有关教育的事例(有关教育的事例素材)

孩子的成功事例

学会骑自行车；
上下学不用接送；
学做饭烧菜；
坚持每天打篮球；
在班级任职尽力尽责；
每天做完作业后才玩电脑看电视；
坚持每日记日记；
每周帮父母做家务…1、匡衡凿壁偷光 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

2、屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

关于父母成功教育孩子的例子有哪些

　　父母教育孩子的例子比比皆是吗，有成功的也有失败的，以下是我分享给大家的关于父母成功教育孩子的例子的资料，希望可以帮到你! 　　关于父母成功教育孩子的例子 　　在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。

　　一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·
爱德华。

由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员…
…
。

在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。

另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·
菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。

在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。

这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“
学校”
，父母是孩子的第一个“
老师”
，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。

我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。

　　注重教子做人。

中国传统家教的精华是注重教子做人。

中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;
历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。

北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。

他晚年请石匠将他立下的家训“
后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。

”
刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。

唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》十二篇，传授给太子李治。

他对李治说：“
修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。

”
太宗还告诫说：“
要建立一个国家，成功是很艰难的，破败却很容易;
要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很容易。

你要千万爱惜，千万谨慎!”
古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有自立精神。

北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“
子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳!”
清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。

提出“
第一要明理做个好人”
的家教原则。

他临终时给儿子留下遗书：“
淌自己的汗，吃自己的饭，自己事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。

”
古希腊著名的教育家、哲人柏拉图有句名言：“
一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。

”
他主张通过故事、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，“
陶冶心灵”
。

他认为故事与诗歌的内容应该能够培养青少年“
既温文又勇敢”
、能养成“
自成克制的美德”
。

17世纪英国思想家约翰·
洛克(1632—
—
1704)主张对青少年进行“
绅士教育”
，他最重视道德教育。

他说：“
我认为在一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。

”
由引可见，古今中外家教都把教子做人作为重点，它也是成功家教的一条最重要的经验。

　　注重言传身教。

家长的言传身教是家教成功的必要条件。

林则徐的父亲林宾日是位塾师，当时过着“
半饥半寒，迁就度日”
的生活，可是对贫穷的乡亲和邻里，却能“
视人之急犹已家，虽至贫再三，尚疾病死葬，靡不竭力解推，忘乎其为屡空也”
。

少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米，全都送给了贫如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饥挨饿。

父亲还事先嘱咐他说：“
伯父来，不得说我们没米吃了。

”
林宾日“
不妄与一事，不妄取一钱”
。

有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日，为其保送文童，遭他拒绝。

还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭教师，林宾日一想到此人在乡里的劣迹，便一口回绝了。

父亲的言行举止，给林则徐以深刻的影响。

后来他在官场上注意了解民间疾苦，作风廉洁刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。

托乐斯泰说过：“
全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。

”
斯特娜夫人说得十分透彻：“
孩子是父母的影子。

为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。

孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。

”
　　注意教育方法。

国外流传着这样一首《育儿歌》：“
挑剔中成长的孩子，学会苛责;
敌意中成长的孩子，学会争斗;
讥笑中成长的孩子，学会羞怯;
羞辱中成长的孩子，学会自疚;
宽容中成长的孩子，学会忍让;
鼓励中成长的孩子，学会自信。

”
这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。

美国儿童心理学家詹姆斯·
毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格;
关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难;
善于和孩子交流和沟通思想感情;
家庭在有明确的“
公约”
，使孩子有规可循;
尊重孩子的兴趣和爱好;
按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求;
致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。

