成语接龙顺口溜(成语接龙顺口溜祝福语)
成语接龙作文
成语接龙作文【推荐】 在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的成语接龙作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成语接龙作文1 晚饭过后，妈妈提议说：“今晚我们来一次成语接龙比赛吧！” 这个主意得到了我和爸爸的同意。
成语接龙开始了，我先开了个"
龙”头“龙腾虎跃”“跃然纸上”妈妈第二。
"
上天无路"
爸爸紧接着第三。
“路…路…路”这一次，我输了。
爸爸妈妈旗开得胜！ 第二局妈妈先“入地无门”"
门户之见”轮到我了"
见仁见智"
。
“智勇双全"
“全军覆没”"
没齿不忘"
“忘恩负义”"
义无反顾"
“顾影自怜”……比赛激烈地进行着。
“怜…怜”爸爸有点卡了。
我沾沾自喜“5…4……2”“怜香惜玉”爸爸突然一跺脚，激动地说了出来。
唉，差一点爸爸就输了，真可惜。
“玉树临风”又轮到我了，“风…风没想到我又卡了。
"
风吹雨打"
爸爸替我接上了。
我拍着后脑勺说："
这么简单我怎么忘记了？"
…… 快乐时间总是短暂的，不一会儿就到了睡觉的时间了。
这次短暂的比赛，给我带来了快乐，也增加了我的词汇量，一举两得！ 成语接龙作文2 今天晚饭后，一家人围在一起没事干，表弟提议举行一场成语接龙比赛，大家一致赞同。
由我先起头，我大声说：“一五一十。
”妈妈接道：“十全十美。
”“美不胜收。
”爸爸说。
看来家人都有备而来。
轮到表弟了，表弟手忙脚乱，不知所措。
突然，他说：“搜肠刮肚。
”妈妈说：“错了，是‘收’，不是‘搜’。
” 于是，我们异口同声地说：“表演，表演。
”弟弟摸摸后脑勺，说：“好吧，我就为大家唱一首儿童歌曲。
”表弟就唱了起来，他纯粹是男高音。
一曲唱完以后，我们一起鼓掌，都说唱得太棒了。
我们又回到了成语接龙，我说：“收回成命。
”妈妈毫不犹豫地答道：“明珠暗投。
”（这里成语接龙最后一字可变音）爸爸顿时答不上来，我就让他表演。
爸爸拿起快板，边敲边说了起来。
就这样，我们一家人都沉浸在欢乐当中。
“成语接龙”虽然是一个小游戏。
但这也要靠平时的积累，临时抱佛脚是没用的，要靠我们平日多读课外书。
这让我深深地感受到积累成语的重要性。
成语接龙作文3 今天是星期三，爸爸又要上夜班，我和妈妈闲着没事干，就玩起了成语接龙，谁输了谁就得表演一个节目。
开始了，由我先说——“一帆风顺”，妈妈接上——“顺手牵羊”，哈，幸好，我平时多积累成语，这下就不用愁了，于是，我脱口而出——“羊质虎皮”，妈妈又接上——“皮开肉绽”，这下我犯难了，根本没有“绽”字开头的成语呀。
妈妈见我接不上了，说：“快点表演节目，我可等不及了哦！”我翻查了成语词典，见里面也没有“绽”字开头的成语，不禁想在沙发上翻十个跟头，我马上就跟妈妈说：“妈妈，成语词典里根本就没有“绽”字开头的成语，我接不上是很正常的，也就是说，我们打平。
”妈妈说：“我们再来一局吧！” 于是，我先说——“万众一心”，妈妈接上——“心口如一”，我说——“明目张胆”，妈妈接上——“胆战心惊”，我说——“惊天动地”。
这时，妈妈“卡壳”了，怎么想都想不出来，我说：“耶，我赢了，妈妈表演节目，快一点哦！”妈妈翻起了成语词典，我说：“妈妈，别查了，“地”字开头的有“地大物博”、“地广人稀”、“地利人和”。
”妈妈见我一下子就说出了三个，竖起了大拇指，说：“没想到你知道这么多，我要甘拜下风了。
”我得意地说：“当然了，我知道的还有很多呢，下次，我可以给你做小老师哦！”我一得意，忘了正事——让妈妈表演节目。
成语接龙作文4 上课了，老师来到教室，对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做‘成语接龙’。
”“好，好——”同学们兴奋地喊道。
游戏规则很简单：用一个成语的最后一个字来当第二成语的第一个字，而且这个字可以同音不同字。
老师在黑板上写了个“七上八下”，这时，班里像炸开了锅似的，同学们纷纷举着手喊：“下不为例，下不为例！”老师刚写上，又有一个同学站起来喊：“力大无穷，力大无穷！”“穷”字怎么接下去呢？这时，同学们有的挠头，有的在安静地思考，还有的急急忙忙地翻书……有同学说“穷人”，有同学说“穷得吃不上饭”，都让老师否定了。
突然，我们班的“小顺子”说了一个“穷寇莫追”，于是，我们的目光全都转移到“小顺子”身上。
看，他都有点不好意思了。
“罪大恶极。
”我举着手喊。
于是同学们又一次炸开锅似的接了下去：“鸡飞狗跳。
”“跳”字怎么接呀？“跳高”“跳远”……乱七八糟的不是成语的词语还真不少。
逗得大家笑得肚子疼。
“跳”字成了我们的“拦路虎”。
在这“十万火急”的时候，我们班的重量级人物——小胖一口气说了三个个成语：“挑拨离间，健步如飞，飞檐走壁！”也许是小胖爱看武打片吧，真是太棒了！ 接下来，我们又接了“毕恭毕敬”“井然有序”“栩栩如生”。
老师领着大家只用了两分钟就记住了这十二个成语。
这节课，我们既开心，又记住了成语，真是太好了！ 成语接龙作文5 课上我们玩了成语接龙游戏。
第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。
”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。
”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。
” 小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。
”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。
“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。
正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。
” 第二轮开始了。
覃老师又说：“坐井观天。
”“天天向上”。
小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。
游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。
覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长……”。
同学们一下子一拥而上，都举着小手，他过了好一会儿才说：“长命百岁！” 哈哈哈，教室里变成了快乐的海洋。
成语接龙作文6 今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。
”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。
” 游戏开始了。
我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。
只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。
最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。
不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！ 成语接龙作文7 星期日下午的阅读写作课上，金老师对大家说：“今天下午我们要玩一个游戏，那就是“成语接龙”。
