弘扬科学精神(弘扬科学精神演讲稿)
弘扬科学精神的意义
科学通过求真，可以达到求美、求善，科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则，这是科学精神的最高层次。
科学的伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中，无论理性精神也好，创造精神也好，其最终表现必然在于对待人与自然、人与社会、人与人之间的关系之中，伦理精神便是对相互关系的规范和调节。
因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心所在，科学精神不仅内蕴伦理精神，而且还外在为对人们行为的规范。
科学精神包括以下方面：1、理性精神科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。
为此，必须坚持理性原则。
2、实证精神科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。
3、求实精神科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。
4、求真精神在严格确定的科学事实面前。
科学家须勇于维护真理，反对权威、独断、虚伪和谬误。
5、探索精神根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
弘扬科学精神的意义
弘扬科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。
大力弘扬科学精神，对于构建社会主义和谐社会具有无可替代的促进和推动作用。
1、弘扬科学精神的意义是求实精神——科学研究的支点。
求实精神就是我们平常所熟知的实事求是精神。
科学的特点是实事求是，依靠人的感官经验和科学仪器的验证，采取实践、认识、再实践的方法。
不断揭示事物的本质和规律。
科学的求实精神要求科学必须坚持从实际出发，排除主观性。
坚持客观性，以唯实的思维法则进行科学探索。
2、弘扬科学精神的意义是科学活动的精神支柱。
理性精神首先强调的基本信条是相信自然界有秩序，并认为人类可以认识自然界秩序。
这是科学存在的前提。
其次，科学理论的构建也应符合理性规则，概念、原理和经验事实必须合乎逻辑地组织在一起。
所以理性精神既是科学家必须遵守的价值规范，也是他们在科学活动中的精神支柱，“承认理性之至高无上的威力是科学社会组织的一个中心精神价值”。
3、弘扬科学精神的意义是批判精神在科学内部表现为不迷信、不盲从的反权威主义。
科学家应该坚信自己的判断，它是一种“个人主义”：科学的发展永无止境，没有终极真理。
人对世界的认识，由于其智力活动的局限性和科学认识的阶段性，永远不可能穷尽真理，任何真理都是绝对与相对的统一体。
因此科学要获得进步．必然要对以往的理论学说、观念持以批判的怀疑。
因此科学的怀疑就成为科学研究的起点。
4、弘扬科学精神的意义是创新精神——科学精神的本质和灵魂。
创新精神既是由人类的本质特征决定的，也是科学体制的规范原则，而且还是现代社会对科学事业的必然要求。
创新是科学的生命所在，科学发现与物质生产不同，物质生产可以成批地复制，而在科学研究中只有第一，没有第二，对科学家独创性的承认与尊重是科学体制首要的功能表现。
弘扬科学精神的意义
科学通过求真，可以达到求美、求善，科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则，这是科学精神的最高层次。
科学的伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中，无论理性精神也好，创造精神也好，其最终表现必然在于对待人与自然、人与社会、人与人之间的关系之中，伦理精神便是对相互关系的规范和调节。
因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心所在，科学精神不仅内蕴伦理精神，而且还外在为对人们行为的规范。
科学精神包括以下方面：1、理性精神科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。
为此，必须坚持理性原则。
2、实证精神科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。
3、求实精神科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。
4、求真精神在严格确定的科学事实面前。
科学家须勇于维护真理，反对权威、独断、虚伪和谬误。
5、探索精神根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
如何弘扬科学精神？
青少年弘扬科学精神方法如下：一、各类学校和科研机构要强化科普工作责任意识。
发挥学校和科研机构科教资源丰富、科研设施完善的优势，加大科普资源供给。
学校要加强科学教育，不断提升师生科学素质，积极组织并支持师生开展丰富多彩的科普活动。
科研机构要加强科普与科研结合，为开展科普提供必要的支持和保障。
二、强化基础教育和高等教育中的科普。
将激发青少年好奇心、想象力，增强科学兴趣和创新意识作为素质教育重要内容，把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。
建立科学家有效参与基础教育机制，充分利用校外科技资源加强科学教育。
三、强化职业学校教育和职业技能培训中的科普。
弘扬工匠精神，提升技能素质，培育高技能人才队伍。
发挥基层农村专业技术协会、科技志愿服务等农业科技社会化服务体系作用，深入推进科技特派员制度，引导优势科普资源向农村流动，助力乡村振兴。
四、大力弘扬科学家精神。
继承和发扬老一代科学家优秀品质，加大对优秀科技工作者和创新团队的宣传力度，深入挖掘精神内涵，推出一批内蕴深厚、形式多样的优秀作品，引导广大科技工作者自觉践行科学家精神，引领更多青少年投身科技事业。
