妙笔生花短语(妙笔生花短语类型)
妙笔生花写400字日记
亲亲，对于您的问题【妙笔生花写400字日记】这个问题为您做出如下： 时光斗转，我看到了一个消瘦的脸庞，那是李清照。
本来已因丈夫外出而有所牵挂，如今面对这样一个万物萧疏的景象，其思夫之情必然更加萦绕胸怀，内心之苦是不言而喻的。
她轻轻地摇着那一叶兰舟，痴痴的看着零落的花朵，哀婉地吟唱道：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
”她——李清照，不再有当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志。
无情的岁月洗去了她的锐气，让她不得不放下那股傲气。
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”那是怎样的一份孤独，寂寞，无助，悲凉。
妙笔生花写400字日记亲亲，对于您的问题【妙笔生花写400字日记】这个问题为您做出如下： 时光斗转，我看到了一个消瘦的脸庞，那是李清照。
本来已因丈夫外出而有所牵挂，如今面对这样一个万物萧疏的景象，其思夫之情必然更加萦绕胸怀，内心之苦是不言而喻的。
她轻轻地摇着那一叶兰舟，痴痴的看着零落的花朵，哀婉地吟唱道：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
”她——李清照，不再有当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志。
无情的岁月洗去了她的锐气，让她不得不放下那股傲气。
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”那是怎样的一份孤独，寂寞，无助，悲凉。
纷飞的花瓣把我带到了一座亭台前，在那里，我看到了晏殊。
“夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。
然而，在似乎一切依旧的外表下又分明感觉到有的东西已经物是人非，看着那花在风中摇摆而落在地上，感觉时间一去不复返，时间过去了永远也回不来了，让我们更加珍惜时间，因为我们知道留不住最美的时光。
燕子飞回来了，可到底是不是去年的燕子呢？谁也不知道，只是觉得好像。
这让我更加懂得珍惜时光。
我站在花园里飘着落花香味的小路上，一个人还不时地走来走去。
我知道花落还有花开的时候，可我们的生命却不会重复 转眼间，来到了风景秀丽的江南，恰巧遇到了杜甫与李龟年的再次相逢的那一幕。
追忆昔日长安繁华时期的情谊，如梦一般的回忆，毕竟改变不了眼前的现实。
落花流水的`风光，点缀着两位容貌憔悴的老人，展现时代沧桑的一幅典型画图，一场翻天复地的大动乱，使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步。
我不得不感慨每一次改朝换代带来的痛定思痛的悲哀眼前再次展开了一幅生动的画卷：夕阳西沉，暮色苍茫，在离开京城的官道上，一位中年男子正欲驾马东去，那是龚自珍，辞官离京标志着他政治生涯的结束，京郊寥落的春光只会增加他的怅惘，却在视野中出现了几片落花，想必他触景生情的一刹那，眷恋、惆怅、失落的种种情怀涌上心头。
落花一旦落地，便不可能重返故枝，只能在那冰冷的地上迎来生命的最后一刻，不正是象征着自己的命运和遭遇吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在他看来，落花作为个体，它的生命是终止了，但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的赞歌！花落，虽然标志着生命的终结，但同时，新的生命也随之诞生。
妙笔生花怎样写作文
1. 妙笔生花（作文） 最近，我从书上读到了一篇文章，名字叫做《诺言》，作者是讲在少年时期读过的一则异国故事，这则异国故事是一个冬夜一位妇女请一位军官帮忙，向一个黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗，一直站到晚上，信守诺言，不肯下“岗”的孩子下达撤岗命令，孩子才欢跳着离去。
文章的最后一段的论述十分精辟：“花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，道路是远方的诺言。
”告诉我们信守一个诺言是多么重要，多么美好的事情。
在我的学习生活中，有一件事情令我难忘，这件事体现了我们文化馆艺术培训中心书法班的每一位同学都很信守诺言。
那是一个暑假，我在书法班练书法，是全日制课程，训练比较苦。
那时正是超强台风“桑美”袭来的时候。
风大雨急，给我们福建人民带来了空前的灾难。
早上我要去练书法时，天气很好，晴空万里。