”我们一听，全班顿时沸腾起来了。
老师接着又把游戏的规则跟大家说了一下：先四个人自由组成一个小组，游戏计时为10分钟。
然后按数字“一，二，三……一直到十”的数字为首字开始接龙游戏。
我和丁苏扬、柳江、龙立震四个人分在了一组。
随着老师一声令下：“游戏现在开始！”我们开始给成语接龙了。
首先由丁苏杨说一的成语，只见他颇为自信口占一绝：“一马当先！”接着挨到刘江接着说：“先到先得！”下面轮到我说了，可对于首字开头的'
成语我是一窍不通，于是立即从书包里面拿出《新华字典》查了几下，终于找到了一个成语——“德才兼备”。
最后，该由龙立震来接成语了，他想了又想，好不容易才想出一个“倍加努力”。
第二轮游戏开始，又轮到丁苏扬上场了，可他怎么也想不出来。
我把《新华字典》借给他用，他找来找去，找出了一个成语——“历历在目”。
刘江也不会，虽然后来也查了字典，但还是什么也没有找到。
我们只好跳过这个首字，从下一个首字开始。
大家玩得正开心的时候，下课铃响了，老师宣布游戏结束，我们一个个与犹未尽。
玩了这个游戏我才知道，以后要好好去学习成语！ 成语接龙作文8 今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。
”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。
” 游戏开始了。
我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。
只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。
最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。
不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！ 成语接龙作文9 语文课上，莫老师对大家说：“今天，我们来玩‘成语接龙’。
我来和全班35名同学进行比赛。
”同学们一听，都很兴奋。
而我却有些忐忑不安，因为我们的水平能和莫老师比吗？ 大家一致决定由莫老师先开始，老师便随口说：“漫山遍野。
”班里的“机灵鬼”王智峰赶紧说：“叶公好龙！”莫老师也不甘示弱：“龙腾虎跃”、“跃跃欲试”……一个个成语环环相扣，大家都沉浸在游戏中，个个思想高度集中。
不知不觉中，当莫老师说道“强弩之末”时，一向最爱调皮捣蛋的小马信口说道：“世界末日。
”大家一听，个个笑得前俯后仰。
笑了一会儿，全班又恢复了平静，周围鸦雀无声。
我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出来。
怎么办？正在这时，一个声音打破了班级的沉静，“足智多谋”的王卓涵大声说：“摩拳擦掌！”班里顿时欢呼雀跃，我也为同伴的智慧用力地鼓掌。
经过了一番激烈的“较量”，我们不相上下，不分胜负。
不一会儿，下课铃响了，我们恋恋不舍的结束了游戏。
“成语接龙”游戏锻炼了大家的反应能力和词语积累，我真想再玩一次。
成语接龙作文10 每当想起和爸爸妈妈一起完成语接龙的时候,我就很开心。
那一次，是妈妈先说的，她想了一下说了一个天罗地网。
轮到我了,因为平时我也积累了不少的成语,所以还是有一定的基础的，我手舞足蹈地说网开一面，"
面，面，面不，咦?面不什么来着?"
爸爸拍了拍自己的脑袋瓜，胡说八道地说了一个面条我喜。
我问："
爸爸，有这个成语吗？再说像也不喜欢吃面条呀!＂＂女儿，你就不能给你老爸点台阶下呀。
＂我和妈妈都大笑起来．我又连忙说：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情况不好，连忙求我，我呢，却只说了几个恩．爸爸一听急了，说：＂你就别在卖关子了，以后我肯定多买些零食给你，好不好？＂我心动了，便说：＂当吉鸿昌面对敌人的刀枪，脸上是怎样的表情呢？＂＂对，面不改色，多谢你呀，好女儿．＂ ＂色厉内荏．＂ ＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道． 那也行，但是你必须把我刚才对你所说的全都当成垃圾，我才能教你．＂为了比赛我也只好什么都答应了，可爸爸却说：＂宝贝，实在抱歉，其实我也不会．＂我气急了，心中的火就像火山爆发一样，可我却总是让自己忍着，＂忍，忍，对了，忍无可忍．＂我大声叫道． 游戏结束了，我多么希望能够和爸爸妈妈再玩一次！ 成语接龙作文11 在这个秋高气爽的日子，一阵阵欢声笑语从我们五年级小记者班传出，大家在干什么呢？原来是在玩成语接龙的游戏。
首先，老师把规则说了一下：“每个同学都要积极参与，第一个成语，我来说，一个人接不上来，换下一个来说，一个都答不上来的人，要表演一个节目。
”“好！”大家都很赞同。
“第一个：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脱口而出。
“悲欢离合！”刘一纯兴致冲冲地接上。
“合家欢乐！”程子墨大声地说。
“乐于助人！”“人山人海！”“海底捞月！”“月光如水！”…… 时间一分一秒地过去了，不知不觉已经玩过三四轮了，欢声笑语却一直没有停止。
大家也说了很多好词，只有一个同学没有说——李妍熙！老师说过了，一个词语都没说到的同学可是要表演节目的，李妍熙同学就背了一首诗，是李煜写的《相见欢》。
诗也背了，玩也玩了，可是大家还想来一轮。
老师只好又答应了：“第一个词：洁白如玉！”“鹬蚌相争！”我冥思苦想才接上来，心想：这个字应该没有人会接上了吧，反正我是接不上来了。
想到这里，我的嘴角微微上扬。
结果程子墨立刻说了一个：“争分夺秒！”“了如指掌！”蔡博豪急冲冲地说。
“掌上明珠！”刘依纯也不甘示弱，“猪……猪……”蔡博豪突如其来地说：“猪头猪脑！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
欢乐的时光是有限的，大家还是恋恋不舍地停止了游戏，但笑声还在我的耳边不停地萦绕。
成语接龙作文12 “这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。
算你狠！怎么回事？噢，这是在班上素有“数学王子”称号的我和号称“小博士” 的高天的成语接龙激战！ “预备，石头、剪刀、布！”他出了石头，我出了布。
……耶，我来开头！”我兴奋地叫着，“无私无畏……连吧。
”见高天沉思了一会儿，说 ：“ 畏缩不前。
”他居然连起来了！我气得肺都要炸了！又连了个更难的“前功尽弃。
”（看他怎么连这个“弃”字！）他也没有料到我会连这么难连的成语，连他的资料库里所有资料都解决不了，他开始出现抓头、转 圈、跺脚等一些“症状”，简直是热锅上的蚂蚁??团团转！还好，他的“跟班”??陆万航的一个“电话”减轻了他的“病情”。
他在“电话”里小声说：“弃??旧??图??新??。
”可还是被我听到了。
我说：“不行不行，作弊可不行，扣分！没办法，第一轮只得判我胜。
第二轮开始了，经过猜拳，又是我开头。
“棋逢对手。
”我说。
高天诡秘一笑：“守口如瓶。
”“这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。
算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢。
”他又一笑：“风吹雨打。
”这字音可不同了。
过了一会儿，他又冷不丁冒出一句：“我输了。
