家长会方案大班(家长会方案大班上学期)

家长会主题

1、为了孩子的发展！ 　　2、携手共育新苗。

　　3、学生是船，教师是桨，家长是帆！ 　　4、习惯决定命运成长！ 　　5、沟通交流，合作发展！ 　　6、尊重沟通共勉。

　　7、培养好孩子是我们的共同目标。

　　8、为了孩子的精彩人生！ 　　9、孩子的健康成长是你我共同的心愿。

　　10、热爱生活，学会生活，创造生活。

　　11、学生的健康成长和未来发展高于一切 　　12、孩子，我们共同的希望！ 　　13、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

　　14、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。

　　15、要学会爱孩子！采得百花酿成蜜！ 　　16、家校协力，共育未来！ 　　17、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆！ 　　18、让我们的心灵贴得更近！ 　　19、让我们走得更近！ 　　20、不做聪明人，只做勤快人！ 　　21、携手同心育英才！ 　　22、只要我们携手努力孩子明天会更美好。

　　23、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。

　　24、穷不读书穷根难断，富不读书富不长久！ 　　25、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　26、为了孩子的明天，请常来学校看看。

　　27、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。

　　28、热爱生活，学会生活，创造生活。

　　29、共商孩子发展大计，共谋孩子成长蓝图！ 　　30、让我们一起努力，让孩子的梦想成真！ 　　31、欢迎家长来视察工作。

　　32、感谢您的参与，让我们共同关注孩子的未来！ 　　33、孩子，我们共同的希望！ 　　34、家长辛苦了！ 　　35、同一个世界，同一个梦想！ 　　36、欢迎家长光临！ 　　37、让好习惯助推孩子成长！ 　　38、合作沟通，冲刺中考！ 　　39、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。

　　40、孩子的`成长是你我共同的心愿！ 　　41、让我们架起学校与家长沟通的桥梁！ 　　42、让您的孩子赢在起跑线上。

　　43、沟通缘于爱！ 　　44、同样的心情，同样的期待！ 　　45、关爱孩子，成就未来！ 　　46、一切为了孩子，为了孩子的一切！ 　　47、家长，！ 　　48、天使，让我们共同呵护！。

家长会活动策划

　　所谓家长会是学校将学生平时的生活情况与学习情况向学生家长汇报与总结的一个平台，也是教师与家长沟通的一个平台，下面是为大家搜集整理的家长会活动策划，欢迎阅读与借鉴。

　　家长会活动策划(一) 　　 一、活动时间： 2011年10月28日下午 　 　二、活动地点： 新农中心校多媒体教室 　　三、活动目标： 　　1. 为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。

　　2. 让家长了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期教育。

　　4. 促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。

　　四、活动准备： 　　1.通知家长来园参加家长会。

　　2.教师，家长准备发言稿。

　　家长如何对幼儿实施早期教育?(张莉负责) 　　各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。

(指导：各班教师) 　　3.布置活动场地;
　　具体负责 ：张莉、冯丽娜、郑丽英等 　　五、具体活动方案： 　　1. 主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。

今天我们全体大班的家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期教育简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。

　　2.张莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期教育》。

　　3. 主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。

在科学育儿的道路上，我想我们做家长的最具有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请! 　　4. 活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。

　　5.请家长填好反馈卡。

　　家长会活动策划(二) 　　一、活动目的 　　教育是一个系统工程，青少年学生的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。

通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

　　1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　3.明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。

　　二、领导机构 　　组 长：贺某某 　　副组长：邓某某 罗某某 刘某某 　　成 员：五年级全体班主任 　　 三、活动时间、地点、出席对象 　　1.时间：2014年11月28下午1点20分 　　2.地点：各班教室 　　出席对象：领导小组成员、五年级全体教师、五年级全体学生家长和部分学生。