到了午后，打开电视看到黑色级别超强台风以快速向我们福建奔来的消息，才知道得刮大风，下暴雨了。
果然，不过一会儿，天忽地暗了下来，从楼上往下看，马路上出现了雨点。
一滴、两滴、三滴……越来越多。
雨势在逐渐加大。
“噼噼，啪啪……”豆大的雨点在我家的挡雨蓬上开演唱会呢，它们快速打落着，好像在提醒我们：还有更大的风雨向我们逼近……“咚，咚！”窗子被风刮得正在 *** 呢。
我连忙把窗关好，心想：下午书法班还有人去吗？雨这样大，谁不想待在家，这个安全的避风港呢？我看看钟，上课时间就要到了！连忙撑起雨伞，提起书包，去教室了。
走到教室门口的时候，我犹如一只“落汤鸡”，虽然只是一小小段的路。
教室里空无一人。
“今天同学们肯定不会来了。
” 我不禁这样想。
过了一会儿，有同学陆陆续续地来了，我感到很诧异，不过一会儿，全班18个人全部到齐。
老师对我们信守、尊重诺言的做法给予肯定。
的确，我们18个同学为了能准时到教室练习书法，风雨无阻，谱写着诺言之歌。
哪怕这是一件在我们看来很微不足道。
我们每人不仅仅要信守一个诺言，还得要尊重一个诺言，哪怕这诺言是那么难完成。
“一诺=千金”！这个等式告诉我们，一个诺言，千金难得。
在人心中的地位十分之高，信守诺言，让世界变得更美好。
2. 妙笔生花 今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。
早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。
八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。
演讲辅导员（某某某）走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是（某某某），由于同学们大声吵闹，正好这时候王老师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。
只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了王老师就像老鼠见了猫马上安静下来。
王老师跨着大步子走上那三尺讲台，让（某某某）重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。
王老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，王老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。
她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。
” 下课以后我仔细想想，王老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。
其实王老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。
不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。
唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。
只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！ 3. 书润心灵,妙笔生花征文怎么写（500 一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；
一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长；
一颗心可以拒绝诱惑，但一定不要拒绝读书。
人生一世，草木一秋。
但是在人短短的一生，却会经历许多的磕磕碰碰起起落落。
或许你收获了百万财富，却失去了幸福快乐；
或许你获得了声名权势，却失去了友爱亲情。
金钱越来越多，步伐越来越快，生活却越来越空虚。
快节奏的生活，紧张的工作，无止境的追求，将心灵揉搓的纷乱而迷茫。
“心灵需要休憩！”每个人都会从心里发出呼喊。
心灵的休憩之地在哪里？ 也许有人选择轻歌曼舞的舞池；
也许有人选择引吭高歌的歌厅；
也许有人会选择 *** 澎湃的球场；
也许有人会选择杯影交错的酒桌……但是我选择沁人心扉的书香。
书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田， 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
