不耻下问造句(不耻下问造句10字)
用不耻下问怎么造句
不耻下问，乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
下面请欣赏我给大家带来的 成语 不耻下问的内容，希望对大家有所帮助。
不耻下问的意思 [释义] 不耻：不以为耻辱;
下问：降低身份请教别人。
不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。
形容虚心求教。
[语出] 《论语·
公冶长》：“
敏而好学;
不耻下问。
”
[正音] 问;
不能读作“
wé
n”
。
[辨形] 耻;
不能写作“
尺”
。
[近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居 [反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲 用不耻下问 造句 1) 有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
2) 古人云"
人行,必有我师焉"
,因此,我们应该不耻下问。
3) 你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
4) 孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
5) 我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问. 6) 敏而好学,不耻下问,是谓之“
文”
也。
7) 学而不厌,诲人不倦。
敏而好学,不耻下问。
8) 敏而好学,不耻下问,是以谓之“
文”
也。
孔子 9) 孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
10) 不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
11) 中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
12) 不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现! 13) 不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
14) 因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
15) 就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
16) 要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
17) 我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九九点九九九的人根本做不到。
取而代之的,是人的顽固不化。
18) 孔子曰:“
敏而好学,不耻下问。
”
。
19) 人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
20) 当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
21) 你寻找它。
在学习上应当不耻下问。
22) 我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
23) 人行必有我师,有问题要不耻下问;
人非生而知之者,孰能无惑? 24) 教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
25) 你如果要学习,就要不耻下问。
26) 中国人尽管自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
27) 对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
28) 主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
29) 谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人;
谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
30) 虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人,但是你要勇于不耻下问,也要做到主动询问别人的需要,而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和,因为他们这样表现往往需要特别的努力。
31) 比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
32) 由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及 学习态度 时,孩子们异口同声的说:“
敏而好学,不耻下问。
”
。
33) 退后一步,再看看世界,放下一些压力,学多点东西,看多一些,好奇多一些学会不耻下问。
因为不懂没罪,肯学就可以。
34) 爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。
他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
35) 给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。
看了不耻下问造句的人还看： 1. 诲人不倦怎样造句 2. 不耻下问成语接龙大全 3. 不耻下问的反义词有哪些及造句 4. 不耻下问的主人公 不耻下问的成语故事。
不耻下问造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
以下是我帮大家整理的不耻下问造句， 希望能够帮助到大家。
1. 敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
2. 三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
3. 当干部的`要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
4. 学而不厌，诲人不倦。
敏而好学，不耻下问。
5. 一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
6. 孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
7. 不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
8. 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
9. 中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
10. 不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现! 11. 因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
12. 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
13. 要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
14. 我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。
取而代之的，是人的顽固不化。
不耻下问的上一句是什么?
上一句是敏而好学。
敏而好学［成语解释］敏：聪明；
好：喜好。
天资聪明而又好学。
［典故出处］《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
’”译文：天资聪慧，又爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教的行为，当作是可耻的行为。
［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］作谓语、定语；
指聪明好学［成语结构］偏正式［产生年代］古代扩展资料：近义词：不矜不伐［成语解释］矜、伐：自夸自大。
不自经为了不起，不为自己吹嘘。
形容谦逊。
［典故出处］《尚书·大禹谟》：“汝惟不矜，天下莫与汝争能；
汝惟不伐，天下莫与汝争功。
”译文：你正因为不自逞能，所以天下没有一个人敢与你争能；
你正因为不自居功，所以天下没有一个人敢与你争功.［近义词］虚怀若谷、不卑不亢［反义词］妄自尊大、自高自大［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］作谓语、定语、状语；
形容谦虚谨慎［成语结构］联合式［产生年代］古代。
不耻下问的意思和造句
不耻下问的意思和造句如下：【不耻下问 bù chǐ xià wèn】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
近义词：不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居 反义词：好为人师 骄傲自满 居功自傲 相似词：不耻 恬不知耻 不知廉耻 顺便问一下 不闻不问 不问 不少问题 一问三不知。
不耻下问的造句：一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
二、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。
”。
三、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
四、学而不厌，诲人不倦。
敏而好学，不耻下问。
五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
孔子 六、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
八、不耻下问有利于学习的进步。
九、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
十、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、不耻下问才能有学问。
十四、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
十五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
不耻下问造句
不耻下问造句例子如下一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
二、不耻下问有利于学习的进步。
三、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
四、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
不耻下问用于什么场合，首先要搞明白该成语的意思是什么，不耻下问是指不以向地位，身份，学问比自己低的人请教视为耻辱，形容虚心好学。
“下”的意思指放下身段和求知的态度，所以这词只能用在对方，而不是自身，如以第一人称“我”来造句，“我不耻下问”，意即变成了我的地位，学问比对方高，就失去自谦的本意了。
不耻下问造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
以下是我帮大家整理的不耻下问造句， 希望能够帮助到大家。
1. 敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
2. 三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
3. 当干部的`要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
4. 学而不厌，诲人不倦。
敏而好学，不耻下问。
5. 一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
6. 孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
7. 不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
8. 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
9. 中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
10. 不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现! 11. 因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
12. 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
13. 要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
14. 我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。
取而代之的，是人的顽固不化。