　　我国传统的家庭教育十分重视教育方法。

鲁迅先生曾指出：“
倘有人作一历史，将中国历来教育儿童的方法，用书作一个明确的记录，给人明白我们的古人以至我们，是怎样的被熏陶下来的，则其功德，当不在禹下。

”
我们可以举一些例子。

例如，颜之推在《颜氏家训》中说：“
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

”
这里提出了“
慈而有度，严而有格”
的教育原则与方法。

蔡衍晃说：“
更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。

业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。

”
这里指出父母对子女教育的不一致，会导致家庭教育的失败，家中就会出败子。

成功家教给予我们的启示决不止上述三条。

社会主义市场经济的建立、社会巨大变革给家庭教育又提出了许多新课题、增添了许多新内容，家长光靠老经验不能胜任对子女的教育，要学点教育学、心理学、社会学方面的知识。

　　父母教育孩子的建议 　　1、花有质量的时间和孩子在一起 　　跟孩子在一起，如果只是盯他写作业，跟他唠叨别人家的孩子怎么怎么好。

这样的交往是没有质量的。

在他真正需要你帮助的时候，你会不知所措。

最近我接待了一位家长，她和孩子平时沟通的言路是封堵上的，因为她觉得要坚持做家长的威严。

我就对这位家长说，这样做的后果可能很严重。

因为一旦当孩子有什么问题，你不会第一时间发现，他也不会第一时间告诉你。

等你知道事了，一定是件大事，而且这件事你还处理不了。

　　所以，对于家长来说，你和孩子之间要留出一扇沟通的门。

多进行有质量的沟通，平时没有那么多原则上的对错。

　　2、不妨共同建立一些家庭计划 　　我经常采用的办法是和女儿一起旅行。

在这个过程中，你千万不要一直看手机，或者拽着孩子东奔西走赶景点，而是要跟他一起规划行程攻略、做预算，一起拍美照，让他充分参与进来。

在这个过程中，相信你们一定会找到共同话题。

　　此外，也可以让孩子参与一些家庭项目，比如过年的家庭聚会，可以和他一起商量。

现在我们家里聚会，女儿就会做一个图文并茂的微信，并在后台做一个报名表，负责统计出席人员名单。

她还会亲自去安排席卡，并且花很多小心思设计制作。

有时候她能对着一张席卡花半个多小时去装饰描画，这个时候，你也别去干涉她，因为她在做她的份内工作。

　　3、寻求亲子之间的平衡点 　　以前周末我爱带她去上海书城看书买书，一开始她的读书品味我不太能接受。

我希望她看看名著，她则一头扎进卡通漫画书中。

如果我简单粗暴地强迫她读名著，可能会让她产生厌恶。

如果放任她的话，又缺乏引导。

　　于是，我跟她做了个约定：只要你愿意跟妈妈去书城买书，你选2本，我选1本，我们一起买回家，读完书后互相分享交流。

　　这个计划实行之初，我看了很多网络穿越小说之类的书，虽然我觉得很无聊，但我还是会坚持看，这样才能和她有共同话题。

慢慢地，她也开始读我推荐给她的书，她的读书兴趣也开始有所转变。

　　所以，产生矛盾的时候，不要让你们之间的那根线断了。

先维系着，慢慢总会有转机。

直到现在，我们之间有些不同的计划和想法，也会互相妥协，找到平衡点。

　　4、孩子犯错是最好的沟通契机 　　前两天和一个家长沟通，她的孩子在校犯了错，家长坐在我办公室里，非常沮丧。

但我告诉她，你知道吗?现在这个点，正是你们拉近感情的一个大好契机。

　　当孩子知道自己犯了错误时，他心里是有些忐忑内疚的，这个时候的沟通其实是非常有效的。

但恰恰在这时，很多家长的表现不是暴跳如雷就是沮丧哭泣。

其实都是不可取的。

　　这时候如果你打他，他可能会觉得自己已经承担了后果，这件事就算过去了。

如果你哭泣示弱，孩子可能会对你产生怜悯，一时在心里上会觉得愧疚，但也并非长久之策。

　　你需要的是给孩子一些正面激励，为他设定目标，父母承诺帮助他，并且也让孩子自己承诺做出相应的努力。

　　父母教育孩子的误区 　　不要因为上班就对孩子感到内疚 　　没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感，更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘，惋惜、自责，这只会使孩子对你有更多耍性子的借口，或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。

　　提示：面对家人时也要始终保持着那份自信。

请记住，只有全心全意地投入工作才是对家人及自己的最大鼓励。

　　命令般的语气会令孩子的心情变坏 　　不论是大人还是小孩，都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。

因此，在打算与孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时，记得要婉转地对其加以劝导，而不是采用强硬的语气发布命令，最好能够及时给予孩子适当的提醒或是建议，使孩子自觉地做出处理。

　　提示：人的心理有时就是这么奇妙，如同那随风摇摆的芦苇一般，受周边环境的影响起伏不定，变幻莫测。

　　再苦再累也不要对孩子发脾气 　　无论处于何种情况下均不能使孩子对妈妈的工作产生反感。

出于本能，孩子们都不希望妈妈离开自己，因此他们会认为妈妈之所以不能和自己在一起，之所以会发脾气、抱怨，都是因为妈妈需要去工作。

所以，上下班时，妈妈一定要始终保持微笑，令孩子感到上班对于妈妈而言是一件非常高兴的事情，换句话说，就是要让孩子认同“
上班族妈妈”
的形象。

　　提示：倘若这一天真的非常疲惫，妈妈可以将自身状态如实地讲给孩子听，告诉他自己为什么会不高兴，告诉他自己也需要休息，并尝试取得孩子的谅解。

让孩子学会去理解、体谅人。

　　不要强迫孩子学习 　　妈妈不应一味强迫孩子学习，而应首先了解孩子对于什么事物感兴趣，最好带他进入相关领域体验一番，从而自然引导孩子对学习产生动力及关注度。

须知，强迫孩子学习极有可能使孩子对父母产生叛逆心理，并对学习失去兴趣。

　　提示：首先就要给予他们足够的关爱，使他们有个稳定的情绪，父母给了他们足够的爱，他们自然也会为不辜负父母的信任及期待，做出最大的努力。

　　不要将孩子视为人生负担 　　抚养孩子长大的过程会令你感到疲惫与伤心，但孩子为你带来的幸福却远胜于它。

当然，就经济方面而言，有了孩子以后定然要比两人生活时拮据很多，但孩子所带来的快乐与幸福一定会让你感觉这一切都很值得。

　　不要在孩子面前议论他人是非 　　纯真的孩子就如同一面镜子，他会将无意中自父母身上学来的言行如实反映出来。

倘若父母吐露对于保姆的不满，或是背地里对孩子的老师肆意谩骂，即便那只是一种无意行为，孩子也会在潜移默化中变得轻视自己的保姆或老师。

　　提示：母亲的言行举止，哪怕只是一些微乎其微的小动作、小习惯也会对孩子产生决定性的影响。

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现代名人教育孩子的事例有哪些

　　中国现代名人数不胜数，他们身上都发生过哪些教育孩子的故事值得我们去学习呢?一起来看看，以下是我分享给大家的aaaaa，希望可以帮到你! 　　现代名人教育孩子的事例 一、梁启超：精心教子满门俊秀 　　梁启超，清光绪举人，和其师康有为一起，倡导变法维新，是中国近代维新派领袖、学者，其著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等，编为《饮冰室文集》。