”…… 这场比赛以我的胜利告终，我们的笑声在天空中回荡…… 成语接龙作文13 今天，老师神秘地对我们说：“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。
”顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷。
游戏开始了，我们分成男女两组竞赛，老师先宣布游戏规则：接龙的时间不能太长，不能重复词，否则算输。
比赛开始了，第一局是男生队赢得优先权。
老师出了“成百上千”。
男同学们脱口而出说了个“千军万马”。
女同学也不甘示弱，接了个“马到成功”。
这时，男同学们被难住了，女同学们则兴高采烈地开始倒数：“十、九、八、七……”第一局，女生队轻松获胜。
第二局开始了，老师出了个“十全十美”，接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个，男生队和女生队争得不分上下，打成了平局。
到了关键的第三局了，老师出了个“三心二意”，男女两队展开了激烈地对战。
当男生队说了个“得意洋洋”时，聪明的女生队不假思索，说了个“洋洋得意”。
最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队，赢得最后的胜利。
赢了的女生们手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的举起胜利的“V”字手式……输了的男生们个个垂头丧气，自叹运气不佳！ 今天的“成语接龙”真有趣！既让我们学得兴趣盎然，又获得了知识，真希望以后有更多这样的课。
成语接龙作文14 昨天下午，写完作业后，我闲着没事儿干，妈妈也正无聊的看着电视。
我便去找妈妈玩“成语接龙”。
妈妈一口答应了。
我说：“我来定个规则，两个成语首尾的字必须相同，字可以不同，字音要相同。
考虑时间三年十秒。
不许告密，做小动作。
不会的这一方要被另一方罚。
妈妈你先来说。
”妈妈这个“当头炮”说了一个“后生可畏”，可真难。
不过我又接上了一个“畏缩不前”，妈妈眼珠一转，又说了一个“前功尽弃”。
：“弃？弃？锲而不舍。
”妈妈说：“这难不倒我，“舍生忘死”。
”这下子可把我难住了，左走走，右走走，三十秒到了，我还是不会，只好向妈妈认输。
妈妈告诉我了一个“死灰复燃”，又罚了我抄十遍这个成语。
接下来我接了个“燃眉之急”，妈妈思考了大约十五秒，又跟上了一个“急于求成”……就这样，我们又玩儿了半个小时。
玩儿完之后，我统计了一下，我被罚了三次，妈妈一次也没被罚。
看来妈妈真是个名副其实的“成语接龙”高手啊！我也要像妈妈学习。
以后多看一些书，多积累一些成语。
成语接龙作文15 “一五一十，五光十色、买椟还珠……”四1班教室传来此起彼伏的声音，仔细一听，大家轮流在报成语。
原来，今天大家在王老师的带领下，玩“成语接龙”的游戏。
游戏规则想必大家不陌生，我就不再赘述。
游戏现场，请跟我来。
推门而入，大家已经沉浸在热烈又紧张的氛围中。
王老师清了清嗓子，正准备喊开始。
待我坐定，游戏正式开始。
第一个报成语的小刘。
小刘号称我们班级的“成语大王”，对于成语不在话下。
只见他挺身而出，拍案而起，气势如虹般高声喝到：“画蛇添足”，一个大手一挥，那架势，如沙场秋点兵，气派之感不在话下。
接着，是小机灵鬼小赵。
“足智多谋”脱口而出，仿佛没有给自己思考的时间，一气呵成，速度之快，让人愕然。
接下来，想要接上这个“谋”字就难了。
大家顿时陷入僵局，教室里一度黯然失色，安静的气氛笼罩整个教室。
没有一个人能接上。
怎么办？王老师灵机一动：“换一个，接我的：绿水青山。
”“这个好说，山清水秀。
”大嗓门小徐势如破竹。
游戏继续着，紧张的气氛在教室蔓延…… 我喜欢王老师的课堂，集智慧与快乐并存的课堂，让人流连忘返！ ;
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成语接龙作文
【推荐】成语接龙作文5篇 无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的成语接龙作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成语接龙作文 篇1 每当想起和爸爸妈妈一起完成语接龙的时候,我就很开心。
那一次，是妈妈先说的，她想了一下说了一个天罗地网。
轮到我了,因为平时我也积累了不少的成语,所以还是有一定的基础的，我手舞足蹈地说网开一面，"
面，面，面不，咦?面不什么来着?"
爸爸拍了拍自己的脑袋瓜，胡说八道地说了一个面条我喜。
我问："
爸爸，有这个成语吗？再说像也不喜欢吃面条呀!＂＂女儿，你就不能给你老爸点台阶下呀。
＂我和妈妈都大笑起来．我又连忙说：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情况不好，连忙求我，我呢，却只说了几个恩．爸爸一听急了，说：＂你就别在卖关子了，以后我肯定多买些零食给你，好不好？＂我心动了，便说：＂当吉鸿昌面对敌人的刀枪，脸上是怎样的表情呢？＂＂对，面不改色，多谢你呀，好女儿．＂ ＂色厉内荏．＂ ＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道． 那也行，但是你必须把我刚才对你所说的全都当成垃圾，我才能教你．＂为了比赛我也只好什么都答应了，可爸爸却说：＂宝贝，实在抱歉，其实我也不会．＂我气急了，心中的火就像火山爆发一样，可我却总是让自己忍着，＂忍，忍，对了，忍无可忍．＂我大声叫道． 游戏结束了，我多么希望能够和爸爸妈妈再玩一次！ 成语接龙作文 篇2 今天，我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。
整个比赛分两轮进行。
第一轮是个人赛。
我们所有同学围成一个长圆形，由老师说出一条成语，同学们接，可以同音不同字。
接不上来的同学就站着，最后一个坐着同学就是胜利者。
比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。
老师首先说了一个：“千军万马”。
张少轩接“马到成功”，杨宇童接“功成名就”，付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着，当轮到刘可欣时，她接：“水平如镜”。
这可难坏了下面的樊志宇，他刚站起来就说：“净倒霉了!”惹的同学们哄堂大笑，可惜这也不是成语。
他急得用手猛拍自己的脑门，可还是没有想出来，只好乖乖地站着了。
比赛继续进行，“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。
这个“测”字可把全班同学难住了。
同学们依次起立，轮到孟欣时，她急得脸都红了，她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了，“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大，“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。
越着急越想不出来，就这样第一轮比赛我们全军覆没。
第二轮是团体赛。
我们全班同学被分为两组，老师说一个成语，由两组轮流接，哪个组没接上来则另一个组获胜。
我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”，他们组叫“团结组”。