在夜深人静时，邀明月相伴，或端坐于明净的窗前，或斜躺在整洁的床上，借着淡淡的灯光，嗅着淡淡的墨香，泛舟书海，如在百草园中采摘朝花，寻找生命的花絮，如在海滩边寻找珠贝，追寻生命的精彩，黯淡与灿烂并蓄，精彩和沉重同在。
在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。
让心灵随文字去旅行，让文字随心灵激荡。
长河落日大漠孤烟的塞上风光，小桥流水古道西风的江南水韵，水光潋滟淡妆浓抹总相宜的西湖美景，乱石穿空惊涛拍岸的大江东去。
心灵被优美或是壮观所感动，性情被细腻或豪放所跌宕. 从书中你可以去领略杜甫：“露从今夜白，月是故乡明”的真挚思念， 从书中你可以去感动李清照：“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，乍冷还寒时候”的哀婉缠绵， 从书中你可以去欣赏苏轼：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”的洒脱旷达。
在书的海洋里，你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，你的心灵在书中充实…… 徜徉在书的海洋里，你就穿越了时空。
悠悠千年的贤哲圣贤，古今中外的大师巨匠，他们用睿智头脑，深邃的思想，优美的文字，向你展示了人生的精彩，社会的博大，历史的悠远，自然地壮丽。
淡淡的墨香，正是他们与你同席而坐娓娓叙谈。
一起看花开花落云卷云舒，一起谈阴晴圆缺悲欢离合，遍览世间沧桑，咀嚼人生百味。
失意时，书会向你高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”；
得意时，书会对你教导“水满则溢，月盈则亏”；
疲惫时，书会对你说：“锲而舍之，朽木不折.锲而不舍，金石可镂”；
受挫时，书会对你说： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
与书为伴，心灵不再孤独。
我们与杜甫一起在草堂：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”；
我们与岳飞一起在画栏“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”；
我们与范翁一起在楼上“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”；
我们与庄子在一起海边：“水击三千里，搏扶摇而上者九万里。
” 人在滚滚红尘里穿行，心灵都会沾上世间的灰尘，书是一弯溪流， 洗涤心灵的尘埃，书是一泓清水，荡去心扉的喧嚣.山高千仞，不如书之雄伟；
水深万丈，不及书之深邃。
古人语：“一日不读书，便觉面目可憎。
”人不读书，就无法保持心灵的纯净；
人不读书就无法保证心灵的坚韧。
书润心灵，润之无声。
墨香怡人，化雨春风。
4. 以书青春, *** 飞扬,挥笔墨,妙笔生花为主题的作文怎么写 书青春， *** 飞扬 挥笔墨，妙笔生花 ——我社第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛圆满成功 为了繁荣校园文化生活，培养我校大学生的创作思维，促进学生之间的文化交流，进一步展示文学新苗的良好素质。
11月17日中午12时30分，由大学文坛文学社主办的第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛开幕式在校一食堂前小广场隆重举行。
校团委指导老师李春辉，社联书记耿晓娜及80余名同学参加了开幕式。
仪式上，大学文坛文学社社长侯鹏飞首先致开幕词。
他首先代表社团成员对大家参加开幕式表示热烈的欢迎，他说对于本次大赛大学文坛文学社高度重视，投入了大量的人力，物力和财力，初步取得了阶段性成果，同学们积极准备，踊跃参赛，是对大学文坛文学社的极大肯定和支持，充分显示了大家良好的人文素养及渴盼一展写作才华的强烈愿望。
他希望全体参赛选手能够以饱满的热情，平和的心态，抓住本次现场写作大赛的机遇，写出风采，写出实力。
他承诺组委会将本着公正，公平的原则认真评选每一份稿件，不辜负大家的殷切期望。
社联书记耿晓娜代表社联在开幕式中发表了简短讲话，她预祝本次现场写作大赛能够取得圆满成功，并表示社联所有成员将会全力支持此次比赛，及时提供力所能及的帮助。
接着有关人员宣读了比赛规则及比赛时间和地点。
李春辉老师在开幕式上作了总结发言。
他说，在学校“申本”这个重要时期提高学生的人文修养，加强大家的写作实践能力，对我校的和谐文化建设具有重要意义，是我校今后一个时期的工作重点，育人不仅仅要进行硬件设施的培训，还要健全学生心理，彰显文化内涵，培养与“申本”平等的文化软实力。