而作为父亲的梁启超，在家庭教育中注重全方位精心教子，引导9个子女“
莫问收获，但问耕耘”
，使他们人人学有所长，个个都是国家的栋梁之才，其中有三位是中科院院士，也有社会活动家、爱国军官和新四军老战士，真可谓是梁氏一家“
满门俊秀”
! 　　在20世纪20年代风云变幻的中国，梁启超始终注意把握孩子们的前途，以自己超人的智慧、广博的知识和卓越的远见，对孩子们进行言教和身教。

他精心培养每一个心爱的孩子，不仅努力培养他们成为有学问的人，还要他们成为有高尚品德、对社会有用的人。

“
人活精神”
，作为一个爱国思想家，梁启超着力培养孩子们的爱国主义精神。

　　孩子们小时，他常常让孩子们围坐在小圆桌旁，一边怡然自得地喝着酒，一边绘声绘色地讲中外历史上爱国英雄的故事。

他通过面对面的谈话和书信，传递对孩子们的情谊，和他们平等地讨论国家大事、人生哲学，讲解治学的态度，做学问的方法，也向他们倾诉生活中的苦乐悲欢，将做人的道理融入其中。

他告诫儿女：“
生当乱世，要吃得苦，才能站得住(其实何止乱世为然)，一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。

至于快乐与否，全不是物质上可以支配。

能在困苦中求出快活，才真是会打算盘哩。

”
他严以律己：“
我自己常常感觉我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你们姊妹弟兄的模范。

”
　　兴趣是最好的老师。

梁启超在教子中，特别强调趣味教育。

他在《学问之趣味》一文中说：“
凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。

若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”
他十分尊重孩子们的个性和自愿，用心细致地掌握每一个孩子的特点，因材施教，做到一把钥匙开一把锁，并鼓励孩子“
趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水…
…
我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但最少也想你们参采我那烂漫向荣的长处”
。

　　1927年8月，他的次女思庄在加拿大麦基尔大学已学习一年，该选学具体的专业了。

梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。

出于对父亲意见的尊重，思庄选择了生物学。

但由于麦基尔大学的生物学教授课讲得不好，无法引起思庄对生物学的兴趣，她十分苦恼，并向大哥思成叙说了此事。

梁启超知道后，心中大悔，深为自己的引导不安，赶紧写信给思庄。

在父亲的鼓励下，思庄改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。

　　梁启超不仅注重用自身的言教和身教教育孩子，还注重聘请家庭教师培养孩子。

1924年以后，梁启超的四子思达、三女思懿、四女思宁渐渐长大，而他们的哥哥姐姐思顺思成思永思庄思忠则已先后出国留学，只有他们生活在父亲身边，住在天津意租界的居所。

　　为了充实子女们的国学、史学知识，从1927年下半年起，梁启超就聘请他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师，在家中办起了补课学习组，课堂就设在饮冰室的书斋里，课程包括国学方面：从《论语》、《左传》开始，至《古文观止》，一些名家的名作和唐诗，由老师选定重点诵读，有的还要背诵。

每周或半个月写一篇短文，作文用小楷毛笔抄正交卷。

史学方面：从古代至清末，由老师重点讲解学习。

书法方面：每天临摹隶书碑帖拓片，写大楷二三张。

每周有半天休假。

经过一年多的学习，兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。

　　梁启超教导孩子们“
莫问收获，但问耕耘”
，其实是“
天道酬勤”
，埋头耕耘的人总是会有收获的，梁启超付出极大心血精心教子，换来的是9个子女个个成才的硕果。

其中，长子梁思成成了中国著名建筑学家、中科院技术科学部委员，次子梁思永成了中国著名考古学家、中科院考古研究所副所长，连最小的儿子梁思礼，也成了火箭专家、当代中国导弹控制系统的带头人，当选为国际宇航科学院院士、中国科学院院士和国际宇航联合会副主席…
…
对生长在“
满门俊秀”
家庭的子女而言，其父亲梁启超，的确是“
父爱如山”
啊! 　　二、鲁迅：了解孩子和理解孩子 　　鲁迅因擅写杂文，嘻笑怒骂皆成文章，有人就认为他一脸正气，为人严肃，缺少人情味。