团结组有一个智多星张峰源，而我们组有一个小字典杨雨童，真是势均力敌。
比赛一开始，我们两组就“战“的难分难解。
当孟欣说出了“姗姗来迟”时，我们组被难住了。
我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。
这时，老师提示我们：“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出：“持之以恒。
”我们激动地过去拥抱王博玄。
他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑，说话慢吞吞的样子，可关键时候照样能大显身手，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐，最终两组打成了一比一平。
正当大家都摩拳擦掌，准备再一决高下的时候，老师竟然宣布比赛到此结束。
唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂，不过那令人激动的紧张场面，却使我久久难忘。
成语接龙作文 篇3 课上我们玩了成语接龙游戏。
第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。
”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。
”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。
” 小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。
”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。
“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。
正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。
” 第二轮开始了。
覃老师又说：“坐井观天。
”“天天向上”。
小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。
游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。
覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长……”。
同学们一下子一拥而上，都举着小手，他过了好一会儿才说：“长命百岁！” 哈哈哈，教室里变成了快乐的海洋。
成语接龙作文 篇4 今天下午第一节课，刚午睡完的我们一个个还是无精打采的.，语文老师一看，拍了拍手说：“同学们，我们玩个游戏怎么样？”同学们一听说玩，马上都精神起来：“好好。
”可玩什么呢？有的同学提议玩“成语接龙”，大家都异口同声地答应了。
尽管玩这个游戏是常事，但同学们还是兴致勃勃。
游戏规则和原来一样，所接的成语可以是上个成语最后一个字的谐音，这样就大大降低了玩的难度。
我们从张晨开始，只见他笑嘻嘻地站起来说了一个成语：“冰天雪地。
”大热天的，看来他想凉快了。
下一位同学王艳秋立马站起来，对答如流：“地动山摇。
”第三个胡发程不慌不忙地站起来，嬉皮笑脸地说：“摇头晃脑。
”就这样，同学们你一个我一个，成语长龙顺利地往下接，不一会儿就快轮到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上来怎么办？眨眼间就轮到我了，上一个同学说的是“海阔天空”，我下意识地站起来，转动着大眼睛，在心里念叨着：“空、空、空什么呢？这时我的脑子是一片空白，什么成语也想不出来。
旁边的同学也替我着急，都在小声地议论着。
在五秒倒计时过后，我只好被罚唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后，我们的游戏还在继续，有的同学胸有成竹，一下子就接上来了；
有的同学在别的同学的“打电话“中，也勉强过关；
还有的同学想了片刻，自己也解决了。
不过也有像我这样被逮到的，这不，轮到祖家乐同学，他也和我一样卡壳了。
祖家乐要说的是以“思”字音开头的成语，只见他慢吞吞地站了起来，右手的食指含在嘴里，往东看看，往西瞅瞅，嘴里还念念有词：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也没有思出来。
只好皱着眉头站在那儿，，他们脸皱巴的就像是裹在一起的布刚展开一样，别提多难看了。
当时，我也好了伤疤记忘了疼，心想：哈哈，祖家乐这一回也要倒霉了，连这个也想不出来了。
可能由于不贪到自己，我很放松，死气沉沉、死而无憾、四通八达、四面八方……我自己就像脑瓜开窍一样，一下子想出了许多，他真是太笨了。
在同学们齐声地五秒倒计时后，他还是没想出来一个，没办法，只好也唱了一首歌，他唱的是《两只老虎》，他一边唱一边讪讪地笑，声音就像蚊子哼哼似的，同学们笑得前仰后合，老师听了也忍不住笑了：“我们班的同学是怎么了，不知道的，还以为是幼儿园大班的孩子呢！”同学们一听又哄堂大笑，把困意全都赶跑了。
我喜欢这种游戏，是因为它可以给我们带来快乐，它可以提起我们的精神，让我们在快乐中学语文；
我喜欢这个游戏，是因为它可以让我们学到很多成语，它可以让我们明白“书到用时方恨少”，平时一定要多读书、多积累才行。
成语接龙作文 篇5 每当想起和小伙伴们玩：“成语接龙”这个游戏的时候，我就很开心。
游戏开始了，首先是我开头，我说了个“举世闻名”下面就轮到咸胖子说了，他这个人的小脑袋很聪明，而且平时积累的成语也很多。
我相信，这个“成语接龙”肯定难不倒她。
咸胖子笑眯眯地说了个“名扬四海”，接下来，就轮到倪瘦子说了，他这个人很不聪明，简直就是个呆子，但有时也很不错，他说了个“海阔天空”到我说了，我正在思考着：空，空，空什么来着的，噢！我知道了，是“空前绝后”。
又轮到咸胖子说了，她说了个“后继无人”。
人，人，人什么来着，倪瘦子在想着，这下他可不会了。
我自豪地对倪瘦子说：“不会了吧，但是我会，”倪瘦子听了，就像见到了菩萨似的,连忙哀求地对我说：“菩萨，快教教我吧！”我没有答应他。
这个倪瘦子用手捂着眼睛装哭着对我说：“好菩萨，快告诉我，我在这向你保证，我以后有什么好吃的一定和你一块分享。
”我听了，心里想：有好东西和我一起分享，何必怒告诉这个呆子呢？”我高兴地对倪瘦子说：“笨蛋，连这个你也不知道，那就是“人山人海”这次，倪瘦子说了个“人山人海”，哦们三个人听了，都开心的笑了。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，如果时光能倒流，我多希望再次和这些亲爱的伙伴们玩一次“成语接龙”这个游戏啊！ ;
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成语接龙作文
成语接龙作文(6篇) 在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的成语接龙作文，欢迎大家分享。
成语接龙作文1 什么是一家人？是有着血缘关系的人吗？还是一起居住在一个地方的人？不，如果说你有一个大家庭的话，那就代表着时时刻刻都有一朝温暖的风围绕在你的周围；
有一个坚强的盾牌挡在你面前；
有一股流泉般的力量在你体内。
我依稀记得那个下午，被火焰般太阳烧成的赤红天空僵硬的挂在我的头顶。
