩愈认为“业精于勤荒于嬉”，我不否定“勤”的重要。
“勤奋才能出才干”。
著名科学家，发明家爱迪生小时候被老师视为差生，被学校开除，但经过勤奋努力，创造了1000多项发明。
发明电灯时，为了寻找合适的灯丝，试验了一千多种方法，才找到了钨丝，制成了第一盏电灯。
所以，我不否认“勤”的重要，“勤”乃学生之根本，这个暑假应该多读书，多练笔。
但是“勤”虽重要，“嬉”也不能忽视。
所谓“嬉”，指的`是适当的玩耍，健康的游戏。
我们打个比方：如果一只鸟关在笼子里会怎么样？它没有了天空，没有了快乐，羽翼退化，就不会飞了。
学生也是一样的，不能“死读书”，应该读一个小时书，看一会儿新闻，玩一会儿电脑，打一会儿乒乓球，锻炼身体，有益身心。
知道为什么每四十分钟要休息十分钟吗？因为学习会导致大脑疲劳，而适当的体力劳动可以缓解情绪，而且，走棋、看课外书等都可以发展智力，打篮球、乒乓球则可以锻炼身体，无缚鸡之力的书呆子又有何用呢？即使十年寒窗，如果不懂娱乐，体质衰弱，又有什么好处呢？ 这就是“嬉”的重要性。
这个暑假应该写一张“暑期计划”，把“勤”与“嬉”安排得井井有条，这样的话，劳逸结合，你就可以过一个充实的暑假了！。
业精于勤荒于嬉写作文
1. 写作文"
业精于勤荒于嬉"
的例子 业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《劝学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
荒于嬉的例子就十分难以列举了。
因为古今中外的名人只有业精于勤的才能流传下来，那些荒废了的，大家怎么可能会记得住呢？不过实在要举可以举一些同学的例子，比如某个同学很聪明，成绩一直很好，但自从上高二后就不学习了，贪玩，于是他的成绩就一落千丈了。
伤仲永的例子不是荒于嬉的例子。
仲永的没有发展不是因为他的“嬉”，而是父母的阻挠。
他虽然也同样是不学习，但他却勤奋，勤奋的去出名，去帮父母赚钱。
但整篇文章里面没有写他的贪玩。
2. “业精于勤荒于嬉”作文 业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
”认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
3. 业精于勤荒于嬉800字议论文 要想精通学业，必须付出辛勤的劳动，不能稍稍懈怠；
而贪玩懒惰必然导致荒废学业。
拿我们的学习来说吧，有的同学无论是课堂听讲，还是课后做作业，都很认真、踏实，一丝不苟，结果学到了很多知识。
而有的同学平时不好好学习，做作业不认真思考，专抄别人的，上课不认真听讲，贪玩好耍，结果没有学到什么知识，只能望着辛勤劳动的人用汗水浇灌出来的累累果实感叹。
这难道不是勤与懒的两种结果吗？古往今来，一切有成就的人，都是勤奋者。
以我国的大文学家鲁迅来说，人们都说他是天才，“嬉笑怒骂皆成文章”。
可他确说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”从1912年起，无论生病、避难，他始终未停止过和反动文人的斗争，直至生命停止前的几分钟。
又如，大发明家爱迪生，他一生有1300多种发明，人们称赞他是天才。
可他却说：“天才，就是一份灵感加上九十九份的汗水。
” 瓦特在23岁时就发明了蒸气机，对人类的生产发展起了巨大的推动作用。
他成名以后，当了老板，成了百万富翁，就不在勤奋了，不仅在科学上止步不前，甚至还压制别人的发明创造。
土地虽然肥沃，但不勤于耕种，便不会得到丰收。
俗话说得好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤劳动才能酿成。
” 总之，人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。
只有辛勤劳动，持之以恒，踏踏实实地下功夫，埋头苦干，才能取得较好的成绩。
而那种走捷径，图省事，怕艰苦的懒汉必将一事无成，望洋兴叹。
2.业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
” 认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
3.学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；
德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。
当前圣君与贤臣相遇合，法制健全。
拔除凶恶奸邪，晋升英俊善良。
具有微小优点的都已录取，称有一技之长的无不任用。
搜罗人材，加以甄别、教育、培养，对他们刮去污垢，磨炼得闪闪发光。
大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被高举呢？诸位学生只怕学业不能精进，不要怕主管部门官吏看不清；
只怕德行不能成就，不要怕主管部门官吏不公正。
4. “业精于勤荒于嬉”作文 业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。
有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。
后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。
后来终于成了著名的政治家。
古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。
比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。
比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。
反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。