其实，鲁迅既有“
横眉冷对千夫指”
的一面，也有“
俯首甘为孺子牛”
的一面。

他在家庭中，便是一位宽厚的丈夫，慈爱的父亲。

因为有鲁迅充满父爱的艺术教育方法，海婴最终成才。

　　鲁迅晚年得子，自然喜爱万分，鲁迅对海婴倾注了全部的父爱。

每天深夜12时至凌晨2时，他一定要轻轻上楼，察看海婴的睡眠情况，帮忙盖好被子;
孩子睡足就逗孩子玩，孩子倦了就抱起孩子，哼着催眠曲，把孩子送进梦乡;
孩子病了，鲁迅更是彻夜守护。

正如鲁迅妻子许广平所说的：“
他是尽了很大的力量，努力分担那可能范围里的为父之责的。

”
　　海婴渐渐长大了，鲁迅就有选择地带他去看电影。

凡是益于儿童身心健康的，如《泰山之子》、《米老鼠》及世界风光类的影片，鲁迅常常带他去观看。

一次，吃晚饭时，海婴听说饮誉世界的“
海京伯”
马戏团到上海演出，高兴得手舞足蹈。

但鲁迅考虑到马戏团大多为猛兽表演，且在深夜临睡前，怕海婴受到惊吓，终于没有带他去看。

海婴为此嚎啕大哭了一场。

鲁迅第二天便耐心地对他说明了原因，答应别找机会，白天陪他去看。

鲁迅在1933年10月20日的《日记》中有这样一条记载：“
午后同广平携海婴去海京伯兽苑。

”
这件事给海婴印象很深，以后每提及此事，海婴就动情地说：“
父亲对我如此真心的爱，使我认识到一个人如何才能当一个好父亲。

”
　　鲁迅把儿童看作民族的未来，国家的希望，竭力反对两种因袭的错误教育方法：一种是粗暴压服的方法，对儿童非打即骂，使得儿童从小唯唯诺诺，低声下气，思想愚钝，目光呆滞，父母却美其名曰“
听话”
，自以为是教育的成功，其实这类孩子长大以后，“
如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

”
另一种是娇生惯养的方法，任其跋扈，放任不管，使儿童在家里成了“
小霸王”
要什么给什么，待到将来走到社会，“
便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。

”
　　鲁迅提倡，对儿童要了解他们的心灵世界，懂得他们的兴趣和喜好。

他曾经说：“
孩子的世界，与成人截然不同;
倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。

”
有一天，鲁迅在家里请朋友吃饭，桌上摆了一盘鱼丸子，海婴面前也放了一小碟，他先夹了一个尝尝，觉得味道不新鲜，就嚷菜坏了。

大家从大盘中拣来尝了尝，都说是新鲜的，以为是孩子瞎嚷，就不去理他。

但鲁迅却认真地对待孩子的意见，把海婴碟子里的拣来尝了尝，果然味道变了，赶紧吐了出来。

鲁迅说：“
孩子说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。

”
　　三、陈景润：让孩子个性自由舒展 　　陈景润不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。

　　儿子名叫陈由伟。

“
陈由伟”
这个名字是陈景润起的。

陈由是他与夫人各自的姓，伟则希望其对人类有伟大贡献的意思。

陈景润也望子成龙。

　　陈景润对独生儿子的培养方法是：民主对待儿子。

家庭民主，父子民主， 母子民主，使孩子能自由自在成长，使他的思维方法更具有个性。

陈景润认为， 孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。

　　陈景润希望儿子将来也当科学家。

陈由伟天生聪明，每当他拿玩具，便好 奇地把玩具解剖──拆开看个明白。

一个玩具几十元，当母亲的便拉下脸来严 肃批评儿子。

这时，陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说：“
孩子有好奇心是 件好事。

他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。

当父母的要支持他才 对。

”
　　儿子上小学后，常常向陈景润谈自己的事，学习、劳动或与同学的往来。

陈景润认真听着，然后为孩子当参谋，或表扬或批评纠正。

很快，他就获得了 孩子的信任，和儿子成了朋友。

　　陈景润认为，教育培养孩子，要因人而异，不同环境、不同性格，教育的 方式方法也要不同。

这正是这位举世闻名的数学家的过人之处。

　　现在他儿子小学快毕业了，学习成绩好，品行也优良，正准备考中学。

陈 景润与由昆欣慰地讲，教育孩子要灵活，要分阶段。

孩子的成长与教育方法分 不开。

　　这是经验之谈，值得广大父母借鉴。

　　现代教育孩子的建议 　　1. 耐心倾听 　　气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。

但是这样根本解决不了问题。

管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。

　　此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

　　2. 放下身段 　　同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。

这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

　　比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

　　3. 让孩子去体验后果 　　如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。

那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“
自食恶果”
的滋味。

通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

　　现代教育孩子的好方法 　　一、对孩子总是抱有欣赏的态度。

　　在和成功父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容，比如优秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的时候通过语音语调你会感觉到小名就是专属于父母的。

别人叫的时候会黯然失色。

他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。

欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。

在和成功父母接触中，你能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

　　二、原则性强，不轻易因人因事而改变自己的主张。

　　孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。

绝不会轻易改变的。

比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。

尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反绝不轻饶，这是一条做人的底线。

　　三、善于经营自己的家庭。

　　一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观成功父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。