　　四、活动过程： 　　全体家长集中在各班教室，由各班级学生干部主持家长会，学生到多功能报告厅看电影，任课老师负责维持纪律。

家长会流程如下： 　　1.家长到会签到，班主任清点人数。

　　2.家长自学培训资料，巡查孩子作业，了解孩子在校情况。

　　3.学生干部总结期中考试情况。

　　4.任课老师发言。

　　5.家长代表发言。

　　6.班主任总结(学习方法指导、家长体验活动)。

　　7.家长完成调查问卷，与老师进行个别交流。

　　五.活动准备： 　　1.召开班主任会议，进行宣传动员，明确家长会的目的和意义。

(11月13日) 　　2.各班发信息通知家长，确保参会家长达到95%以上。

　　3.各班准备好茶水、布置好教室，打印好家长会签到表。

培训资料、调查问卷由年级组统一打印。

　　4.选好主持人，确定好发言的学生和家长代表。

　　5.布置好家长会“
遨游汉字王国”
手抄报长廊。

　　六、家长会后工作 　　1.统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

　　2.及时上交家长会资料。

　　①家长会签到表 ②家长会家长发言稿一份、照片两张 　　家长会活动策划(三) 　　活动目的： 　　1、 公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。

　　2、 汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生(落后生)。

　　3、 汇报、理清班级重要事务情况。

　　4、 分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。

　　5、 关注习惯养成教育，转化教育思想观念。

　　活动流程： 　　一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程 　　二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。

　　三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单： 　　稳定型品学兼优生：孙xx(学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌) 　　学习成绩优秀但习惯成问题—
—
　　个人卫生习惯：仲xx 　　学习拖拉：徐xx 　　进步较快：葛xx 　　学习成绩不稳定：徐xx 　　学习较吃力(未开窍型)：葛江南、袁辉、徐梦芹 　　四、交流、讨论教育问题现象 —
—
　　1、 对待孩子学习成绩的观点看法 　　2、 习惯养成问题 　　3、 学习成绩与习惯养成之间的关系 　　4、 30分钟晨读迟到问题 　　5、 接送孩子问题 　　6、 请假问题 　　7、 班级中重要事务问题 　　8、 课外阅读问题 　　五、小结 　　六、交流、讨论家庭教育现状和面临的问题 　　七、阐述教育观点，提建议： 　　1、 习惯改变命运，好习惯好人生;
　　2、 孩子能做的事情让孩子做，孩子想说的话让孩子说完;
　　3、 关注孩子的个人卫生习惯;
　　4、 关注孩子业余生活问题—
—
贪玩、超长时间看电视、爱撒谎;
　　5、 先成人，后成才，淡化对孩子成绩偏激、单一追求，关注孩子的情感、品行教育;
　　6、 诚信第一，做好孩子的榜样;
　　7、 给孩子提供一个安静的学习环境;
　　8、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情;
　　9、多与孩子谈谈心，关注孩子的真正需求。

　　八、活动总结： 　　在本次活动中实到学生家长有38人，未到10人，这10名家长大多是学习其孩子学习成绩不稳定或相对落后的习惯成问题的学生。

在兴奋的同时也感动很失望。

兴奋与大多数家长能如约而至，从中也可体会到对其孩子的关心与关注深切;
未按时参与的学生家长可能是源于自己孩子在校的表现因素，觉得他们给自己丢尽了脸面，反正来与不来也改变不了孩子的现状，所有都以为养家糊口而脱不开身的理由失约。

因此，这次以他们以及他们孩子为中心的活动目的已经失去了原有的“
价值含金量”
。

由此，失望、悲痛和愤怒之情涌上心头。

与此同时，申淑敏老师那句经典话语也顿时在头脑中闪现出来：一个有问题的学生背后，也有个在情感或教育观点或教育方法上存在问题的家长。

它在今天着实得到了验证。

　　也正是它自身所具有的威慑力和影响促成了自己这一自编自导、纯属个人行为和意愿的冲动，第一次信心十足地面对了这一群思想行为激起复杂、年龄相差甚远、身份千差万别的“
大”
学生们。