就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。
因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
” 认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
得在认真，失在随便。
5. 业精于勤荒于嬉作文 韩文公曾经说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于果。
”这两句话是大家所熟知的，无疑是强调勤奋的重要性。
如果一个人不勤奋，不努力，那么天资再高也毫无用处。
古人也认为勤奋是一种值得赞扬的品德，囊萤、映雪、悬梁刺股等故事更是流传了千百年，家喻户晓。
范仲淹笔下的伤仲永便是一个反面典型教材。
一个自六七岁便能指物作诗的旷世奇材，由于没有接受良好的教育，没有发奋图强，最后也夭折了，成为一个普普通通、碌碌无为的庸人罢了。
可见，勤奋是通向成功大门的必备钥匙，也是在三者之中最为重要的一环。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间的天资是不同的，但一些自命天才的人并不稀见。
同时天资也是与生俱来的，我们没有力量去改变。
对于机遇，我们往往忽视它、轻视它，但是它却是通向成功大门的捷径小路，但它是不期而至的，我们无法左右。
让我们掌握所能掌握的，带着“衣带渐宽终不悔”的精神来学习，相信成功便在那“灯火阑珊处”。
不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江海。
这句话告诉我们的道理十分明白，做任何事，要学会从细小处做起，学会积累。
往往成功的人不大会是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一样，但他们的成功是长时间积累下来的成果。
同时，能写出一手好字的书法家，并不一定靠从师傅中学来的技艺，更多的一定是平时认真写好每个字的精神，还有那些具备流利口才的辩论家，也都是从日常生活中的点滴练习而锻造的。
这些同样适用于我们的学习。
其实，成功不需要非得干出什么轰轰烈烈的大事来，只要做好该做的每一件事。
我们要实现我们的理想，也只要一丝不苟的做好每天该做的事，我想，能这么日复一日年复一年下来，你距离自己的理想应该也不远了吧。
也许成功就那么简单。
6. 谁帮我写一下以业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随为主题的作文 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。
告诉我的人是我的小学老师刘老师。
记得有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一会儿，字迹很潦草。
她把我叫到办公室，对我说；
“你是一个从不让老师操心的好学生，可是你今天写的作 业让我很失望……”此刻， 我感觉到她那充满智慧的眼神变得严厉了，使我不敢与她对视。
从她的话语中，我听出了她对我的愤怒与失望。
她说的每一句话都刺痛着我的心。
我羞 愧万分，并下定决心，以后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。
她仿佛读懂了我的心，鼓励我说；
“不要因为这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好 学生！”这时她的眼神又变得温柔了。
她又鼓励了我几句，让我好好学习。
我很痛快的答应她，以后再也不犯类似的错误。
还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。
过一会儿，我感觉她的声音突然变大了，这声音把我从小说中拽回了课堂。
我抬头一看，原来她就站在我身边。
她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提醒、谴责、劝阻。
使我认识到了自己的错 误。
她的目光让我感受到了她对学生的严厉，也让我感受到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。
我在心底里暗暗发誓：以后上课再 也不开小差了。
她时常用眼神鼓励我，使我对自己更有信心。
7. 由业精于勤而荒于嬉想到的200字片段作文要结合自己举一个事例 的.“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩.业精于勤的例子就是牛顿啦，那个做研究忘记吃饭还煮手表的例子.还有居里夫人了，十分简朴，刻苦钻研，无私奉献.还有杨振宁李政道的故事等等.荒于嬉的例子就十分难以列举了.因为古今中外的名人只有业精于勤的才能流传下来，那些荒废了的，大家怎么可能会记得住呢？不过实在要举可以举一些同学的例子，比如某个同学很聪明，成绩一直很好，但自从上高二后就不学习了，贪玩，于是他的成绩就一落千丈了.伤仲永的例子不是荒于嬉的例子.仲永的没有发展不是因为他的“嬉”，而是父母的阻挠.他虽然也同样是不学习，但他却勤奋，勤奋的去出名，去帮父母赚钱.但整篇文章里面没有写他的贪玩.。
8. 【《那时候我想起了这句名言》作文要用到“业精于勤,荒于嬉；
行 有句古语是：业精于勤，而荒于嬉.乍一品，似乎深奥之中没有什么值得记忆和重视的.但是就其浅显的意义来讲，我们也不能不有所思考.它的寓意于我们每个人的一生奋斗息息相关. 大凡有成就的人，他的背后都有一段曲折泥泞的路，一番艰苦辛劳的努力.记得很小的时候，父母长辈们就教诲我要勤奋，无论做什么事，学习也好，工作哦也好；