他希望下届“文化苦旅”杯现场写作大赛能够走出校外，积极探讨新的组织模式，加强与兄弟学校的交流，互相借鉴先进经验，开阔眼界，打出品牌，切实扩大影响力。
李老师最后还希望大家能够认真对待本次写作大赛，珍惜机会，争取获得好的名次。
他的讲话博得了大家的热烈掌声。
据悉，演讲辩论协会、大学生社会实践协会、绿林青年环保协会、疯狂英语俱乐部等各兄弟协会发来了贺电，对大学文坛文学社第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛表示支持和祝贺。
5. 红庙街小学三年级第二单元测验里的妙笔生花作文怎么写求求你们了 我爱老师是因为老师教了我们很多知识，教了我们怎么做人，怎么交一个好朋友，怎么和好朋友来往.下面我就说一下我是为什么爱老师的.因为老师每天都在教我们许多知识，有时候老师生病还带病上课.品德课的时候，老师教我们怎么和一个人交朋友，老师教了我们后，我就交了许多朋友，使我有更多朋友玩.老师还教了我们怎么做人，使我长大后就能和别人来往，交流.老师还教了我们怎么交一个真正的朋友，使我们长大后知道怎么交真正的朋友.老师还地教了我们一个在家的时候，防止坏人进到我们家偷东西，这使我们长大后不会被坏人进到我们家里偷钱.反正一句话，我爱我的老师，他们教的知识使我们一生有用.。
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有关带有美字的词语和成语
关于带有美字的词语同学们都有学习过哪些呢?以下是我为大家整理的带有美字的词语及其相关知识解析，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大家查阅。
带有美字的词语 美丽 美好 完美 美景 美术 美女 美化 美工 秀美 壮美 美妙 柔美 美誉 精美 美观 美味 美食 美德 华美 美容 美梦 美元 健美 美金 美餐 审美 美色 选美 臭美 带有美字的成语 十全十美 美中不足 黄粱美梦 美轮美奂 美景良辰 尽善尽美 精美绝伦 良辰美景 至善至美 美不胜收 美人迟暮 两全其美 物美价廉 天不作美 香草美人 成人之美 美如冠玉 貌美如花 完美无缺 美芹之献 珍馐美馔 信言不美 美玉无瑕 价廉物美 带有美字的成语解释 美中不足 [měi zhōng bù zú] 虽然很好，但还有缺陷：登泰山而没能看到日出，总觉得～。
十全十美 [shí quán shí měi] 各方面都非常完美，毫无缺陷：人都有缺点，哪能～呢? 美轮美奂 [měi lún měi huàn] 《礼记·檀弓下》里说，春秋时晋国大夫赵武建造宫室落成后，人们前去庆贺。
大夫张老说：“美哉轮焉，美哉奂焉!”后来用“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮轮：高大;
奂：众多。
尽善尽美 [jìn shàn jìn měi] 形容事物完美到没有一点儿缺点。
《论语·八佾》：“子谓《韶》，尽美矣，又尽善也。
谓《武》，尽美矣，未尽善也。
” 至善至美 [zhì shàn zhì měi] 至：最。
最完善，最美好。
良辰美景 [liáng chén měi jǐng] 美好的时光、宜人的景色。
物美价廉 [wù měi jià lián] 廉：便宜。
东西价钱便宜，质量又好。
天不作美 [tiān bù zuò měi] 天不成全美事。
多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。
两全其美 [liǎng quán qí měi] 做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。
美人迟暮 [měi rén chí mù] 原意是有作为的人也将逐渐衰老。
比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
美不胜收 [měi bù shèng shōu] 美好的东西太多，一时接受不完看不过来：展览会上的工艺品，琳琅满目，～。
乐成人美 [lè chéng rén měi] 乐于成全人家的好事。
一双两美 [yī shuāng liǎng měi] 比喻夫妇十分般配。
欧风美雨 [ōu fēng měi yǔ] 1.比喻欧美的政治、经济和文化。
将顺其美 [jiāng shùn qí měi] 将顺：随势相助。
美：好事，美德。
顺势相助，成全美事。
亦作“顺从其美”。
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带美的成语有哪些
世济其美 〖解释〗指后代继承前代的美德。
美玉无瑕 〖解释〗瑕：玉斑。
美玉上面没有一点小斑。