我们一如既往地来到操场上体育课。
老师来到我们的面前，长吸了一口气，说：今天我们跑步，但有个规则。
刚说完，同学们的眉头就紧缩了起来。
好像在对老师说的话产生疑问。
跑步还能有什么规则呢？老师看着我们的表情，似乎有些得意的说起了规则：全班站成一条队，跑步一圈，全程由排头排尾来管着整条队的情况。
最重要的一点：相邻的两个人距离不能超过两米，否则排头排尾罚跑！我们首先是被吓到，没一会儿就有了挑战一种项目的样子。
站好队，老师的一声指令后，我们开始跑了。
开始跑的时候很好。
坚持了没有五十米的时候，我们的脚步就开始乱了。
虽然还没有违反老师的规则，但是同学们都有些紧张。
当我们离终点不到一百米时，后面传来了倒地的声音。
我们最担心的事发生了：有人被绊倒了。
我又转过头来继续跑。
到了终点，我们一个个都垂头丧气的。
不仅违反了规则，还有同学受伤了。
排头排尾被老师瞪的大气都不敢出，就像老师在斥责他们为什么没有管理好整个过程。
当我们还在可怜排头排尾要被罚的时候，那个被绊倒的同学艰难的从队里走了出来，他带着哭腔对老师说：老师，他们两个是因为我自己没跑好受罚的，我来接受惩罚。
说完，他转头就走到跑道，一瘸一拐的跑了起来。
我们一个个低着头，没过几分钟，又有一个同学站出来。
扶着那个受伤的同学一起跑。
我们仿佛从梦中惊醒过来，就像懂了些什么。
一个个也都走向了跑道，最后没剩下一个人。
好几名同学头上都是大汗淋漓。
泪水与汗水掺和起来，挥洒在操场上赤红的地上。
那被浸透了的地，多了几分红。
从赤红变成了鲜红。
我们嘴上什么都没说，但心里我们也都明白所有的所有。
放学以后只有一种情景，那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑，好像迟一点就会有老虎追过来。
还有一些值日生奋力地扫地。
我喜欢我们的操场，喜欢我们的呐喊声，更喜欢这热闹得使人愉快的气氛。
因为我们是一家人。
成语接龙作文2 因为我们是一家人，相亲相爱的一家人不知何处播放着这首耳熟能详的歌，听着听着，我忍不住轻哼起来。
于是，又想起来了，那件藏在记忆深处的事······ 小时候，我最喜爱的游戏莫过于为芭比娃娃们扎头发，换衣服了，那些娃娃精致的面孔，华丽的衣裙让我对他们爱不释手。
家里面就那几个芭比娃娃玩，玩都玩的腻了，不如买个新的？当我与妈妈一起去逛百货商场，看见新颖、更加美丽的芭比娃娃时，这段话就情不自禁的从我嘴里脱口而出。
不行，家里的已经够多了，都快把家给填满了！可我想要那个！我手指向那个漂亮的娃娃，它精致动人的大眼睛好像在注视着我，小巧红艳的嘴巴好像在说：主人，带我回家吧！妈妈扫了眼购物车，接着坚定的说：不行！你看，咱们买的要不是你想吃的，要不是你想喝的，而且还买了这么多文具，全部都是给你的，所以，我们不能再买了，娃娃什么的家里全都是，就别买了！说罢，妈妈边推着购物车边拉着我走。
可是那个款式的'
家里又没！我央求着。
那也不行，什么款式的不都一样吗？唉，我和这个娃娃有缘无分，于是只能恋恋不舍的看着那个娃娃，一步三回头的走了。
到了家，我心里惦念的还是那个娃娃，新买的物品们没有引起我丝毫的兴趣。
不行！我一定要那个娃娃！我暗下决心，心里苦苦思索着方法，突然，我一抬头，看见了鞋柜上的零钱，心里一动妈妈每次都把买菜的零钱搁在这里，我不如先借一点？动力这个念头，我悄悄观察了一下爸妈，爸爸在卧室里看报纸，妈妈在厨房忙活着，嘿！神不知归不觉我偷偷拿了一点钱，做贼心虚的跑回了房间，准备把零钱放到钱包里。
可是万一被爸妈发现了可怎么办？我有些犹豫：他们会不会不要我了？会不会生气？唉，不行，我不能这样做，还是再神不知鬼不觉的放回去吧！我拿着零钱准备放回去，却发现妈妈正在客厅看电视，不行！动作那么大妈妈一定会发现的！我算了！还是坦白从宽吧！我把爸爸妈妈召集在一起，说明了事实，结果却出乎意料我刚刚放零钱时就发现钱少了些，你爸爸说没拿，我就知道是你了。
妈妈笑着说：不过，你还真是个好孩子！我们肯定会原谅你的一点小错误的，谁让我们是一家人呢!一家人就应该相互包容啊！好了！看在你知错就改的份上，我等会就给你去买吧，奖励你的诚实！ 我高兴的一蹦三尺高，感叹母亲的大度，也感谢家庭的温暖和睦，也许这小小的错误在不久的将来我会忘掉，但和谐温暖的爱，一辈子也无法忘却。
成语接龙作文3 “叮铃铃！”上课铃响了，老师走进教室，神秘地在黑板上画了四个大格，然后还写上了几个成语。
老师这是在干什么呢？难道是让我们分类写成语？我感到奇怪极了。
写完后，老师转过身来对大家说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——成语接龙。
”老师话音未落，同学们就叽叽喳喳地讨论开来。
接着，老师宣布了游戏规则：每组选出一位同学到黑板上做成语接龙。
我们组的成员都跃跃欲试，经过大家讨论，最终决定先派出大将李冰冰“迎战”。
“比赛开始”！老师一声令下，四组选手都迅速地写了起来，下面的同学们有的交头接耳，生怕别组的成员听见；
有的独自埋头思考，想不出就拍脑袋；
还有的同学与别组同学挤眉弄眼，较劲对敌；
一个原本安静祥和的教室，变得像热热闹闹的菜市场。
才不到几分钟，我们组就遇到了难题，“老马识途，途再往下有什么呢？我们组成员围在一起，七嘴八舌地讨论起来，“涂涂改改？”不行，那不是成语！“途、途、途，到底有没有途开头的成语……”？这真是“书到用时方恨少”，突然我灵机一动，说：“有了，途中有乐，乐在其中！”其它人都拍了拍脑袋，“这么简单，我们咋就没想到呢”？大家围在李冰冰身边，绞尽脑汁帮她接成语。
遇到接不下去的时候，我们总是团结在一起想办法，最终将难题一一迎刃而解。
过了一会儿，李冰冰已经写得手酸了，速度明显慢了下来。
我见了，自告奋勇接替过李冰冰，“四面八方，方圆百里，里后面有什么？快想啊，别的组快追上来了，我们组的成员开始着急了，都在后悔平时没有多积累，不知谁冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，这行吗，这是成语吗？这时我的同桌唐芯茹急中生智：里应外合，啊，大家总算松了一口气……，二十分钟一下子就过去了，游戏已经接近尾声，同学们却意犹未尽，第二组的同学还举手想让老师将游戏顺延五分钟。
“比赛结束！”老师大声宣布到。
老师选了几位同学统计成语个数，每统计一个成语，我的心就跟着跳一下，四十一个，我们组的结果终于出炉了。
再看看其它组全都才三十多个，哈哈！都没有我们快，看来我们是胜券在握了。
我们赢啦！我们是第一名！班级里传出阵阵欢呼声，胜利的喜悦让我们的心情久久不能平静……。
活动给了我很多启示，团结力量大，全组成员共同努力、共同思考，自然比一个人的力量大。
另外，多积累好词也是我们夺冠秘籍。
瞧，这就是我们班举行的成语接龙游戏活动，在游戏中我们不仅能学到更多的知识，还能提高同学们的凝聚力。
看来，这类游戏以后在班上是要经常举行了，因为不服输的别组同学已经在向我们组发出新的挑战了，下回你们能赢吗？ 成语接龙作文4 “接招吧！老爸。
”我带有挑战意味地对老爸说道。
现在我正在和老爸进行成语接龙比赛呢。
且看老爸得意洋洋，好像买采票中了五百万大奖，一脸不屑道：“我可是当年学校里的年级考王啊。
说起我知道的成语啊，那可是你费尽口舌把苏秦张仪找来一起跟我比也比不过呢。
跟我比，你先回家读读书我洗洗睡了。
”“拜托，这就是在家里。
再说谁说你人大知识多？我可是人小鬼大。
”我毫不示弱的回击，好似针尖对了麦芒。
“嗯，我先来，意气风发。
”老爸一看我发起了挑战，作为东道主立刻出击。
