技艺高超的意思(技艺高超的意思解释)

加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。

这是最低级层次的学习。

"
无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。

"
二是刺激一一反应学习。

加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"
尝试错误学习"
和斯金纳的"
操作性学习"
。

它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；
而且剌激与反应是统一地联结在一起的。

三是连锁学习。

这是一种成系列的单个"
S-R"
的结合的 学习。

有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。

四是言语联结学习。

这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。

五是辨别学习。

这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。

六是概念学习。

这是指对事物的共同特征进行反应的学习。

其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。

七是原理（规则）学习。

这是对概念间关系的认识或理解。

例如，从 对"
圆的东西"
和"
滚动"
两个概念间关系的认识中得出"
圆的东西会滚动"
的规则。

八是解决问题学习。

这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"
高级规则"
的学习。

扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。

一是言语信息。

加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。

之所以称为"
言语信息"
，是因为"
信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"
。

二是智慧技能。

加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。

智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。

三是认知策略。

加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。

认知策略可以应用于任何科目的学习。

四是运动技能。

加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。

运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。

五是态度。

加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。

在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。

二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。

在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。

他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。

回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。

概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。

操作阶段：也叫作业阶段。

在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。

反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。

加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。

”参考资料来源：－加涅。

学习形式是什么？

技艺高超的意思?

技艺高超就是某方面技术或者操作方面精通，很厉害。

【拼音】[ jì yì gāo chāo ]【解释】某方面技术或者操作方面精通，很厉害。

扩展资料：详细解释好得超出一般；
卓越。

南朝 梁简文帝《侍讲诗》：“英迈八解心，高超七花意。

”清 吴炽昌《客窗闲话续集·语怪》：“考官 方全 诵之曰：‘文实高超。

’”鲁迅《书信集·致增田涉》：“季札，春秋时吴国的太子，以道德高超著称。

”蔡东藩 《清史演义·自序》：“昔龙门司马氏作《史记》，蔚成一家言，其目光之卓越，见解之高超，为班范以下诸人所未及，而后世且以谤史讥之；
乌有不问是非，不辨善恶，并置政教掌故于不谭，而徒采_亵鄙俚诸琐词，羼杂成编，即诩诩然自称史笔乎？”谓高出地面或超过他物。

唐 沈_期 《峡山赋》：“_峡山_冠出巫山之十二，高超法界之三千。

”。

技艺高超的意思?

问题一：技艺高超是什么意思 就是某方面技术或者操作方面精通，很厉害呗 问题二：和技艺高超意思相近的词语 翻译 技高一筹 Jigaoyichou 解释 技高一筹是一个汉字词语，意思是稍强一些，技术高人一等。

问题三：根据意思写关于技艺高超方面的成语。

1，技术高超精巧的工匠。

( ) 2，精 关于技艺高超方面的成语。

1，技术高超精巧的工匠。

( 能工巧匠 ) 2，精致美妙，无与伦比。

( 别具匠心 ) 3，没有一点儿漏洞和毛病可以被人挑剔、攻击。

( 尽善尽美 ) 4，比喻达到了最高境界。

( 登峰造极 ) 5没有跟它相类比的。

( 无与伦比 ) 问题四：什么词语解释因文笔、技艺高超而著名的人 才高八斗，学富五车，妙笔生花 问题五：根据意思写关于技艺高超方面的成语 1、技术高超精巧的工匠。

（能工巧匠） 2、精致美妙，无与伦比。

（精美绝伦） 3、没有一点漏洞和毛病可以被人挑剔、攻击。

（无懈可击） 4、比喻达到了最高境界。

（妙到毫巅） 5、没有跟它相类相比的。

（ 无与伦比 问题六：啥叫成语？“技艺高超”是成语吗？ 技艺高超不叫成语吧~ 【基本解释】： 成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。

成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

成语，众人皆说，成之于语，故成语。

【组成】：不是四字的较少，还有三字成语，五字成语，六字成语等，一直到十三字，如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。

成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。

【语法结构】： 主谓式成语：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、愚公移山、万象更新；
联合主谓式成语：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈、草长莺飞、莺歌燕舞；
联合动宾式成语：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令、批S导U、焚膏继晷、提心吊胆、破釜沉舟、指桑骂槐、买椟还珠；
联合名词式成语：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；
联合动词式成语：突飞猛进、勇往直前；
动补式成语：逍遥法外、问道于盲；
青出于蓝、爱不释手、心乱如麻、重于泰山；
并列式成语：千山万水、画蛇添足、喜怒哀乐、吹拉弹唱、琴棋书画；
偏正式成语：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）；
承接式成语：见异思迁、先斩后奏；
因果式成语：水滴石穿、水落石出；
成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。

成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。

希望得到采纳` 问题七：表示技艺高超的词语有哪些 运斤成风 比喻手法纯熟，技术高超 百发百中 形容射箭技术高超,每次都能命中.以后常常用来比喻做事有充分的把握, 总能达到预期的目的 鬼斧神工 象是鬼神制作出来的。

形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

一箭双雕 原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。

后比喻做一件事达到两个目的。

妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。

也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

棋高一着，缚手缚脚 本指棋艺，后比喻技术高人一头，对方就无法施展本领 问题八：表示人技艺高超的成语( ) 巧夺天工、妙手回春、百步穿杨、滴油不沾 登峰造极、出神入化、一鸣惊人、炉火纯青、登堂入室、疱丁解牛、游刃有余。

speaking是speak的现在时。

技艺高超的成语

技艺高超的成语如下：巧夺天工、登堂入室、炉火纯青、出神入化、得心应手、妙手回春、妙手偶得、登峰造极、目无全牛、百发百中、游刃有余、心灵手巧、一技之长、鬼斧神工、挥洒自如、能工巧匠、百步穿杨、运斤成风、驾轻就熟、精妙绝伦、登峰造极、出神入化、一鸣惊人、炉火纯青、登堂入室、疱丁解牛、游刃有余。

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

成语是汉文化的大特色有固定的结构形式和固定的说法，表示定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

形容技艺高超的成语

形容技艺高超的成语如下：1、开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。

2、 目无全牛：比喻技艺熟练到了得心应手的境界。

3、 丝丝入扣:织布时每一根丝都从扣齿中通过。

比喻诗文或艺术 品紧密严合,准确细致,一一合拍。

4、 入室升堂：比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。

5、 神乎其技：形容技艺或手法十分高明。

6、橐驼之技：指高明的栽培技艺。

典出唐柳宗元《种树郭橐驼传》。

7、 晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

8、玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。

9、 艺高胆大：形容大胆的手法来自高超的技艺。

10、 登峰造极：登：攀登;
峰：山峰;
造：到达;
极：极点，顶端。

比喻学问、技艺等已达到最高的境界。

11、 不觉技痒：技：技艺。

指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。

12、 得心应手：得：得到，想到;
应：反应，配合。

心里怎么想，手就能怎么做。

比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

13、德艺双馨：形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。

一般指从事艺术的人。