比喻人或事物完美的无缺点。
良时美景 〖解释〗美好的时光和景物。
同“良辰美景”。
尽美尽善 〖解释〗尽：极。
极其完善，极其美好。
形容事物完无缺。
同“尽善尽美”。
风和日美 〖解释〗微风和畅，阳光明丽。
同“风和日丽”。
斗美夸丽 〖解释〗指比赛美丽以争胜。
至善至美 至：最。
最完善，最美好。
珍馐美馔 馐：滋味好的食物，馔：饭食。
珍贵而味道好的食物。
亦作“珍羞美味”。
玉成其美 玉成：“玉汝于成”的缩语，帮助你有所成，后用为成全之意。
成全某件好事。
亦作“玉成其事”。
溢言虚美 过甚其辞、不符合实际地称美。
溢美之语 过分夸奖的话溢美之言 过分夸奖的话。
溢美之辞 溢：水满外溢，引申为过分。
过分吹嘘的话语。
亦作“溢美之言”。
羊羔美酒 羊羔：酒名，因酿制材料中有羊肉，故名。
味儿醇厚的好酒。
掩恶扬美 见“掩恶扬善”。
信言不美 信：真实。
美：美妙，漂亮。
真实的话未经加工，所以不美妙动听。
甜言美语 ①犹言说好听的话。
②指好言好语。
释回增美 指去除邪僻，增加美善。
回，指邪僻。
攘人之美 攘：窃取、夺取。
夺取别人的好处。
形容窃取他人的利益和好处。
欧风美雨 ①喻欧美的政治、经济和文化。
②喻欧美的侵略。
美言不信 信：信实，真实。
词藻华美的言辞、文章，内容往往不真实。
美景良辰 良：美好；
辰：时辰。
美好的时光和景物。
掠美市恩 掠美：夺取别人的美名或功绩以为己有。
市恩：买好，讨好。
用别人的东西来买好。
良宵美景 美好的夜晚和景色。
亦作“良宵好景”。
乐成人美 乐于成全人家的好事。
将顺其美 将顺：随势相助。
美：好事，美德。
顺势相助，成全美事。
亦作“顺从其美”。
物美价廉 廉：便宜。
东西价钱便宜，质量又好。
功一美二 功：功绩。
做一方面的事情而取得两方面的美名。
东南之美 谓东南人物中之佼佼者。
醇酒美人 指酒色。
传为美谈 美谈：人们津津乐道的好事。
指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
侈衣美食 侈衣，华美的衣服；
美食，鲜美的食物。
言衣食俱精。
逞娇呈美 谓花草显示出美丽的颜色。
志美行厉 志向高远，又能砥砺操行。
溢美溢恶 溢：水满外流，引伸为过度。
过分夸奖，过分指责。
休声美誉 休：美好。
美好的声誉。
鲜衣美食 鲜：有光彩的。
穿的是华丽的衣服，吃的是美味的食品。
形容生活优裕。
先代所美 这是前人所称道的事。
香草美人 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
完美无缺 完善美好，没有缺点。
同美相妒 妒：忌妒。
指容貌或才情好的人互相忌妒。
天不作美 天不成全美事。
多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。
十全十美 十分完美，毫无欠缺。
完美无疵 完善美好，没有缺点。
四时充美 一年四季都很富足美好。
顺美匡恶 歌颂美善，纠正过失。
美轮美奂 轮：高大；
奂：众多。
形容房屋高大华丽。
美芹之献 用以自谦所献菲薄，不足当意。
美如冠玉 原比喻只是外表好看。
后形容男子长相漂亮。
美不胜收 胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
美人香草 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
美女簪花 簪：插戴。
形容书法娟秀。
也比喻诗文清新秀丽。
美中不足 大体很好，但还有不足。
美人迟暮 原意是有作为的人也将逐渐衰老。
比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
美意延年 对一切乐观的人，能够健康长寿。
掠人之美 掠：夺取。
夺取别人的成绩、荣誉归自己所有。
良金美玉 比喻文章十分完美。
也比喻人道德品质极好。
良辰美景 美好的时光和景物。
两全其美 指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。
尽善尽美 极其完善，极其美好。
指完美到没有一点缺点。
价廉物美 东西价钱便宜，质量又好。
黄梁美梦 黄米饭尚未蒸熟，一场好梦已经做醒。
原比喻人生虚幻。
后比喻不能实现的梦想。
甘言美语 甜美动听的话。
凤毛济美 旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。
成人之美 成：成就。
成全别人的好事。
不敢掠美 掠：掠夺。
不敢掠夺旁人之美。
精美绝伦 绝伦：没有比得上的。
精致美妙，无与伦比精金美玉 比喻纯洁完美的人或事物黄粱美梦 黄粱：小米。
比喻虚幻不能实现的梦想。
怎样将高考英语作文写好?