“怎么样，不行了吧！”老爸好似高老庄的悟能，在那里佩服自己的聪明。
“以我这堪比爱因斯坦的大脑岂能答不出来？”我先以高调的声音回答，这就是“先声夺人”吧。
其实我也是紧张如同和老狼面对面的小白兔。
“发开头的，嗯，发扬光大！”我灵机一动，随口就答道，“发扬光大！”“大大方方”老爸再次回击。
“方方面面！”“面面俱到！”“道听途说！”“说三道四！”“四面楚歌！” 我们二人激烈的斗着，真是棋逢对手将遇良才，好似上山虎对了下山虎。
你看房顶都快被我们给掀翻了，老爸也是十分紧张。
看起来还是我技胜一筹，你看老爸被我这个四面楚歌难的汗流浃背。
尽管外面已经寒风阵阵，可他仍旧不住的出汗。
看他这求援的样子，好像小白兔想找人求救。
“歌功颂德。
”一阵声音传来，咦，是谁伸出“圆手”？难道是机器猫，不可能。
我扭头一看，原来是老妈前来助战。
老爸像沙尘暴中的行人抓住了救命的稻草，赶紧说道：“歌功颂德！” “这！”我一下就被难住了，全部脑细胞急速运转。
但是，不管我怎样努力，就是想不出来。
看我现在的样子，就能理解什么叫做“百爪挠心”了。
不过，天无绝人之路，我立刻想到了德高望重！于是，这场成语接龙就无休止的战斗下去。
最后，老爸一看没有个结果了，慌忙说道：“今天到此为止，明天再战。
” “看起来，并不是年龄大见识就广，知识就多啊。
”我得意洋洋心中暗想。
经过了这次成语接龙，我才明白老爸原来也不是满腹文采啊，老爸也不敢吹嘘什么他是当时的年级“考王”了。
小博友们，不要认为年龄大的人就知识多哦。
有时候我们小孩子也是人小鬼大，在某些方面比大人们还要厉害许多呢。
小博友们，当你们的长辈再次吹嘘他们有多么的厉害的时候，说一声——“人小鬼大”哦。
自评：昨天晚上我和老爸进行了一场成语接龙比赛，那场面真是好笑呢。
而且我和知道了，大人们在某些方面也是比不过我们的哦。
别看我们小，可是“人小鬼大”。
成语接龙作文5 今天下午第一节课，刚午睡完的我们一个个还是无精打采的，语文老师一看，拍了拍手说：“同学们，我们玩个游戏怎么样？”同学们一听说玩，马上都精神起来：“好好。
”可玩什么呢？有的同学提议玩“成语接龙”，大家都异口同声地答应了。
尽管玩这个游戏是常事，但同学们还是兴致勃勃。
游戏规则和原来一样，所接的成语可以是上个成语最后一个字的谐音，这样就大大降低了玩的难度。
我们从张晨开始，只见他笑嘻嘻地站起来说了一个成语：“冰天雪地。
”大热天的，看来他想凉快了。
下一位同学王艳秋立马站起来，对答如流：“地动山摇。
”第三个胡发程不慌不忙地站起来，嬉皮笑脸地说：“摇头晃脑。
”就这样，同学们你一个我一个，成语长龙顺利地往下接，不一会儿就快轮到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上来怎么办？眨眼间就轮到我了，上一个同学说的是“海阔天空”，我下意识地站起来，转动着大眼睛，在心里念叨着：“空、空、空什么呢？这时我的脑子是一片空白，什么成语也想不出来。
旁边的同学也替我着急，都在小声地议论着。
在五秒倒计时过后，我只好被罚唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后，我们的游戏还在继续，有的同学胸有成竹，一下子就接上来了；
有的同学在别的同学的“打电话“中，也勉强过关；
还有的同学想了片刻，自己也解决了。
不过也有像我这样被逮到的，这不，轮到祖家乐同学，他也和我一样卡壳了。
祖家乐要说的是以“思”字音开头的成语，只见他慢吞吞地站了起来，右手的食指含在嘴里，往东看看，往西瞅瞅，嘴里还念念有词：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也没有思出来。
只好皱着眉头站在那儿，，他们脸皱巴的就像是裹在一起的布刚展开一样，别提多难看了。
当时，我也好了伤疤记忘了疼，心想：哈哈，祖家乐这一回也要倒霉了，连这个也想不出来了。
可能由于不贪到自己，我很放松，死气沉沉、死而无憾、四通八达、四面八方……我自己就像脑瓜开窍一样，一下子想出了许多，他真是太笨了。
在同学们齐声地五秒倒计时后，他还是没想出来一个，没办法，只好也唱了一首歌，他唱的是《两只老虎》，他一边唱一边讪讪地笑，声音就像蚊子哼哼似的，同学们笑得前仰后合，老师听了也忍不住笑了：“我们班的同学是怎么了，不知道的，还以为是幼儿园大班的孩子呢！”同学们一听又哄堂大笑，把困意全都赶跑了。
我喜欢这种游戏，是因为它可以给我们带来快乐，它可以提起我们的精神，让我们在快乐中学语文；
我喜欢这个游戏，是因为它可以让我们学到很多成语，它可以让我们明白“书到用时方恨少”，平时一定要多读书、多积累才行。
成语接龙作文6 一提起成语接龙游戏，我就记得那次我们家...... 在一个周末的晚上，我们一家人都闲得慌。
于是，调皮的我出了个主意说：“不如我们玩成语接龙游戏吧？”爸爸妈妈相视一笑，都毫不犹豫地赞同了。
第一回，是我和爸爸玩。
我迫不及待地出了个“光阴似箭”，一开始我就给爸爸个绊脚石了，我暗暗地偷笑。
可爸爸并没有我想象中的难，迅速地接上“箭不虚发”，我想：“奋发图强不就和发奋图强差不多吗？就去试试吧！”我回了一个“发奋图强”，果然通了，爸爸笑眯眯地对我说：“你这孩子，可够聪明，这个成语的意思是下定决心，努力追求进步。
”然后，爸爸随口溜出了“强记博闻”，真让人佩服！我绞尽脑汁地想啊想，终于想出了“闻所不问”，可爸爸说这不是成语，应该把“闻所不问”改为“闻所不闻”，爸爸挺有同情心的，竟然让我逃过了这个“大劫”，太幸运了。
爸爸立即对了一个“闻风远扬”，这下可简单了，我随口答出了一个“扬长而去”，我给了爸爸个下马威。
只见爸爸在一旁叽里咕噜的：“去。
去。
”最后，他吞吞吐吐地回了个“去末归本”，爸爸算是幸运了，因为他逃过了这个难关。
而我又要加入难关咯！我想着想着，灵机一动：“我不是学过这个词语“本性难移”吗？”然后，我高兴地接上了“本性难移”，爸爸想个好半天，都没有一点头绪。
这回，他不得不认输了。
嘻嘻，爸爸就这样给我打败了！ 第二回合，是我和妈妈玩。
妈妈就象个小孩似的，天真地对我说：“我要拿第一的哦！”她打头“微不足道”，我显然被难住了，摸了摸后脑勺说：“想不出啊！”妈妈鼓励我：“加油，加油！”可能是妈妈的功劳吧，不一会而我就想出来了，兴高采烈地说：“道合志同。
”才思敏捷的妈妈顺口地答出了一个“同心协力”，我也不甘示弱，立即回了个“力不从心”。
妈妈连忙拍手叫好，拼命地夸奖我。
但她也对答如流“心慌意乱”，哎，这回我也心慌意乱了。
可我想起了刚才地教训，不断地想：“胡言乱语和乱语胡言的意思相同，就说乱语胡言吧！”随后，我对了个“乱语胡言”。
妈妈也顺口溜出了一个“言而无信”，她说她已对这个成语滚瓜烂熟了，因为她经常教导我，做人一定不能言而无信。
我在咿咿呀呀地：“有什么成语开头是信字的啊，有什么啊！”妈妈见我这么可爱，故意逗我：“快投降吧！”可我偏不服气，继续想下去，就在这时，我眼珠一动，答了一个“信而好古”，妈妈进口玉音地说：“古今中外。
”我轻松地对了个“外合里应”。
妈妈想了一会儿，对了一个“应接不暇”。
“暇。
暇”我急得像锅里的蚂蚁团团转。
妈妈哈哈大笑，说：“暇字开头是没有成语的。
”嘿，我只好乖乖地认输了。
妈妈真是高手，竟然没什么成语能难倒她！ 这个周末，真让人难以忘怀！ ;
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成语接龙作文
关于成语接龙作文8篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的成语接龙作文8篇，希望能够帮助到大家。