父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。

母亲往往在家庭当中起到至关重要的作用，她们把家打扫得干干净净，整理得整整齐齐。

不在乎穿多贵的衣服、用多贵的东西，关键在于把孩子大人都打扮得利利落落。

　　四、明事理，举止稳重，朴素低调。

　　父母都很通情达理，善解人意。

对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。

　　五、关心但绝不溺爱自己的孩子。

　　他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理要求都能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

　　六、父母配合默契。

　　教育孩子的问题上，一唱一和配合默契，一个唱红脸的一个必须要唱白脸，父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌，曾亲眼见过，一个孩子不听母亲的话，和母亲发生争执，做父亲严厉斥责他这种行为，孩子歪着头不服，父亲过去就踹了一脚。

孩子掉泪，但父亲并没有妥协。

严肃指出他的行为是不当的。

做母亲的马上给她说道理，两个人配合默契。

很快孩子不再固执已见。

　　七、工作认真，踏实。

　　父母对于生活和工作的态度会潜移默化地影响着孩子，纵观成功父母不但在教育孩子上是成功的，对待工作也是认真踏实，兢兢业业。

在单位上干得也很出色。

可谓工作生活两不误。

　　八、定时定点关注孩子的学习。

　　每天都会拿出一定的时间来关注孩子，并且能定时定点，孩子做完作业，要检查一遍，有时间陪着孩子读读书，即使自己不读书，也会陪在孩子身边。

他们家里都有自己的书桌，每天有一段时间是雷打不动的作业读书时间，父母都会放低说话的声音或关闭电视，以免影响孩子的学习。

　　九、对网络不精通，除了上网查资料意外，从不在网上消遣。

　　说起来可能不大相信，大多成功父母都不大精通网络，对网络也没有好感，可能是他们平时就忙于家务无暇上网吧。

他们对网络除了用来查阅相应的资料，完成工作当中必须的材料外，几乎不在网络上消遣，耗时间，打游戏。

相比较有的父母一有空就上网消遣，形成鲜明对比，孩子爱玩游戏，很多都是收到父母的影响。

　　十、关注孩子的饮食健康，烧得一手好菜。

　　他们非常关注自己孩子的饮食健康，他们为孩子制定合理健康的饮食菜谱，那些东西有添加剂，那些东西不利于孩子的健康，清清楚楚，他们绝大部分时间会亲自下厨做菜，荤素搭配，很少买现成的。

烧得一手的好菜。

　　十一、从不让孩子滥交朋友。

　　让孩子交往仅限于朋友之间的知根知底的孩子。

他们从来不乱交朋友，很少看到他们呼朋引伴的咋咋呼呼，父母对于孩子交友严格限制。

从不让孩子和习惯不好、爱打爱闹的孩子交往。

他们让孩子交往的范围是知根知底的同事或朋友家的孩子，双方父母都很熟，孩子自然也不差。

　　十二、从不和有抱怨的家长接触。

　　他们都很有主见，很少抱怨什么，能理解别人。

很少或者说几乎不和孩子同学的家长交往甚密，让孩子始终在班里和同学保持一种“
君子之交淡如水”
的状态。

始终把学习放在第一位，不会因为其他的而将主要任务冲淡。

从不和有抱怨的家长接触，永远保持一种健康向上的心态。

　　十三、严格要求孩子。

　　严格不是打骂，不是一味斥责，而是对孩子的行为和习惯进行管控，关注她的点点滴滴。

如有不足，及时纠正。

比如对孩子的游戏时间严格控制，“
业精于荒于嬉”
这是教育孩子不变的信条。

　　十四、了解自己的孩子，不给孩子提过分的要求。

　　对自己的孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观。

而是根据孩子的实际能力定目标。

一位成功父亲说，我并不期望孩子能考第一，我只想让她通过自己的努力，争取最好的结果，如果她考不上清华，她就考个山大，如果考不上山大，考本地的一个院校也不错。

她只要努力了，就行了。

其实这个父亲，努力注重的是过程，而不是结果。

　　十五、做孩子的朋友，倾听孩子的心声。

　　成功父母都很尊重自己的孩子，他们会倾听孩子的心声，不管什么时候，只要孩子和他们说话，他们都会放下手中的家务，认真倾听。

即使孩子讲的都是一些鸡毛蒜皮的小事，但在他们那里可是他们生活的一个重要部分。

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名人教育孩子的故事

　　追求理想是一个人进行自我 教育 的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

关于名人教育孩子的 故事 有哪些？下面是我为您整理的名人教育孩子的故事，希望对你有所帮助! 　　名人教育孩子的故事篇一：诸葛亮：教育子女俭以养德 　　三国时期西蜀丞相诸葛亮一生忠心辅佐刘备、刘禅两代帝王，鞠躬尽瘁，死而后已。