从活动过程和整体上看，本次活动的第五项目的获得了共鸣，从在场的家长们羞涩而略带自责的眼神中获得了其效应，也是本次仅仅四十来分钟的活动最具意义与价值体现的地方。

觉得这几天披星戴月、绞尽脑汁的付出没有白费，初衷得以兑现。

虽然只是蹭出了星星之火，但确实可以燎原—
—
看到了一丝希望，来自家长们的希望与农村家庭教育的希望。

这也是作为本次活动主导者的自己最大的收获。

　　九、活动反思： 　　这是自己参加工作以来组织的第一次家长会，即毫无实战经验。

会前几天里，从网上搜集了一些关于低年级家长会的资料，也根据自己班级里学生的基本情况拟定出了以上的活动计划方案。

在准备期间，头脑中总是会在不经意间闪现出好多质疑：如果家长都说忙来不了怎么办?或是仅仅来了一小半是否还按原计划进行下去?或是自己的建议遭到拒绝，班级学生问题无法解决怎么办?是用方言还是用普通话与他们交流?等等。

也正是它们，在那几天里使得自己全身上下的每一处神经始终绷得紧紧的，一刻都不敢放松。

　　活动是安排在下午两点钟进行，正是第一次面对家长朋友们，尽量将准备交流的内容精益求精，自己说话的时间尽量控制到最少，留多一点时间给家长说说孩子在家里的表现情况，然后一起讨论所出现的问题现象。

但这毕竟是设想和计划，又是自己的第一次，真正实践起来却是那么地不尽人如意。

家长不是按要求“
出牌”
的。

两点钟到时，只有几位家长走进教室，当时的自己看到这一情形紧张地不得了，十分害怕会前的担忧会变成现实。

原本准备等所有家长到齐了，活动开始时的导入—
—
播放的孩子一年级时的班级学习、生活图片，一起分享孩子的成长历程，感受孩子的变化，在这时自己却提前进行了。

之后在等课间活动、眼保健操结束，一切噪音相对减弱后，在实到38位家长、时间不容许再浪费的情况下匆匆忙忙地开始了本次活动。

　　按照活动流程，首先是宣读本学期期中考试成绩，颁发学习之星奖状与奖品，以及进步生奖品，由家长上台领取。

这一环节自己都是用普通话进行的。

可不知为什么出现了结结巴巴，语无伦次的现象，感觉十分地别扭。

此时的听众—
—
家长可能也是同样的感觉吧，就不约而同地开口了：“
你平时对学生上课用普通话，现在对我们就用方言吧。

”
随口变成方言，自己顿时也觉得是那么顺口、顺耳。

呵呵，可能是自己的要求太高了吧，不切乎实际。

随后就直奔主题—
—
孩子的习惯养成问题。

先是宣读学习成绩稳定、各方面表现都十分优秀的学生姓名，侧重点出他们自身所形成的良好习惯，即个人卫生习惯和学习习惯，尤其是学习习惯。

接着是点评一部分学习成绩较稳定但习惯成问题的学生。

这一部分学生要么是个人卫生习惯成问题，整天全身上下满是灰尘，头发乱蓬蓬，作业本、课本、书包等学习用品也跟着脏兮兮的;
要么就是学习习惯成问题，上学经常迟到，作业拖拉、马虎，上课贪玩的;
还有饮食习惯问题，即挑食。