成语接龙作文 篇1 今天，我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏：成语接龙。
成语接龙的游戏规则是：从妈妈开始，随便说一个成语，后面的一个必需抓住妈妈成语的最后一个字，然后以这个字开头说一个成语。
每人接到成语后只有一分钟的时间，如果超过一分钟，罚！而且不准“通电话”。
好刺激啊！我已经迫不及待了。
“哑口无言。
”妈妈轻松地托口而出，爸爸马上接到：“言不尽意。
”，还好老师上次教了我一个“意气用事”的成语。
“事半功倍。
”……在我们稳定的掌控下，比赛顺利地进行着。
“后生可畏”，妈妈出的成语好难连哦！可是爸爸竟不假思索地说：“畏缩不前。
”轮到我了，我略一思索，就连了一个“前功尽弃，然后得意洋洋地看着妈妈，心想：看你怎么连。
果然，她“卡壳”了，眉头紧皱，托着下巴，眼睛直H。
时间快到了，就要挨罚了，我有些幸灾乐祸。
没想到爸爸给她“打电话”，我哪能容忍，立刻“掐断”了“电话线”，嚷道：“徇私xx，罚，罚唱歌！”“好，认罚。
”爸爸知道了自己违反了规则。
于是毫不推辞，大大方方地站起来，随手拿起一本书当话筒，左手一背，腰一弯，学着赵本山唱起《小草》来，逗得我和妈妈一起哈哈大笑。
“好了，我唱完了，到你妈妈连了。
”爸爸指着妈妈说，“弃……弃……我还是认罚算了。
”妈妈说，我马上扭转话锋，罚妈妈最不想做的事：跑步，因为她太胖了，不过我这也是为她好嘛。
“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！谁怕谁，弃？弃……弃暗投明！”我猛然间想出，“明目张胆。
”“胆大包天。
” 成语接龙比赛终于结束了，妈妈也跑完了，“怎么样？谁胜出？”妈妈急切地追问，我挺起胸，交傲地说：“当然是我这为博大精深的小博士了。
”大家都笑了。
这次成语接龙比赛让我们在快乐中度过。
成语接龙作文 篇2 今天，我们要开展一场成语接龙大赛。
第一位参赛者乃是见多识广、无所不知的老爸，由于出场太激动，刚出场就栽了个跟头，都得大家哈哈大笑。
第二位参赛者是和蔼可亲、精神抖擞的妈妈，她刚出场说话就结结巴巴的，也许是太紧张了吧。
第三位参赛者当然是人见人爱、花见花开的本尊。
我心想：这这场次赛已胜劵在握了。
裁判说：“现在比赛开始，大的的要让着小的，就我们家的宝贝先出题吧。
”出什么呢?我想来想去，终于想到了。
“窃窃私语”“语重心长”爸爸毫不费力地说。
“长驱直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不尽”“尽……尽……尽”时间一分一秒的过去了，最后爸爸和妈妈各积了一分。
第二轮开始了，轮到爸爸出题了，可裁判说，女士优先让妈妈先出。
妈妈出了个“心安理得”给我来了个下马威，可我还是应对的了的“得意忘形”“形影不离”“离……离……大鸭梨”，妈妈逗的我们捧腹大笑。
最后一轮了，终于爸爸可以出题了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”时间一分一秒的过去了。
最后爸爸第一，妈妈第二，我第三。
爸爸获得了一辆自行车，妈妈获得了一盒巧克力，我却被罚打扫卫生一个月通过比赛，我明白了读书要做到融会贯通，不能囫囵吞枣。
成语接龙作文 篇3 每当想起和小伙伴们玩：“成语接龙”这个游戏的时候，我就很开心。
游戏开始了，首先是我开头，我说了个“举世闻名”下面就轮到咸胖子说了，他这个人的小脑袋很聪明，而且平时积累的成语也很多。
我相信，这个“成语接龙”肯定难不倒她。
咸胖子笑眯眯地说了个“名扬四海”，接下来，就轮到倪瘦子说了，他这个人很不聪明，简直就是个呆子，但有时也很不错，他说了个“海阔天空”到我说了，我正在思考着：空，空，空什么来着的，噢！我知道了，是“空前绝后”。
又轮到咸胖子说了，她说了个“后继无人”。
人，人，人什么来着，倪瘦子在想着，这下他可不会了。
我自豪地对倪瘦子说：“不会了吧，但是我会，”倪瘦子听了，就像见到了菩萨似的,连忙哀求地对我说：“菩萨，快教教我吧！”我没有答应他。
这个倪瘦子用手捂着眼睛装哭着对我说：“好菩萨，快告诉我，我在这向你保证，我以后有什么好吃的一定和你一块分享。
”我听了，心里想：有好东西和我一起分享，何必怒告诉这个呆子呢？”我高兴地对倪瘦子说：“笨蛋，连这个你也不知道，那就是“人山人海”这次，倪瘦子说了个“人山人海”，哦们三个人听了，都开心的笑了。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，如果时光能倒流，我多希望再次和这些亲爱的伙伴们玩一次“成语接龙”这个游戏啊！ 成语接龙作文 篇4 俗话说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。
”今天，我总算体会到这句话的含义了。
上课时，老师对我们说：“今天我们玩个游戏，大家猜猜是什么?”一听到游戏，同学们个个两眼放光，摩拳擦掌的，围成一团讨论起来。
最后，老师煞有介事地说：“是‘成语接龙’。
”听了老师说的话，大家不约而同地发出了不屑声：“我还以为呢!切!”老师又说：“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。
老师向我们说了游戏规则，便开始了比赛。
老师发出了第一个成语“爱不释手”。
同学们便陷入了沉思，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想。
这时，A组突然有个同学一拍桌子，大喊：“有了!”他正要说出那个成语，便被同组队员捂住了嘴，然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”，A组队员们高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。
现在，往B组看，只见我们整队闹得像一锅粥似的，好不容易想出一个词，可是写的速度很慢，后面的同学急得像热锅上的蚂蚁，有个同学干脆拿起本子，“唰唰唰”写了下去。
时间到了，结果却是B组同学获胜，A组同学个个气急败坏。
接下来到第二轮了，老师又出了一个“道听途说”，整个教室便陷入了沉寂，这时有个同学想了一个歪点子，充当“间谍“，趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子，可是对方识破了他的阴谋，便誓死守卫劳动成果。
其他同学搜肠刮肚的，多像热锅上的蚂蚁——团团转!最后A组同学以8比6获胜，经过两轮的比拼，两组打成平局了。
游戏结束了，大家这才知道自己的知识多匮乏，看来，大家以要多读书，多积累了! 成语接龙作文 篇5 晚饭过后，我们闲着没事，便玩起成语接龙的游戏来。
游戏规则是这样的：一方随意说出一个成语，另外两方按顺序在一分钟内，用这个成语的最后一个字为头，接说一个成语。
超过一分钟、接不下去或“打电话”，则受到惩罚。
坚持到最后者，就是本次的“成语大王”。
“现在，我宣布比赛开始！”爸爸郑重其事地宣布到。
“后生可畏！”妈妈说的成语好难接呀！可是爸爸竟不假思索地脱口而出：“畏缩不前”。
轮到我了，我经过深思熟虑，接了个“前功尽弃”，然后得意扬扬地看着妈妈。
心想：妈妈，看你怎么接！果然，妈妈“卡壳”了，只见她手托下巴，眉头紧锁，眼睛直眨。
哈哈，时间快到了，妈妈就要挨罚了！我有些幸灾乐祸。
没想到爸爸在给妈妈“打电话”。
我岂能容忍这等舞弊行为？立刻“掐断”“电话线”，大声嚷到：“徇私舞弊！罚，罚唱歌！”“好，认罚认罚。