诸葛亮晚年得子，取名瞻，字思远，希望自己的儿子“
志存高远”
。

　　诸葛亮非常喜爱自己的这个小儿子，但同时又对他的成长充满了担忧。

他在给其兄诸葛瑾的信中曾说道：“
诸葛瞻今年八岁了，十分聪慧可爱，但我又担心他过于早熟，最后成不了大器!”
可见，诸葛亮十分重视子女的早期教育问题。

　　诸葛亮虽高居相位，却一生俭朴，他曾经在给后主刘禅的上表中说道：“
我在成都有桑八百株，薄田十五顷，此外别无积蓄，而这些也足够家人使用的了。

我保证在我死后，家里家外都不会留有多余的财产，不辜负陛下对我的厚恩。

”
诸葛亮亲自履行着自己“
俭以养德”
的做人准则，希望子孙后代成为拥有远大理想、勤学俭朴的有为之人。

　　古往今来，很多名人政要都选择以书信的形式教育子女。

诸葛亮就在《诫子书》中写道：“
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

”
　　名人教育孩子的故事篇二：司马光：把俭朴作为教子成才的主内容 　　北宋杰出史学家司马光，进士出身，屡官天章阁侍兼侍讲、御史中丞、尚书左仆射，后追封为温国公。

他著述宏丰，其名著《资治通鉴》是我国一部很有价值的历史著作。

他的生活十分俭朴，工作作风稳重踏实，更把俭朴作为教子成才的主要内容。

　　在司马光的一生中，流传着许多动人的故事。

据有关史料记载，司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

他在《答刘蒙书》中说自己“
视地而后敢行，顿足而后敢立”
。

为了完成《资治通鉴》这部历史巨著，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。

当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的 经验 与 方法 ：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布;
读书时，要坐得端端正正;
翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。

他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。

为了实现著书立说治国鉴戒的理想，他15年始终不懈，经常抱病工作。

他的亲朋好友劝他“
宜少节烦劳”
，他回答说：“
先王曰，死生命也。

”
这种置生死于不顾的工作、生活作风，使儿子同僚们深受启迪。

　　在生活方面，司马光节俭纯朴，“
平生衣取蔽寒，食取充腹”
，但却“
不敢服垢弊以矫俗于名”
。

他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。

为了使儿子认识祟尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的 文章 。

在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。

　　他还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，然而，实质上是兴家繁国之基业。

司马光关于“
由俭入奢易，由奢入俭难”
的警句，已成为世人传诵的 名言 。

在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。

他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今、为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

。

家庭教育孩子成功的事例有哪些

住友 @嘎光小象 家有一个三岁半的萌娃八仔，先生在外地工作，周末才回家，所以孩子大多数时候都是她一个人在带。

为了兼顾工作、家务和一日三餐，嘎光小象在家里设置了一些 “Child friendly” 的小设施，方便孩子，也方便自己。

她说，这些小设施并没有马上让我们的生活变得更有效率，很多时候其实是更费事儿、更耽误时间了，不过在我看来，从孩子小的时候就启动整理教育，让他知道用完东西要归回原位，学会管理自己的个人用品，帮助他在规律和秩序中找到自由和对生活的热爱，是现阶段比上早教班更重要的事情。

-

门厅：出门和回家的时候，八仔就在这里换鞋，拿取他的书包、帽子等小物品。

每晚睡觉前我们一起在这里整理第二天上幼儿园要带的作业，换洗衣物等。

八仔很多时候要么贪玩不放好自己的鞋子，要么放的一正一反不够整齐，所以有一天我哄他跟我一起比着鞋底，用硬纸板描了个“放鞋指示牌”，放在固定的位置，从此之后，不让他把鞋子放回来都不乐意了，这就是标签的魔力~-厨房：安安逸逸的躺沙发上玩手机刷好住，好不容易可以一个人在厕所待会儿洗个澡，最怕听到的就是：“妈妈，我要喝水、我饿了……”于是我结合厨房收纳的需要，给八仔设置了一个“minibar”，渴了他可以自己打开第二层储水罐的龙头接水喝，饿了可以拉出第三层的收纳箱，拿面包和苹果出来吃。

一开始他不太能掌握关水龙头的时机，没少把水洒出来，旁边就是水波炉的变压器，看他接水简直就是在锻炼心脏。

在我就快要放弃的时候，他学会了。

木箱子的位置和视线比较低矮，方便他自己拿出来，吃完再放回去。

箱子下面装了脚轮，很容易拉出来，用脚把它们踹回去的感觉可好啦。

其他时候还好，我最怕的就是做饭和炒菜的过程被打断，之前为了不被打扰，我想尽各种法子让八仔自己看电视、玩手机、吃巧克力……（我已丧失理智），后来突然想到，为什么不带着他一起做饭呢，还多个帮手。

于是给他买了几个好看帅气的围腰，和一些适合他用的厨房小工具。


从左到右，分别是打蛋器、未开刃的儿童刀、土豆泥压具和蔬果刷。

经过一年多的培训，八仔已经能够麻利儿的帮我把土豆刷干净，给番茄黄瓜香蕉切块儿，把韭菜末倒碗里和蛋液一起打匀。

认真的男人最帅。

-卫生间-盥洗脚凳+龙头延长器，解决身高不够的问题。

把牙刷杯子、护肤乳、梳子和毛巾这些洗漱用具都放在一个托盘里，忙碌早晨，整个儿端到台面，别提有多方便了。

-如厕秉承着一切自助的原则，上厕所也是尽量以八仔可以自己搞定为主。

宜家的这个儿童马桶圈，只要教会他怎么摆在马桶圈上就行，粑粑之后也不用冲洗，按下马桶冲水键即可。





他现在的身高还不够站在马桶前面尿尿，所以我买了一个小便斗吸在墙上，虽然没有下水系统，每次用完冲洗一下内胆也不算麻烦，最重要的是，不需要在第一时间放下手头的事情冲进厕所陪他了尿尿了。