　　告知家长，孩子之所以关键时刻没取得优异成绩正是因为其习惯成问题，习惯没问题的，成绩肯定没问题。

随其后就亮出了我们班进步非常快的一群学生。

相比一年级时一个学年的学习与生活，他们的进步的确是惊人的。

这进步与家长的努力分不开，是家长与老师共同的功劳。

这进步虽然是通过学习成绩直接体现，但作为它们的班主任兼语文老师—
—
自己却一清二楚，这学习成绩正是他们自身习惯在一步一步步入正轨的辛勤收获、成长之果。

因此，只要看到他们在习惯上又一丁点地进步就抓住这一契机不断进行鼓励，因为孩子是经不住鼓励的。

最后，剩下的最重要的班级人物—
—
未开窍的问题学生。

　　虽然这一类最需要与同情的孩子家长只来了两位，但自己还是将满腹的“
苦水”
与内心深处最真最切的呼声呈现给了所有家长：“
孩子的学习与教育仅仅靠学校、靠老师是行不通的，需要家长们的密切配合，学校教育与家庭教育是不能隔离的。

你们面对的仅仅是一两个孩子而已吗，而我们教师要面对的是一个群体的学生，学校面对的则是一个地方的上千名学生，顾不上那么多。

更何况教师不是神仙，只是个与你们一样的普普通通的人而已;
学校也更不是圣地，在家难以管教的孩子送上学校就能脱胎换骨?在学校的表现也定成问题。

所以，家长得与老师多联系，孩子出现问题我们共同商讨对策，目标一致地去解决好。

”
　　在交流的过程中，只有一位家长提了一个问题：“
孩子回家写作业时，必需要放电视，不放电视他就不做，若放他的作业就要拖到生更半夜，我们劝了好多次要求了好多次他就是不听，请问老师该怎么办?”
她是一位奶奶，岁数不是很大。

提后立即向她鞠了一躬，非常感谢她的到来和对孩子的无比关心，但自己听后是非常震惊于孩子在家的表现，以前还从未有家长在我面前提出这一问题。

同时，也觉得这是一个十分严重而又很可怕的行为习惯。

此时，还未等我理清楚他是我们班的那个“
小家伙”
，下课的铃声响起了。

　　与此同时，在场的大多数家长对这一问题也产生了共鸣，“
孩子难管”
是异口同声。

正巧我们班孩子都上楼了，挤在门前探头探脑，四处张望。

外面的吵杂声越来越大，也使得家长们坐立不安了，有抱孩子的走到我身边来回晃动，搞得自己也乱了阵脚，立即回一句：“
家长们在教育孩子方面或是孩子在家出现了的一系列问题都可以来学校找我，我们一起商讨解决。

如果实在是忙抽不出身写便条写信也由孩子转交给我也行。

”
在乱中突然冒出了一个最严重的问题，即班级晨读：“
由于天气渐渐变冷，一大半的孩子早晨要拖到上课铃声响起才能走进教室。

孩子不读书是不行的，养成拖拖拉拉经常迟到的习惯也更不行，希望家长能早一点送孩子上学，不要让自己的孩子总是落在别人的身后。

早来也是来，迟来还得来，反正都要来，那还不如早来，对孩子的习惯养成也很有帮助。

”
　　一口气说完了，孩子们闯进来了。

家长全站起来了，场面乱了，我拼命地喊安静也没人听得见了。

觉得自己的嗓子都快奔出来了，心跳加速地快承受不住了，吵得自己脑袋和耳朵都快暴裂了。

突然间觉着一个人的力量是多么的有限和微弱，没了他人的相助还是不行的。

非常感谢我们班任课老师杨老师的帮助,活动期间帮着自己看住那群小家伙，以防上楼闯进班级“
捣乱”
.或许这就是第一次所必尝的果儿，会出现这么多的“
乱儿”
在会之前自己是难以想到的。

　　就这样，自己组织的第一次家长会就在这“
轰轰烈烈”
中结束了。

家长带着孩子们走了。

让自己最感到的是那好几个问题学生的家长自觉围在我身边也向我诉起了“
苦水”
，心力交瘁的自己顿时获得了几分欣慰。

于是也脑袋也立即管用了起来，只要家长又问自己必耐心作答，最后留下一句共同的话语：“
我们共同努力吧!”
　　在一个人回家的路上，突然从脑袋中奔出了好多个应该急需跟家长对口的几个关键性问题。