”爸爸自知违反了“纪律”，毫不推辞，大大方方地站起来，煞有介事地拿起一本书当话筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，学着赵本山的'
样子唱起《小草》来，逗得我和妈妈哈哈大笑。
当然，我也理当荣膺“成语大王”这个称号啦！ 成语接龙作文 篇6 “这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。
算你狠！怎么回事？噢，这是在班上素有“数学王子”称号的我和号称“小博士” 的高天的成语接龙激战！ “预备，石头、剪刀、布！”他出了石头，我出了布。
……耶，我来开头！”我兴奋地叫着，“无私无畏……连吧。
”见高天沉思了一会儿，说 ：“ 畏缩不前。
”他居然连起来了！我气得肺都要炸了！又连了个更难的“前功尽弃。
”（看他怎么连这个“弃”字！）他也没有料到我会连这么难连的成语，连他的资料库里所有资料都解决不了，他开始出现抓头、转 圈、跺脚等一些“症状”，简直是热锅上的蚂蚁??团团转！还好，他的“跟班”??陆万航的一个“电话”减轻了他的“病情”。
他在“电话”里小声说：“弃??旧??图??新??。
”可还是被我听到了。
我说：“不行不行，作弊可不行，扣分！没办法，第一轮只得判我胜。
第二轮开始了，经过猜拳，又是我开头。
“棋逢对手。
”我说。
高天诡秘一笑：“守口如瓶。
”“这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。
算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢。
”他又一笑：“风吹雨打。
”这字音可不同了。
过了一会儿，他又冷不丁冒出一句：“我输了。
”…… 这场比赛以我的胜利告终，我们的笑声在天空中回荡…… 成语接龙作文 篇7 生活想一个五光十色的调色盘，描绘出一幅幅美丽的画。
我来说说其中的一幅吧！ 那时一个星期六的晚上，妈妈收拾了碗筷进屋来，说：“我们来玩一个成语接龙好不好？”我和爸爸都赞同了。
由妈妈先打头炮，妈妈的头炮是“后生可畏”畏这个字在成语里很少出现，好难啊妈妈刚开始就想给爸爸一个下马威。
虽然这么难可爸爸马上接上了“畏缩不前”。
还想给我个绊脚石，没门！我接上了“前功尽弃”，心想：这回看妈妈怎么接！不到十秒钟，妈妈顺口溜出了“弃旧图新”，妈妈真不愧为成语大王，这么快就接上了这么难的字。
爸爸假专接不出来，在我们得意的劲说出了“新陈代谢”。
这么简单的字，连三年级的小弟弟都会“谢天谢地”虽然地这个字很普通但用在成语的第一个字就比较难了看妈妈怎么接。
一分钟过去了，妈妈还在地地地的，看来这会真把成语大王难住了。
妈妈被罚唱歌她唱了《同一首歌》那歌声真好听。
这个周末太有趣了，知识和娱乐融在一起，我喜欢这样的周末。
成语接龙作文 篇8 瞧，我们206班的学生在玩成语接龙游戏呢！大家都玩的不亦乐乎。
老师一进门就讲了规则：按春夏秋冬的顺序说成语，不能重复，输的组要表演节目。
第一组是我们，李攀说了个万紫千红，下一组的厉焻煊马上说了个关于季节的成语。
有的人早已想到了关于季节的成语，信心十足地坐在座位上等着轮到自己，而有些同学用乞求的眼神望着别人，希望能从那儿得到答案，还有的同学之前想到了成语，但紧张得忘记了人啊的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
就这样，比赛结束了，老师宣布了成绩，一三五组胜利了，二四组输了，这样沈佳琪代表他们输的组表演节目，唱起了《守护甜心》的主题曲，可好听了。
第二组也用谜语解决了事情。
游戏虽然结束了，但我还是意犹未尽，想多玩几次。
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成语接龙_450字
“一五一十，五光十色、买椟还珠……”四1班教室传来此起彼伏的声音，仔细一听，大家轮流在报成语。
原来，今天大家在王老师的带领下，玩“成语接龙”的游戏。
游戏规则想必大家不陌生，我就不再赘述。
游戏现场，请跟我来。
推门而入，大家已经沉浸在热烈又紧张的氛围中。
王老师清了清嗓子，正准备喊开始。
待我坐定，游戏正式开始。
第一个报成语的小刘。
小刘号称我们班级的“成语大王”，对于成语不在话下。
只见他挺身而出，拍案而起，气势如虹般高声喝到：“画蛇添足”，一个大手一挥，那架势，如沙场秋点兵，气派之感不在话下。
接着，是小机灵鬼小赵。
“足智多谋”脱口而出，仿佛没有给自己思考的时间，一气呵成，速度之快，让人愕然。
接下来，想要接上这个“谋”字就难了。
大家顿时陷入僵局，教室里一度黯然失色，安静的气氛笼罩整个教室。
没有一个人能接上。
怎么办？王老师灵机一动：“换一个，接我的：绿水青山。
”“这个好说，山清水秀。
”大嗓门小徐势如破竹。
游戏继续着，紧张的气氛在教室蔓延…… 我喜欢王老师的课堂，集智慧与快乐并存的课堂，让人流连忘返！ 。
小学四年级作文550字：成语接龙游戏
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词： 游戏 小学四年级 550字 字
数： 550字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https:/
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成语接龙游戏 在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字，然后讲了讲游戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）打个“先头炮”吧！ ”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…人…海。
”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。
老师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。
只见他胸有成竹地对老师说：“海底捞针。
”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！ ”我心中不由地赞叹起李汉明来。
说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；
有的埋头思考，想不出就拍脑袋；
还有的与别组较劲对敌。
一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。
而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相对。
”“恩，很好。
”老师对我点了点头。
那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：“你行，我更行。
”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。
我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在聆听着，思考着，抓住机会，等待着…… 这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。