-客厅以前没有设立专门的手工区和玩具区的时候，忙了一天回到家想窝在沙发里喝杯茶看会儿书，总能不断发现冰凉的、硌人的“乐高惊喜”，一不小心还会碰响玩具的声光开关，被吓个半死，这感觉真是太糟心了。

后来下决心把原来放餐桌的地方改成了八仔的玩具区和手工学习区，想用地毯作为和客厅的分区，但是没有找到尺寸匹配的地毯，于是买了50cm*50cm的地毯自己拼贴，多余的地方就用刀裁掉。

-玩具区所有的玩具都放在这个柜子里，关于玩具的管理和收纳，之后再写文章详细解说，这里略过。


-手工区和学习区位于玩具区的对面，临窗，光线充足且温暖。

小架子可以收纳剪刀胶水画纸面塑等各类小工具，八仔很喜欢花上大把的时间在自己的工作桌上画画和做面塑，架子上面小温室里的植物也由他负责照顾。

没有专门放绘本的地方，大人书柜左下角的几个格子就算是是绘本之家了。

晚上，这里还可以变身为地铺，准备好零食和饮料，把电视支架转过来，
电影之夜就开始了～地铺已经打好，还在执着于制作面塑潜水艇的八仔。

客厅分区改造后，我们终于可以在累了一天后安安逸逸的窝沙发里吃茶喝酒看书聊天，恢复身心，八仔也有了一片可以安心玩耍又有父母陪伴的小天地。

教育孩子中最成功的事例有哪些

　　教育孩子是令人非常头疼的一件事，但是也不乏有教育孩子成功的例子，一起来看看吧，以下是我分享给大家的教育孩子中最成功的事例，希望可以帮到你! 　　教育孩子中最成功的事例 　　一：你也有一双自由的翅膀 　　伟伟身患残疾，单眼失明，且右腿先天性骨关节脱落，入园前几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也较弱。

身为小班班主任的我，出于同情与爱心，对他格外关注和照顾，不管走到哪里，我都随时牵着他的小手，生怕他出什么意外。

可这一次，我却发现他的小手在悄悄挣脱，并用不清晰的声音对我说：“
老师，我也要去玩。

”
　　我心里咯噔一下，是不是我对他的特别呵护已经形成了对他的束缚，甚至正在伤害他的自尊?“
受伤的小鸟”
也有自己小小的愿望，他也想跟同龄小伙伴一样去玩耍、想象和飞翔。

我应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中和小朋友一起健康成长;
我还应该启发别的孩子学会帮助有需要的小伙伴，营造人人平等、和谐相处的愉快氛围。

　　专家点评： 　　爱他，不是让他觉得他很软弱;
爱他，是让他充满生命的力量! 　　二：别急!听听孩子怎么说 　　一天晚上，我从厨房里走出来，看见3岁多的女儿把一条大浴巾铺在地板上，自己踩在上面跳来跳去。

这条浴巾可是我今天刚洗好收回来的，她竟然…
…
我又急又气，就要呵斥女儿。

她却一脸兴奋地对我说：“
妈妈，你看，我正在云朵上面跳舞呢!”
看着她兴奋得发红的小脸，我一愣，再也呵斥不出来。

我按捺住内心的震动，坐下来欣赏女儿跳舞。

她一会儿跳跃，一会儿转圈，一会儿躺到大浴巾上打滚。

那一脸陶醉的样子，仿佛自己真的置身云朵之上，在美丽的天空中自由挥洒。

跳了好一会儿，她才停下来，爬到我怀里。

我不禁感叹，感谢女儿及时表达了自己，让我今晚能够欣赏到美丽的云端之舞。

　　专家点评： 　　弄脏刚洗的浴巾，在成年人眼里，可能是孩子的调皮和破坏;
然而，在孩子纯净而美好的心灵里，却可能是动听的音乐和美丽的云朵。

他们并无破坏的意图。

如果我们从成年人的视角出发，急着批评教育孩子，孩子那独特的视角和惊人的想象力，就会被粗暴地扼杀。

所以，当遇到“
破坏”
性事件时，别急，听听孩子怎么说。

　　三：孩子，你可以说“
不”
　　身为父母在生活中经常忽视或不能容忍孩子对我们说“
不”
。

其实每个孩子在说“
不”
时都有自己的理由。

　　在我和女儿之间也发生过这样的事情。

一天晚上，女儿突然要去拿装着奶粉的盒子，我怕奶粉洒出来不让她拿，但她很坚定地说：“
不行。

”
几分钟后，果然她把奶粉撒在了桌子和地板上。

她怯怯地看着我，当时我很想发火，但还是拼命抑制了这种冲动，并对她说：“
现在你和妈妈一起把这里收拾干净。

”
后来我问她为什么一定要这么做，她小声地说：“
我想帮妈妈做家务，我想自己冲奶粉。

”
　　听后我庆幸自己没有责备她。

虽然奶粉撒了，但这和她那美好单纯的心愿相比是多么微不足道! 　　专家点评： 　　孩子作为一个完整而独立的人，面对周围的事物会有自己独特的想法与做法，成人应还给孩子说“
不”
的权利，管住自己的嘴，站在孩子的角度思考问题，了解他们“
不”
字背后的隐情，做个会听孩子“
话”
的家长，这才是对孩子的爱。