如，学生有事无法按时上学必须请假问题，学生座位调换问题，接送孩子迟到问题，控制学生学习和作息时间问题等，这些都是涉及到孩子与家长紧密相关的问题却没有得到及时解决，也是本次活动所留有的最大遗憾。

让自己是十足尝到了毫无经验的经验教训。

现在冷静下来后，也要为下一次的组织做好经验预设：活动的具体目的和最终目的各是什么?活动中要解决的主要问题是什么?在活动中采取了那些方法和策略，它们有何作用?对参加活动的对象事先要做好哪些调查、了解和分析?对活动对象有哪些要求?活动会产生那些“
磁场效应”
?等等。

　　这回来后的这几十个小时里，头脑中也不断闪现出这一极具哲理性的问题：世界万物都具有矛盾的相对性。

人是世间“
物”
的一种，因此也是极其复杂与矛盾的。

要说“
先有好习惯，才有好成绩”
我们班这次期中考试排在年级前十名的三个学生中有两个是个人卫生习惯相当有问题的，但人家就是关键时刻争气，而那些习惯好的稳定生却比不过他们。

这一类型学生的家长是不是会暗自窃喜或怀疑自己的语重心长的建议之言。

但我想这毕竟是极少数的代表，他们的成绩也只是暂时，倘若不去帮助他们，将他们领上正轨，他们的问题总有一天会暴露无遗的。

　　“
好习惯，好人生”
、“
习惯缔造健康人格”
、“
教育是什么?就是养成习惯”
，相信这些来自教育大师们口中的它们，准没错! 　　十、补救计划 　　对本次活动的补救计划： 　　1、 立即查清活动中那个提问家长的孩子姓名，进行有针对性的辅导;
　　2、 对未参加本次活动的学生家长进行个别访谈;
　　3、 调查了解与会家长参加本次活动后的感受，以及本次活动对家庭教育产生的具体影响;
　　4、 解决本次活动所遗留的问题。

　　家长会活动策划(四) 　　一、欢迎三位新生加入我们这个大家家庭，请新生家长自我介绍. 　　二、YY特色活动报名(8个项目) 　　陶艺、水彩画、线描画、剪贴画、科学、演讲、合唱、舞蹈这些特色活动都是免费的，但是活动中的材料费是要自理的就如陶艺、水彩画、线描画、剪贴画这活动都是很耗材的。

每个项目38个名额，报满截止。

　　三、家委会成员：陈珂亦爸、丁书恒把是会长，陈禹睿妈、徐伊爸、虞子城爷爷、蒋晨罡妈家委会成员。

　　四、YY社团，每月组织一次活动 　　9月陈柯亦爸 10月丁书恒爸 11月徐伊爸 12月陈弈帆爸 1月虞子城爷爷和陈禹睿妈妈 　　五、幼儿园的活动 　　1、9月份：推普周活动(爸爸、妈妈助教团，每月一次先主动报名，会长安排时间) YY广播(每天3-4位)现在都是现场直播的现在是夏令时8:00-8：15冬令时8:15—
8:30. 广播的内容可以唱歌、故事、儿歌都可以，先要自我介绍，如小朋友们早上好，我是今天的YY广播员，我是大一班的某某小朋友，我给大家带来一首歌《小鸭子》，请欣赏…
…
YY报,生活趣事/
童言寄语/
希望家长积极投稿 　　2、10月份:亲子活动、亲子早教活动开始 　　3、11月份：冬季运动会、家长开放日暨创造力亲子大赛 　　4、12月份：幼儿卡啦OK比赛(自愿报名、年段初选、园级评比) 　　六、家长配合工作 　　1、每次家长会都必须要强调的接送、刷卡、签名的工作，早上刷卡入园，下午来接也要凭卡入园。