上了学，老师一遍又一遍地叮咛我们一定要刻苦读书，勤奋学习.幼时的我们并不懂得“业”是什么，或许那时只是为了得到一份欣赏的糖果，一张让人嫉羡的“三好学生”奖状.但是我们知了，要想满足自己的向上的那种进取心，或者用最庸俗的话讲是虚荣心，我们付出着自己辛勤的劳动.这其实就是一种“业精于勤”的最初的萌芽. 世人瞩目的科学家，数学家，让人崇敬的伟大领袖，让人眼花缭乱的歌星，影星，也许有的人只是看到了他们辉煌的一瞬，而羡慕他们的拥有和得到，殊不知，在他们的身后所经历的是怎样的一番刻苦勤奋.华罗庚，我们的世界优秀的数学家，在他的上学时期，并不是一个让人看出才气的人，但是他应是凭着自己一股钻研劲，发奋地度数，用自己的勤奋攻克了一个又一个世界数学难题.他只有荣耀吗？不荣耀于他来说不算什么，他所看重的只是在事业上有了一点点可喜的成功.而于我们呢，我们更应该看到的是他所付出的艰辛的劳动.事业于我们每个人不尽相同.也许你会说：我不需要什么事业，只要我能挣上钱，从事什么无所谓.对于这种看法，我不敢说，我不同意.当今的社会，许多人的研究那个只盯在钱上，而对周围一切有意义的事情漠然视之.不能不承认，钱是很有用的.但是挣钱是件易事吗？没有一番扎扎实实的劳动，钱会自己跑进你的口袋吗？很显然，天方夜谭.首先讲，有挣钱的意识或者说愿望是好的.如果事业从它广泛的意义上来讲，挣钱也是我们所寻求的意义之一.只有掌握了知识，拥有了技术，我们才能在市场经济大潮中游刃有余，达到我们预期的目的.一个没有抱负的人，很难有所成就，而仅仅有抱负的人，也只是纸上谈兵.无论你想从事什么样的事业，都不要忘记付出努力，勤奋劳作.只知道嬉戏打闹的人不是社会的渣滓，便是社会的“废物”. 业精于勤，让我们把它当作一种座右铭挂在心上，印在脑中吧，无论我们从事何种职业，向着何种事业奋斗，都请付出努力，勤奋劳作，只有之一，才能充实自己，即使一“业”无成，也不枉活这一生. 业精于勤，的的确确！ “业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩. 业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》.意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便.古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理. 战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用.后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流.他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习.后来终于成了著名的政治家. 古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来.比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退. 而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成.比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术.反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成. “行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯.就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了. 因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随.”认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西. 得在认真，失在随便.行吗？。
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业精于勤荒于嬉作文 业精于勤荒于嬉作文范文
1、韩文公曾经说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于果。
”这两句话是大家所熟知的，无疑是强调勤奋的重要性。
如果一个人不勤奋，不努力，那么天资再高也毫无用处。
古人也认为勤奋是一种值得赞扬的品德，囊萤、映雪、悬梁刺股等故事更是流传了千百年，家喻户晓。
范仲淹笔下的伤仲永便是一个反面典型教材。
一个自六七岁便能指物作诗的旷世奇材，由于没有接受良好的教育，没有发奋图强，最后也夭折了，成为一个普普通通、碌碌无为的庸人罢了。
可见，勤奋是通向成功大门的必备钥匙，也是在三者之中最为重要的一环。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间的天资是不同的，但一些自命天才的人并不稀见。
同时天资也是与生俱来的，我们没有力量去改变。
对于机遇，我们往往忽视它、轻视它，但是它却是通向成功大门的捷径小路，但它是不期而至的，我们无法左右。
2、让我们掌握所能掌握的，带着“衣带渐宽终不悔”的精神来学习，相信成功便在那“灯火阑珊处”。
3、不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江海。
这句话告诉我们的道理十分明白，做任何事，要学会从细小处做起，学会积累。
往往成功的人不大会是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一样，但他们的成功是长时间积累下来的成果。
同时，能写出一手好字的书法家，并不一定靠从师傅中学来的技艺，更多的一定是平时认真写好每个字的精神，还有那些具备流利口才的辩论家，也都是从日常生活中的点滴练习而锻造的。
4、这些同样适用于我们的学习。
其实，成功不需要非得干出什么轰轰烈烈的大事来，只要做好该做的每一件事。
我们要实现我们的理想，也只要一丝不苟的做好每天该做的事，我想，能这么日复一日年复一年下来，你距离自己的理想应该也不远了吧。