　　四：当孩子不和人打招呼时 　　女儿刚学会说话的时候，嘴很甜，喜欢叫人，可不知从什么时候开始，就金口难开了，见人不是低头不语就是装作没看见。

我忍不住催她：“
乖，快问叔叔阿姨好!”
她没反应。

我有些难为情，再催，还是不叫，我就急了，说：“
宝贝，不叫人可不礼貌啊”
、“
没有礼貌的孩子是没有人喜欢的”
等等。

几次三番之后，收效还是不大，孩子似乎一直无动于衷。

　　有一天我实在生气，终于采用了冷暴力的方式对待她。

在一次孩子不与人打招呼的时候，我快步往前走把她晾在了身后。

孩子马上紧张地追上来，我生气地说:“
我不喜欢没礼貌的孩子。

”
孩子哇的一声就哭了，好像很委屈的样子。

　　专家点评： 　　紧张害羞也好，谨慎小心也好，不打招呼的背后，一定有孩子没有表达出来的感受。

家长不要急于批评，也不要当众指责，更不要强迫他，要尊重孩子有不打招呼的权利。

可以给孩子一个台阶，比如说：“
我知道你是一个有礼貌的孩子，有时你是在心里叫人了(打招呼了)，如果下次你能说出来就更好。

”
也可以引导孩子用表情、动作等自己喜欢的方式打招呼。

　　五：事情没做好不等于自己不好 　　我以前总爱表扬壮壮：“
你真聪明!”
但后来我发现，如果壮壮做不好一件事，他就会特别烦躁，哭闹。

前段时间，我给他买了一辆新款滑行车，他刚开始并不会滑，就很生气，索性不滑了。

后来我看到一篇文章《“
表扬孩子”
与“
鼓励孩子”
的差别震惊你!》，我知道了表扬和鼓励对孩子的影响是不一样的。

　　常被表扬聪明的壮壮，在遇到挫折时接受不了自己的失败，怕别人说自己不够聪明。

明白了这些，后来我就再也不表扬他聪明了，而是多描述和鼓励他的努力，比如：“
爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲!加油!”
　　专家点评： 　　孩子对自我的认可过度依赖外在的评价，孩子会认为事情没做好是自己不够好。

欣赏这位家长积极的学习，发现了鼓励和表扬的不同。

家长对孩子的评价应集中于他所做的事情而不是个性品质(如聪明)上，在孩子做得不够好时，家长可以鼓励孩子说：“
这件事虽然你没做好，但你是好的!”
　　家庭教育的好方法 　　1、立父母的威信 　　父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子：同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。

　　2、意教育的方式方法 　　父母要想教育好孩子，就必须了解孩子的心理，了解孩子的内心世界，因材施教，才能有的放矢;
同时，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意见强加给孩子。

父母要多站在孩子的立场上，经常做做“
心理换位”
，多体会孩子的苦恼，才能更深刻地了解孩子的需要。

父母只有与孩子同乐、同忧，孩子才会感受到父母的爱，愿意与父母亲近，愿意听从父母的教导，这样教育效果就会倍增。

　　3、具有一定的机智和理性 　　在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理，更加不愿听从父母的话。

而聪明的父母则晓之以理，动之以情，先使孩子认识到自己的错误，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。

当遇到孩子“
顶牛”
时，父母应避其锋芒，先转移其注意力，使双方都冷静下来，等心平气和了再找机会交谈，效果会更好。

　　4、跟孩子一同活动 　　家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。

在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

　　5、适当的表扬、奖励 　　对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。

　　表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;
在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。

　　6、学会向孩子道歉 　　在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。

　　家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。

这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;
相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;
父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。

　　教育孩子最简单最有效的建议 　　1：接受现在的他 　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。

每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。

把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。

　　2：鼓励有方法 　　鼓励的通用公式： 　　鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。

　　为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓动孩子去尝试或再试，更重要的是要与孩子有身体接触，通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摸孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。

只有这样才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。

　　3：找找是否有隐藏在暗中的困难存在 　　你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话—
—
他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。

如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

　　4：解释你的理由 　　如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。

因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。

　　5：重视赞扬的作用 　　赞扬必须是有的放矢的。

你仅仅说了句“
干得不错”
，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。

　　6：明智的奖赏 　　父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;
如果考得不好就什么也得不到。

事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。

建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。

　　最有效最简单的方法：三句话教育孩子就够 　　亲爱的家长，当孩子犯了错误，你是不是很伤脑筋?当你批评他，他是不是当耳边风?当孩子不改正，你是不是很“
受伤”
?看来，有可能是我们批评的方法出了点小问题哦。

其实，批关于批评，只需要三句话就够了。

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