我们要求孩子上学不迟，这就需要家长的配合。

到入离园的时间夏令时早上7:45-8:30，下午4:30.十一放假回来我们就实行冬令时早上8:00—
8:45，下午4：00，希望大家做到准时接送。

还有就是签名工作有几个家长早上送来、下午来接都忘记签名，如果有忘记的希望在每周的周五补回去。

　　2、服药登记，现在我们的登记本换过了，请带药的家长在认真的填写，特别是带药水的家长要注意了，你带来的时候瓶子里有多少剂量，需要服用多少剂量你都要登记清楚，还有就是要用记号笔在药上写上学号，放在药箱里。

　　3、要求孩子用筷子吃饭的 　　4、家长带材料 买扇子 　　5、家庭作业 按时完成作业，及时上交。

培养孩子的责任心 　　6、学写自己的名字、学号。

写字的时候注意孩子的握笔姿势 　　7、成长册 11月底做好交回来 　　家长会活动策划(五) 　　一、主题： 　　加强家校联系 构建和谐教育 　　二、目的： 　　1.宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让家长真切地了解孩子在学校的表现;
也了解学生在家中的表现。

让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　三、活动时间： 　　2012年3月3日(星期六)上午8:30 　　四、活动地点： 　　先到食堂二楼集中听讲座，再到六(5)教室 　　四、家长会准备 　　1.家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。

　　2.提前通知课任老师做好开会准备，语数英科老师必须到场。

　　3.座位桌上放好学生的作业，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　4.准备好发言稿。

发言稿包括以下内容： 　　(1)介绍本学期学校、班级基本情况。

　　(2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　(3)向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出要求。

(如作业要求、读课外读物要求、安全防范要求、早晨以及下午放学等要求) 　　五、开家长会的要求: 　　1.班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2.班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3.班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4.班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5.家长代表经验介绍。

　　6.请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　7.班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。

对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。

对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　8.指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　9.个别沟通。

　　六、家长会后工作 　　1.统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

　　2.及时上交家长会资料。

　　(1)家长会签到表。

　　(2)家长会教师发言稿。

　　(3)家长反馈意见表。

　　 我精心推荐 。

家长会上的活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的家长会上的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动时间： 　　xx下午三点 　　二、活动地点： 　　淮海园区演播大厅 　　三、活动目标： 　　1.为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。

　　2.让家长了解什么是早期阅读，知道早期阅读的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期阅读。

　　2.在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。

　　3.促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。

　　四、活动准备： 　　1.通知家长来园参加家长会。

　　2.教师，家长准备发言稿。

　　家长如何对幼儿实施早期阅读?(李莉负责) 　　各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。

(指导：各班教师) 　　3.布置活动场地;
　　具体负责：陈挥，王靓陆，芸李菁 　　五、具体活动方案： 　　1.主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。

今天我们全体大班的.家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期阅读简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。

　　2.李莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期阅读》。

　　3.主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。

在科学育儿的道路上，我想我们做家长的有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请! 　　4.活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。

家长会活动的方案

　　为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的家长会活动的方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　家长会活动的方案1 　　一、活动时间： 　　20xx年11月11日（星期五）一、二年级下午4:00开始进校，4:15准时开始,5:05结束；
三至五年级下午4:50开始进校，5:05开始，6:05结束。

　　二、活动地点： 　　各班教室 　　三、通知家长 　　各班主任在本周四下发通知单通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备 　　1.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前通知好配班老师做好开会准备。

　　2.政教处成员，门卫、后勤工作人员，负责自行车、电动车、摩托车、电动三轮车进校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。

　　3.家长会活动记录表 　　五、开家长会的要求： 　　班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数: 　　1.班主任先解读学校日常管理要求，再与科任老师对学生的'
学习及完成作业情况提出一些合理化的建议和要求。