善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。
”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。
”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。
针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。
由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。
要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。
一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。
福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。
”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。
从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。
后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
”这是鲁迅长期创作的经验总结。
由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。
高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。
教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。
课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。
为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。
比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。
只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。
可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。
洋洋洒洒几千字，不嫌多；
点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。
这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。
他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。
内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。
有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。
不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。
一年多来，收到了显著的效果。
不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。
有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。
”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。
比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。
而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。
再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。
于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。
总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。
别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。
如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；
如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。
现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。
尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。
他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。
”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。
初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；
第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；
在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。
说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。
鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。
而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。
这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。
每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。
除星期天外，从未间断过。
于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；
有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；
还有的刻 意在他的衣着上做文章。
于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。
这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。
比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。
这其实是一种误解。
我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。
但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。
经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；
另一方面还应是健康的，积极向上的。
由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。
有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。
这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。
尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。
这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。
一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。
这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。
在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。
他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。
送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。
” 是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。
不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；
壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。
正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。
留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。
作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；
你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；
你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我�
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（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；
语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
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“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；
你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；
你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；
语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
如何用复杂句写出满分高考英语作文
如何用复杂句写出满分高考英语作文复杂句写作的五大杀器：1.用定语从句表达功能：主句某个名词后 + that can make + 表示功能的简单句(简单句的主语最好不用代词，因为这里的代词需要用宾格，如果掌握不好，还是用people等名词比较保险)。
例如：I have many books that can make people like English.(我有很多书，能使人们喜欢英语。
)2.用主语从句表达事实：It is clear that + 表示事实的简单句。
例如：It is clear that books are important. (很明显书是重要的。
)3.用非谓语结构表达优点：Being considered as something important, + 表示事物优点的简单句(这个简单句的主语不可以是人，而且一定要是具有优点的物)。
例如：Being considered as something important, books will help us at school. (被认为是很重要的东西，书将会在学校帮助我们。
)4.用倒装结构表达结果：Only in this way can + 表示上句话造成的结果的简单句。
例如：(上句话是People should read books.)Only in this way can people learn different things.(只有通过这种方式人们才能学到不同的东西。
)5.用if条件状语从句表达展望：If + 表示“如果”的简单句1，+ 表示“那么”的简单句2(if结构需要采用“主将从现”原则，不懂这个原则也无所谓，只需要固定记住：简单句1用一般现在时，简单句2用一般将来时)。
例如：If we read books, we will learn different things.(如果我们读书，我们就能学到不同的东西。
)当你掌握了这五种武器，你已经天下无敌了。
面对任何作文题目你都可以切瓜砍菜一样，让它们俯首称臣。
当然，如果只写这五个复杂句，字数还是不够的。
大多数省市作文要求是100字左右。
那么我们就要在作文里额外混合一些简单句。
别小看简单句，有时候简单句更有力量。
比如征服世界的凯撒大帝有句名言：Veni, Vidi, Vici. 凯撒是罗马人，说的是拉丁语，翻译成英语就是：I came, I saw, I conquered. (我来了，我看见了，我征服了。
)凯撒是纯爷们，简单句都说的这么霸气!而且，复杂句和简单句的比例最好具体量化并固化，这样更容易在写作中执行到位。
我的建议就是五长四短：长短长短长短长短长。
也就是说，五个长句子(复杂句)和四个短句子(简单句)穿插排列组合，形成固定的顺序，看着舒服，也能符合字数要求(九个句子基本就是90-100字之间，就算对于作文字数要求在150字的变态省份，同学们可以自行加上若干同类型的长短句即可)。
另外，高考英语作文评分标准里还提到了衔接词的重要性。
衔接词表明句子之间清晰的逻辑关系，让作文更加浑然一体。
四哥再教你三个基本的衔接词，非常简单：therefore(因此)，besides(而且)，however(但是)，它们分别表示所在句子和上一句之间是结果、递进、转折的逻辑关系，而且一定要用于句首并加上逗号。
比如：I like books. Therefore, I often buy books.或I likes books. Besides, I often give my books to my friends.或 I like reading books. However, I have no time.终于学成了，带着五大杀器踏上征途吧。
我们随便挑个敌手。
所以，四哥不去刻意挑选作文题目。
随便在输入关键字：“2013年高考英语作文”，搜索结果第一位的是文库里的一篇文章“2013年各省市高考英语作文真题及范文”。
其中第一道题是2013年上海高考英语作文，内容如下：上海博物馆拟举办一次名画展，现就展出场所(博物馆还是社区图书馆)征集公众意见，假设你是王敏，给上海博物馆写一封信表达你的想法。
你的信必须满足以下要求： 1. 简述你写信的目的及你对场所的选择;
2. 说明你的理由(从便利性，专业性等方面对这两个场所进行对比)别急着写作文，先简单构思一下。
我现在扮演的是学沫，单词量就是初中水平，还有限。
所以我会说“图书馆”(library)不会说“博物馆”，那么即使我内心深处认为画展在博物馆里举办更加“高大上”，但我也得忍痛含泪欺骗自己：还是在街道办事处的图书馆举办画展更好。
更悲剧的是，画展也不会说，那我就用“活动”(activity)笼统代之。
最后，谈论的事儿只要是好的一律good，只要是坏的一律bad，这篇作文就这样不明觉厉地被我KO了,童鞋们觉着这样写作文OK不?好了，上学沫版范文!(标绿色的部分是五大杀器，标蓝色部分的是简单句的句核，标黄色部分的是经常附着在句核外的介宾短语，标粉色部分的是衔接词)(记住范文里书信开头结尾的格式，以后可以应用于一切的书信体裁的作文)Dear Sir or Madam (如果知道收信人的名字就把Sir or Madam换成具体的人名),It is clear that many people like the activity in Shanghai. I will say my idea in two parts.If you have the activity in the library, many people will like the idea. The library is near our houses. Only in this way can you have many people in the activity. The activity will be good in the library. Besides, the library is a good place that can make people like reading. Therefore, people will like drawing in the library.Being considered as something important, the activity will be popular in the future.Yours,Wang Min(作文给你起什么名就叫什么名)一篇看似很难的作文就这样被我们秒杀了!怎么样?有没有I came (to “高考英语”微信平台), I saw (四哥的“妙笔生花”文章), I conquered (高考英语作文)的霸气!PS：高考英语作文还有一个评分点：高级词汇。
因为本篇文章是从词汇量很弱的学沫角度来阐述的，所以用词都比较low，但如果运气好，有可能会得到第一档分数。
以后四哥还会发布如何使用高级词汇的文章。
敬请期待，to be continued.。