　　2. 总结学生期中考试成绩。

指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到希望，引领他们做好相关工作。

对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。

对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。

　　3.要求家长要准时到规定地点接送自己的孩子，确保自己孩子的上、下学安全。

对乘坐校外（个体）车辆的学生讲清乘坐这些不合格车辆的危害性。

　　4. 对于接送学生的家长要求在校门口南北路上注意讲究卫生，不要到处乱抛、乱丢杂物，影响学校的形象。

要求家长接送孩子时不在路边小摊上购买物品。

接送孩子的来回路上要注意交通安全，不要闯红灯，给孩子起到一个良好的榜样示范作用。

　　5. 森林防火，按上次开会要求把精神传达给每一位家长。

　　6.成立班级家长委员会。

　　7.由于我校今年刚刚独立，现已更名为灌云县新区实验小学，从学校的文化建设、活动需求考虑，需要重新订做学生校服，请家长配合。

　　8.引导家长加强学生冬季安全卫生、文明礼仪教育。

　　9.个别沟通。

　　六、对老师的要求: 　　1.家长会要提前入手，准备充分。

　　2.各教师认真准备好家长会发言稿。

内容要详实、客观、公正。

　　3.教师着装要得体，大方。

　　4.语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。

　　5.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6.要求在班级黑板上写上“学生成长指导家长会”字样。

　　7.尽量使用投影。

　　七、上交材料： 　　家长会活动记录表、家长委员会上报教导处（报过没有更改的不用再报） 　　家长会活动的方案2 　　10月23日晚，三年级召开家长会。

有关事项安排如下： 　　一、 时间 ： 　　10月23日晚6：30—7：30 　　二、 地点 ： 　　各班教室 　　三、 参加人员 ： 　　三年级家长;
三年级各班正副班主任、主要任课老师;
本周值周老师;
行政主要相关人员;
学校保安;
xxx 　　四、活动大致议程： 　　1、家长签到 　　2、班主任致欢迎词 　　3、任课老师交流发言(语、数、英) 　　4、班主任总结发言 　　五、具体事项 ： 　　1、各班正副班主任、主要任课老师：准备好与家长交流、展示等材料，班主任还需安排好交流顺序 　　2、值周老师：维持好全场秩序 　　3、行政主要相关人员：活动调控、协助 　　4、xxxx：拍照 　　5、学校保安：家长车辆停放、家长进出秩序及其他安全问题 　　6、班主任务必强调： 　　（1）家长凭“邀请书”参加活动；
　　（2）当晚学生不要来校；
家长车辆全部停校外（建议步行）。

　　家长会活动的方案3 　　一、活动时间： 　　二、活动对象： 　　园全体家长及全体教职员工 　　三、活动地点： 　　三楼多功能厅及各班教室 　　四、活动准备： 　　1.园长讲话稿;
2.家长代表发言稿;
3.各班情况介绍PPT及讲话稿;
4.家长学校签到记录;
5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;
6.全体教师穿园服。

　　五、活动过程： 　　(一)活动签到(18：10—18：20) 　　1.教师签到：三楼多功能厅;
　　2.家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。

　　(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。

　　1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45);
　　2.家长代表发言(18：45—18：.50);
　　3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。

　　(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。

　　六、各项目负责人： 　　1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

　　2.音响设备负责人：黄维新、李哓哓。

　　3.会议主持：张静(集中学习) 　　各班班主任(分班学习) 　　4.新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

　　七、注意事项： 　　1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。

　　2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

班级家长会活动方案

为了确定活动的圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的关于班级家长会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级家长会活动方案1 一、主题： 书香校园和融共育 二、时间： 20xx年11月17日上午8：00——10：00(提示家长7：50到校) 三、准备： (一)班级准备： 1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。

2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。

3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。

4、学生展示。

静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。

5、环境渲染。

背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。

(二)学校准备 1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。

(卫红安排少队人员6人) 2、各班照相段内安排。

(建辉齐春艳) 3、会标书写(建辉(8--12)刘朋(1--7)) 四、程序： 第一项：家长问卷。

时间8：00——8:15。

段内自行安排人员问卷、统计。

(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总)(艳军) 第二项：下发学生心理健康辅导材料(建辉、班主任)。

第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15---8：25。

(班主任) 第四项：播放本班级学生活动剪影(学校提供模板，所有照片在我ftp/
0007四年级全部活动照片)，挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。

(建辉班主任) 第五项：班主任介绍： 1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度) 2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台) 3、学校活动开展(文学社，运动会，安全、消防、心理、爱国班队会，体活课，星级表彰大会，右行礼让，有序行进，红领巾志愿者、小少队，班级好书漂流活动，数学小老师培养等等)、 4、自主能力培养(根据目前减负要求，作业少、考试少，在自主读书、自主作业方面，指导家长如何去做);
5、自开学来本班级建设。

(班主任发言稿包含本学科和班工作两项) 第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);
第七项、家长代表介绍经验(精选1-2名，每人控制在5分钟之内。

从多角度(读书、写作、习惯、自主学习等)选择发言家长，有发言重点，需提前沟通);
第八项、家长学生动态展示(自主选择，书信交流、亲子活动展示等)。

第九项：教师与家长个别交流，时间9:25——10:00。

班级家长会活动方案2 一、指导思想 以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动目的： 养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。

老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。

通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的.学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、活动内容： 学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

四、活动时间： 地点：各班教室 参加人员：一年级全体教师 五、活动准备： 一、家长进校 二、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍;
语数英及班主任讲解学习生活要求 三、班主任带学生在校门口整队，家长接孩子一同回家(特殊情况可作个性化交流)。

六、活动总结： 1.家长会报道。

2.各班做好班级卫生清理工作。

3.会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

七、注意事项： 1.各班家长会由各班正班主任统一协调安排，力争有序、有效。

2.班主任及任课老师发言：两大板块——工作反馈+配合要求。

反馈内容，比如：在班级工作上、学科上，我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生有些什么进步? 3.班主任在发言中要提到成立家长会的事，让家长知道有家长委员会这件事，以后可以通过家委会与学校及时沟通，反映意见建议。

4.教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子，但绝对要避免点名批评。

班级家长会活动方案3 一、主题： 用发展的眼光看孩子 二、目的： 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、家长会准备： 1、家长会有关资料。

①家长会签到表。

②提前通知发言的家长准备好发言稿。

③学生制作好邀请函，利用假期带给家长。

④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。

2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。

3、布置教室。

(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。

在学生的课桌上放好学生的作业本等。

) 4、准备好发言稿。

发言稿应包括以下内容： ①介绍一年来学校、班级基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。

(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求) 四、家长会程序 1.观看鼓号队表演。

2.之后到操场观看大课间。

3.在各班教室集合，签到。

4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。

5.和个别家长进行单独交谈。

班主任家长会流程及内容安排

班主任家长会的流程和内容安排可以根据具体的情况而定，但通常包括以下几个环节：1. 开场白：班主任或校领导介绍会议的目的和重要性，表达对家长的感谢和欢迎。

2. 个别谈话：班主任会和家长单独交谈，了解孩子的情况，包括学习成绩、行为表现、身体状况等。

3. 整体汇报：班主任会向家长汇报班级的总体情况，包括班级的基本情况、教育教学工作的进展、学生的表现等。

4. 互动交流：班主任和家长就孩子的问题进行讨论和交流，家长可以提出问题，班主任会给出建议和意见。

5. 学习环节：班主任会就学生的学习情况进行讲解和分析，包括学生的学习态度、学习方法、学习成绩等。

6. 家校合作：班主任和家长一起商讨如何加强家校合作，包括如何更好地帮助孩子成长和学习，如何更好地沟通和协作等。

7. 总结发言：班主任或校领导对本次家长会进行总结发言，感谢家长的参与和支持，同时提出下一步工作的计划和建议。

需要注意的是，班主任家长会的内容和流程应该根据不同年级、不同季节、不同情况而有所调整，以达到最好的效果。

同时，班主任需要及时记录家长提出的问题和意见，并采取有效措施加以解决和落实。